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http://hise-nancy.ahp-numerique.fr/files/original/41b1fce0c1de1d4ec4877b75e046fe32.pdf
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DES ÉTABLISSEMENTS
D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
��UNIVERSITÉ IMPÉUIALE. - ACADÊMIE DE NANGY.
RENTRÉE SOLENNELLE
DES FACULTÉS
DE DROIT
SCIENCES
DES
DES LETTRES
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L'ECOLE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE
DE NANCY
Le 18 novembre 1887
NANCY
Vc RA,YBOIS, HIPIU!UEUR DES FACULTÉS
Iîue du faubourg Stanislas, 3
1
��ECOLE DE MEDECJNK Ert' DE PHARMACIE.
PRIX ACCORDÉS PAR S. ,EXG. LE MINISTRE. DE L'INSTRUéTION PUBLIQUE.
;;;,.;..· 1\IENTIONS HO!\ORABLES; -'- RÉSULTATS' DES GONCOPRS.
,, ,i
Les Professeurs de l'Ecole de Médecine et de Phat·macie réunis
en .Conseil, le 2B octobre 1867, ont dècerné les réCompenses, dans
l'ordre suivant, pour l'année scolaire l86ti::>t867.
· · '
1o ÉTUDIANTS
MÉrlEctNÊ'.
AN1'iEÉ D'11TUDES.
Prix.
M.
de Nancy.
TmEBAUT
Mention ;..
M. CotAS (Henry), de Rolampont
DEUXIÈME ANNÉE n'ÉTUDES,
'
'
M. HmTZMANN (Jules), de Thionville (Moselle).·
illention honorable. ·
M. KAwEetü(Constantin), de Kalich (goùvernenient de Varsovie).
M. KwtATKOWSKt (Antoine) de B,ialystok (pâlàtinat de Grodno).
Hention honorable pour la rédact.ou des. obser<Vations cliniques
M.
HmTZMANN
(Jules),
.• TROISIÈME ET QUAT!llÈME ANNÊES n'ÈTUDES.
l\1.
DEMANGE
Prix.
(Emile), de Nancy.
�-
{08
-
Mention
. M. GILLET (René), de Ligny-sur-Ornain (Meuse).
Prix .spécial pour la rédàt"tion des. obser.l'ations cliniques.
l\f. LRBERT (Gustave), de-Colombey (Meurthe).
.
Prix relatif au Coneo!Jl'S elinlque."
.·
M. GILLET (René), de Ligny-sur,...,Ornain.
2° ÉTUDIANTS EN .PHARMACIE.
PREMIÈRE ANNÉE D'ÉTUDES.
Pri$.
M. BARBIER (Ernest), de Nancy.
Mention honorable.
M. JAsiELSKI. (Stanislas), de Dombr·owa (Pologne).
DEUXIÈME ANNÉE D'ÉTUDES ..
Prix.
M. DuROLLET (Louis), de Vassy(Haute-Marne) •
. MSULTATS DES CONCOURS.
Ala suite du Concours ouvert le 15 novetnbre .t867, pour les
fonctions de pt·éparateur-aide des cours d'anatomie, conférences
d'anatomie et physiologie, ont été n'ommés :
MM. THIÉBAUT (Félix}, de Nancy.
FLoQUET (Henry), de Custines (Meurthè).
A la suite du Concours oùvett. le 16 novembre 1867, pour les
fonctions d'élève inteme dans les hôpitaux, a été nommé :
M. HmTZMANN (Jules), de Thionville.
�
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Title
A name given to the resource
1867 - Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867
Description
An account of the resource
<ol><li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit. p.1. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des lettres. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie. p.3-4. </li>
<li>Procès-Verbal de la séance. p.5-7. </li>
<li>Allocution de M. L’Inspecteur d’Académie. p.9-14. </li>
<li>Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit. p.15-28. </li>
<li>Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences. p.29-43. </li>
<li>Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres. p.45-68. </li>
<li>Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l’École de médecine et de pharmacie. p.69-81. </li>
<li>Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy pour (année 1866-67), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon. p.83-101. </li>
<li>Distribution des prix. p.103-106. </li>
<li>Ecole de médecine et de pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l’Instruction Publique. – Mentions Honorables. – Résultats des concours. p.107-108.</li>
</ol>
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
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A name given to the resource
École de Médecine et de Pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l'Instruction Publique. - mentions Honorables. - Résultats des concours.
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Prix relatifs à l'École de médecine et de pharmacie
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Les professeurs de l'École de médecine et de pharmacie
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An entity responsible for making the resource available
Veuve Raybois, Imprimeur des Facultés, Rue du faubourg Stanislas, 3
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Direction de la Documentation et de l'Edition (Université de Lorraine); Institut François Gény (EA 7301 Université de Lorraine); Décanat de la Faculté des Sciences (Université de Lorraine); Décanat de la Faculté de Droit Sciences économiques et gestion de Nancy (Université de Lorraine); Maison des sciences de l'homme Lorraine (Université de Lorraine); Bibliothèque-médiathèque de Nancy
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Nancy (Meurthe-et-Moselle)
-
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41df48179e725f798e69f6abb860ed1f
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�SOLENNELLE
DES ÉTABLISSEMENTS
D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
��UNIVERSITÉ IMPÉUIALE. - ACADÊMIE DE NANGY.
RENTRÉE SOLENNELLE
DES FACULTÉS
DE DROIT
SCIENCES
DES
DES LETTRES
ET DE
,
-
.
-
,.
.
.
L'ECOLE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE
DE NANCY
Le 18 novembre 1887
NANCY
Vc RA,YBOIS, HIPIU!UEUR DES FACULTÉS
Iîue du faubourg Stanislas, 3
1
��,.FACULTt>DE DROIT.
1\f. Lachasse, Docteur. en Droit, seérétaire. de la Faculté, proclame,
P,OJ1l.S
lauréats de 1.867.
PRIXdlONNBS· PAR t'ÉTAT.
Droit
.yir
U'àl-gên\)':: •1\f
.Pri!i
.'
de
··
phonse), né à Chaligny (Meurthe)
le 18 mars
M': PussET (Pierre-Joseph-Léon),
né à·
le
20 août '\845 ..
Jie Mention ltonôrabie:
,M'. BiNET (Edouard-Adolphe), né à
Rocroi (Ardennes) le 27 ja.nvier
1847.
.26 itlentio'n ho1zÔà.tbZ:ê : >
'M.
né
•à Robert-Espagne (Meuse). le .n
1er Pt·ix (médailie d'argënl)
M. Joù, déjà nommé •
.2e Prix (médaille de bronze}!' Mi
BINET,
l:lëjà TJ:Ommé,
�t04- M. PussET,. déjà
Mention honorable :
2e Mention honorable : · M. THmtAs (Charles-Marie-Gabriel),
né 4 Nancy (Meurthe) le 2o jan. · vier 1848.
· 1re
PRIX;
CONSEILS
DB LA MEURTHE, DE LA MEUSE ET DES VOSOOS •.
CONCOURS DE SECONDE ANNÉE;
. ·..()ode .NapoléoJI, .
Prix (médaillé .d'argent)
M,c ZlEl>FFilil :(Hubert-Edmond-Char·
les-Marie), né à Dieuze(Meurthe)
lê 5 ;loùt 1847 •
Prix (médaille de bropze):. M. HE!SSER
né à Colmar (Haut-Rhin) le 22
décembre t848.
Gn,IVEL (Nicolas-Félicien), né au
Valtin (Vosges) le 27 janvier
1rè Mention hotiorahle
184o.
(ex requo):
M. MIGHEL(Jean;:-René), néà.Nancy
(Meurthe) le 15 novembre 1846.
1er
:i.
Procéd.nre civile et Législation cri.minelle.
(médaille d'argent): M. HEISSER, déjà nommé •
.2' Prix (médaille de bronze): M. ZiEPFFEL, déjà nommé.
1re Mention honorable: · M. JAJ)ART (Charles-Henri), né à
Réthel (Ardennes) le 17 novembreJ847. ·
ft' Mention honorable •• ··; M. GmvEL, déjà nommé.
1er
�.....,.
tO!i
-
. CONCOURS DE PREMIÈRE
Droit Romain.
4èr
Priœ (médaille d'argent): M. VAINKER (François-Gaston-Maurice), né à Lunéville (Meurthe)
le 24 février 1849.
Priœ (médaille
M.
(Pierre-Achille), né à
Avançon (Ardennes) le B février
1849.
M. CAMUS (Léon-Félix), né à Rocroi
(Ardennes) le 19 avril 1847.
M. MAILLEFER (Jean.,.Baptiste-:MarieAibert), né à Longwy (Moselle)
le 22 novembre 1846.
1re Mention honorable:
Mention honorable :
1
l
38 Mention honorable
(ex œquo):
'
DÉTÉ
M. BiacKEL (Auguste), né à
wihr (Haut-Rhin) le 1B octobre ·
1849.
M. DE SIONVII.LE (Philibert-Auguste),
né à
(Ardennes) le
24 novembre 1846.
l
Droit Français.
1er Prix (médaille d'argent): M. GARNIER :(Jules-Benjamin.:.:Philibert), né à Gérardmer (Vosges)
le 9 sèpternbre 1848 ..
28 Prix (médaille de bronze): M. 1CAMUS, déjà nommé.
Mention très-honot·able :
/r
9
Mention honorable
(ex œ9uo):
M. VAINKER, déjà nommé.
l M. CorEL (Paul-Auguste-Marie), né
à Lagarde (Meurthe) le 5 février
1847.
( M. MAILLEFER, ·déjà .nommé.
'
�tQ.i}
2" Mention honorable
(ex œquo):
l\1. BmcKEL, déjà nommé.
M>EftllNNE
né
à Celles-sur-Plaines (Vosges) le
>22>novembre 1847.
.DE
nE
),
· rié à Chambéry (Savoit) le
septembre 1847.
�
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1867 - Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867
Description
An account of the resource
<ol><li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit. p.1. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des lettres. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie. p.3-4. </li>
<li>Procès-Verbal de la séance. p.5-7. </li>
<li>Allocution de M. L’Inspecteur d’Académie. p.9-14. </li>
<li>Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit. p.15-28. </li>
<li>Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences. p.29-43. </li>
<li>Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres. p.45-68. </li>
<li>Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l’École de médecine et de pharmacie. p.69-81. </li>
<li>Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy pour (année 1866-67), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon. p.83-101. </li>
<li>Distribution des prix. p.103-106. </li>
<li>Ecole de médecine et de pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l’Instruction Publique. – Mentions Honorables. – Résultats des concours. p.107-108.</li>
</ol>
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Nancy (Meurthe-et-Moselle)
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15b855527a74d94c6fda9fb3b2757a51
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"
"
!
�SOLENNELLE
DES ÉTABLISSEMENTS
D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
��UNIVERSITÉ IMPÉUIALE. - ACADÊMIE DE NANGY.
RENTRÉE SOLENNELLE
DES FACULTÉS
DE DROIT
SCIENCES
DES
DES LETTRES
ET DE
,
-
.
-
,.
.
.
L'ECOLE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE
DE NANCY
Le 18 novembre 1887
NANCY
Vc RA,YBOIS, HIPIU!UEUR DES FACULTÉS
Iîue du faubourg Stanislas, 3
1
��··nAPPORT
SUl\ LES
(jONCOURS. ENTRÉ LÉS ETUDIANTS
DE LA
,'
FACULTÉ· DE. DROIT . DE l'lANCY
.. PAR
M. VAUGEOIS
Professeur de Gode Napoléon.
Lorsqu'elle
il y. a trois années, le rétanJ!sset1;1CJ;1t.çl'une
de
aq sein des dép;J.rtements Me
.lfl Lorraine, l'énergique initiative du pa'Ys s'inspiraitd.';1Jn
sei1timent profondément juste des aptitudes de
ligente et sérieuse
- Au surplus, sans évoquer
�-
841
--
de plus lointains souvenirs, tout glorieux qu'ils soient, la
France, depuis un siècle, devait à sa province de Lorraine assez d'éminents législateurs, de savants magistrats,
pour que l'avenir ides
au milieu de vous,
Messieurs, dût apparaÜre environné d'un nouvel et durable éclat. Aussi, indépendamment des e,xamens journellement subis devant la Faculté, les. précédents rapports de
mes collègues sur lès concours annuels ont..:ils mis en
lumière des mérites souvent remarquables. L'heureux
élan de nos Etudiants ne s'estpas ralenti; bien lôin de là.
Dans la liste de nos lauréats, vous allez Î'etrouver plus
d'un nom que, déjà,. vous avez ·applaudi; et vous partagerez dans un instant le ferme espoir qui nous anime, de
voir lés trac.es de leurs ainés.brillamment suivies par ceux
qui remportent aujourd'hui leur première victoire.
Les· Etudiants de première année avaient à traiter, en
Droit Romain : «De la nature et des caractères des servitudes tant personnelles que Téelles. )J Français autant que
romain, abstrait comme tout ce quiétiept l'étude des
démembrements de la propriété, un pareil sujet demandait moins une sciençe étendue qu'une science précise.
A côté des caractères communs à toutes les espèces de
servitudes et qui servent à déterminer le rapport de
cune, avec la propriété démembrée, des caraètères particuliers les distinguent éminemment entre elles. Suivant
qu'une servitude est personnelle, comme l'usufruit, ou
�-
85 -
'c'est;,;à-dire étabiiê
profit et pont l'usage d'un
lf()'bds (et{ d'autres termes prêdiate) ; suivant que les ser.:.
.;iti;des· réelles sont positives oit négatives; urbaines ôu
rurales, continues ou discontinues (bien que cette der.:.
nière distiité.tion •ait chez nous plus dTimportance qu'elle
nJeri avait à Romé); elles sont soumises à des règles dîfférentes et , d'une importance capitale; soit qùànt •à leur
création, soit quant leur durée/soit quant à ferir mode
d'exercièe. Indiquer nettement ce qu'il faut entendre par
ces diverses dénominations., et quel est l'intérêt pratique
•de chacune d'elles, sans multiplier les détails secondaires:,
tel était le ptogramroê à remplir.
Quinze'cotnpositiol1s onr été présentées. N'Jus enéavoris
retenu six (1). Au premier rang se place un tràvail partli..
eulièrement rernarquahlë pàt' une qtnilifé; prédetise: toujours, indispensable spécialement au jufisconsulte : 'la
méthode, qui suppose et qui décèle, comme nous avons
pu le constater chez, M. ·Vain ker, la
dti sujët à traiter. La théorie dont
tout à
l'heu.re ies grandes lignes; est exposée àvec. une' •fermeté
qui se traduit jusques dans le stylé, et urie sobriété' qùi
denote le véritable esprit scientifique.
l'auteur a
uri peU abusé de ce· dernier mérite; je vèux dire qu'il a
été non pas sobre, mais trop bréf en ce qùi concerne Ja
causa perpetua, des servitudes prédiales, et aussi la déter-
a
'
;'
(i} Les membres de la Commission chargée d'examiner ·.les· compositions
étaient MM. 1>11 LA MÉNARi>IÊIIE, Duilo1s et CAuwÈs, rappot'teur.
�•
.,,.•.•:(•.
OL
•''
''
'-.<.,)!
des,
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•.
de M.,Yainker.esHort.bonne,,et:lui.a valu saiJ.!tbésitation,
. '·.
, ...... ·.·: . . , ··,'H
Al\f, 1
Le
,
q11,i
de,.Ia.
d.aJ,1s· ],a
(je
Jes ;qualités ql1e
le
,
,, ,.,
et .en
J<l.;
urbaines,••
passe
,av;e,ç;pl!lfo;d.(}
qpe, 1\L. Vainke,r,
perpetua des servitudes
et iLe,st beaucqup: p1pins
celui-ci, sur Jes
1ité. ·.
..
,une première
.à
;la
di,sse;çtatiQJ;tS quf),
re,Ç1J()S•
té,; ,eJle a
11:\l.s,,_,.
tP!l:t, Ç"n
,Çqn:qais.
J'.al1teur; l,es
·
fa,it parf9!s doutt}t;·. de leu},'
•.
,a,ïQsi:qv'il pmet de
.fois qp'il le.
seryitudes. préQ;iales;
c,qJé,
qu'il a
seryit,uHe..s
\'}U
e.t d'où ,il se propQse
leur;s c:;a.est loi.n. de pro[I}ettre,, 1ans<se.s
tout ce que l'auteur lui fait tenir. C'est encore un défaut
de, netteté; le style enfin, qui se. tratne un peu, mérite.pne
rapprochant •.
\
1J
...
.
-;;
:
.,
;
'
.
'
-
_,
-
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.
.
'
�- §!! :estime.
M,.,
I)'adû
.de
.
..
·à, upe notable
·lll i
siti;OJlt
M.
Pllf: .. fQrt.
,et
.
a.\.!ss\ lpar:.·tl,P-; pr9re. l!ienL s11iYi. qu'
!l:ous ft·
Ipentiop
,elle, ·géQé;t;aJ('!().n
4u
.La. règle.
servz'tU:tis,•:es.se; non
potest. et 111 distipçtion, des
.,rura.les,et urbail}es,
tels .sontle.s poil}ts ,qui,
à.
. ,:;
. :. U:n,e
honorablei enfin. .décernée:<?X
œqutt·à MM •.
de. SionviUe ...Le :premictua do1,u:lé
une,. théorie:. ,bien coordonnée, . mais: il siy· rençontre, de
:Nous repNchon:$ au
pe:t;nJmts .:qu'on mhdeman4ait!,pas:j .:;de.llinsuffisance ;au
C!.\lntraire ·et dQ :vague_. jj)Ur
points;
dtL sùjèh padiculièrement sur. l'in,d;i'vïduâlité
1
et la causa perpetua des
s'estp1aêé
néânmoitis, par
connaissances très.-sérieuses dont il a
fàitpreuve, aù même rang, que M:•.. Birc1tel:.
..
.
Entre
le con:cours,.dè Gode Napô;.;.
léon avait pour sujet ]a 'détermination des":àJtus.f:s -eti des
l'.e:ttmctÜn't
:plaçait ainsi les concurrents en Droit Français dans un ordre
d'idéesfort rapproché de celui auquel a:vaitMé
la
du concours de- Droit
Dans
�-
88 -
compositions ·qui ont été' remises;. ÜOÙS avions. d' àilleÛrS ·à
rechercher; : comrtie ··dans le concours de. Droit Romain,
une forte conception du sujet; mais, de plus, une sagacité
'daris ·la mise én relief des résultats divers et
considéfables'de•l'extinction de
Ces qualité& se
so'ilt révélées, je dirais presque, au delà de notre a:ttènte,
efnoi:ts avons été en présence d'une m·oyenne exceptionnellement recommandable. Sauf Un seUl,' tous ·ces travaux
étaient dignês de sè··partager les
dont. nous
pouvions disposer; :et il est pèu d'entre eux dont hi valeur,
absolument parlant; ne fût au niveau des plus
Le
ël'assernent
difficile. Aussi la Faculté, sllr la proposi. ti on de là· Commission •(·t); s'est-elle décidée à 'distribuer
entre neuf des concurrents trois ordres dè· récompenses.
Je.rie ferai guère que les énumérer, sa:ns trop insister sur
des nuances, dont •ils devait être assurément tenu compte,
mais qui différencient assez peu entre·eux des méritesauxqriels· s'appliquB .l'éloge complet et général què je viens
d1adresser à nos jeUnes disciples.
Un premier prix àppartient à M. Garnier. R est fort
complet. S'ii se .fût ·pénétré un peu plùs de la nécessité
d'une exposition hien coordonnée et d'une grande exactitude dans lès tel'Qles, il eût fait une œuvre presque
ir'réprochahle.
M. Camus obtient le second prix, Il est plus· satisfaisant
'
(1) Elle. se composait de
rapporteur.
> '
MM.; DE
-
•
LA
'
·:
MÉNiRDll!RE,
1
;
LuiGEOIS et DuBOIS,
�-
89
-
qu'aucun autre de $CS émules sur,
5.99 d'Il J;:ode
Napoléon; mais il manque SOt1vent.defermeté ..
Nous accordons une mentjon extraordümire hers ligne
à M. Vainker. Nous ne: pouvons mieux caractériser sa
dissertation,· supérie.ure aux deux..
9,ans. to11t
ce qu'elle contient, et qui ,lui eût infailliblement. donné
le premier prix, si, après avoir· traité, avec un
ble talent, des causes de l'.ex,tinction de l'usufruit, il
vait gardé un silence absolu sur les conséquenëes dC; .cette
exti pction.
MM. Maillefer et· Cotel, pour d' excelle11ts .développements, le premier sur l'usufruit constitué à plusieurs, et
le quasi--usufruit; le second sur J'usufruit créé .à ,terme
sur l'extinction de.l'usufruit légal, méritent eœ ,œquo 11n.e
prem\ète·mention.honorable .•.
Nous en attribuons une seconde également ex œquo. à
MM. de Quincy, Birckel. et Etienne. M. de QuincyJr(lite.
fort bien l'article 599, mais. il commet
erreur grave
en énonÇant que les déchéances .qui, depujs la loi du•. 31
mai 1854, ont remplacé la mort civile, enwortent extinction· de l'usufrùit. -M. Birckel .présente un ·travajl });ien
proportio.nné ; mais il fait une regrettable
entre
le Droit Romain et le Droit.Français lorsqu'il dit que les
servitudes prédiales, chez rions, ne peu :vent être constituées,
à terme. Enfin M. Etienne, moins profond.que
dents, se fait remarquer néanmoins par la sagesse, l'exactitude et la clarté de son exposition.
�-
uv
"'""
-
Aux Ètudilints -i:lë
qui ont; concouru au
1
nombre de di'x; •pohr le Code
la Théorie du
des; tlettes·:dans'
Certes, hmt tàèhë était difficile, Personne n1"igim!rè'quê: hf
question' de sa'voii' par; qui'
··les dettes,du•
1
déftùÙ siüvailt qùtlfis agit des ·hérjtiers
oU :des•
. sucè'ës!ieürs irréguliers} iouî des légataires
·oq à'
titré
aussi·qù'il·
:de'
1est
ées
·créanders'
matière à de nombreuses controverses qui s'agitent;dèpùis
la promulgation de nos: Codes, dans: la >doctvirle .e't.idans la
C' é tàit··doné: 1ùie ·œii vrerde; 'généralisation)·
;m'tl'is, plusencdre; unê::œuvre
désh·Hde
·
.. L'étude de M. Zœpffel, qui.obtientle:ipremierpri!Xlj;réu;;,
nif parfaitèmênt; et dans les proportions que je> '\viens
d'indiqûet,
deux genrès'tle'
peu(eriitiqu.ér:
imè' certailürinexpêrience dei stylé ; parfois! aussi le, &av aill.
d'une
<Ji ailleurs
effort 'juQ,icieuse;;
s'f' laisse ·trhp 'i§oü
L' auteur• ·n? en·' proèèdè pas
moü)s
urie méthode et2ùfle..Clarté qui\ lut• ap'partiea-1,: .
n'ènq
rien;; au reste; nii à;·la
pétiélratitili Jt:e''sà·
ϝhe se :Ht:sans
(sinoH' po•ur l'ês ·jeux 1) ·du• m:ohts poùr
ce:qui ni est:
pas lîni mince éloge en tin sujet de la nature :diè:&elui;
avaitàitraitè:ii/êfqûe, séul; :H;a hiaité 1out entiEm. ·· ; ,
M. Heisser nous a donnlvitne œuvre ·absolument ·.per..:.,
sonnelle,. Son savoir est aussi sûr que celui de M. Zœpffel.
�!fi; rare· honheùrde:eondetiserfortëment• ses
et
hné ex!;lctftüde èn
sôrte:'ma:...
ûhë ·scierièe âoiif 'les
-riio.•sês·ont, 'suivanfLeiDnitti, tin;• étfôi.tc'rappor'Paveè'cèUes
deiia
é'és1 'assê$
ait été :oti mômennèntée·d1assigfièr ]e•
premier·
<tè'trâv'im··ttY:· MahrM. Hëi•sser•a· péèhe par•
}!excès de ses bonnes
s.a ptécisiijn' 1devierit:tro'j_f
souvenf un: laconisrtié exagéré3• Il est rhoins
'd11illleu'rs.
Zrepffel';'et' st:wtùuf:insufâsa:nt''su1lles: côrï.1.i•
séquences du hétiéftêe d'inventa'ite.'La ·Faculté hli:'décerne\
·
Itrsei:fontl
· ·
..
première menJ.;··
tion honorablé, MM. Grivehli;Micbel. M. GriVèFdoitison·
suêces
netteté dàns 'divisions; de
matrère, ainsi
la'
r!Î'isotitif}tltent:; Toi·w·
l'érl'sèmbl'tr sa 'Mm'position
un espfi't>exia'èt'et 'ûn?
quiUit'és' lui'
elles .permis .de .partager .avéè' la' composîtiôfi 'ptéèédéfitê1
plJs haute récompense;· siteii' efidhçatit que; les· i!ga:.:.t
iini:vets1èls oit à tilr.e universeHnicsofil:p.is
dettes ultrà vires, il n'avait complètement omis,
lement de donner ses motifs, mais de faire allusion même
àu viftiebaUJui tH:vise·etieoreli
ëgà'td, lès j'titriscohsultès. · ·
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de
une
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de seconde ·!\nuée était. formée de 1\I.M.
teur.
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.composition§: des deûlt Coririours\
e,l. CA;u.wi!s;, .r;appQ?>
LOMB,I:ll.D, VAVi!EO\S
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92
.;_
. M.• .Michel se distingue par beaucoup de savoir et de
clarté, .et par la discussion sagement proportion11ée de
toutes les questions . que présentait la. maUère;
C'est un excellent esprit, qui, .lu.i. aussi, eût pu soutenir
sans désavantage la comparaison avec la seconde des dissertations couronnées, si une grave erreur sur la .subrogation dont il est parlé dans l'article 872 du. C. Nap., n'eût
rendu toute bésitationimpossible.
Trop de distance sé.parait de ces. quatre compositions les.
six autres pour que. la liste de nos récomp.e»jes ait pu s'étendre plus loin. Toutefois :deux .concurrents nous ont
paru, à travers de graves défauts, valoir
qiil;luJ
que leurs œuvres, et tout en restant. pour nous anonymes,
mériter· d'être signalées à .titre égal, par leurs devises;.
C'est aux auteurs des compositions: « Lucri bonus est
odor » et« Deus solus heredem (acere po test >>.que s'adresse.
cette appréciation. Le premier a beaucoup d:ordre dans
l'esprikmais commet de fréquentes inexactitudes;
se-:cond a une. science. plus exacte, pas assez cependant pour
justiP,er si ellep()uvaitl'être en ..tous cas, la vivacité dédaigneuse de ses critiques à l' encon.tre des opinions qu'il
combat.
Le sujet de Procédure civile .prpposé aux Etudiants de
la même année était le suivant : « Des dispositions relatives à la faculté ou à la dé(e1ise d'exécuter, soit entre les
parties, soità;légard des ti'ers, les jugements qui' sont ou
peuvent
attaqués. » Cette formule dont chaque mot
�-
93 -
résume une face diverse d'une. théorie aussi
qu'intéressante, montre assez qu'une forte synthèse devait
être ici la qualité dominante pour conduire au succès. •
Neuf concurrents étaient en présence. Très-puissamment
conçue par M. Heisser, la matière a été par lui traitée
avec une véritable supériorité. Il y a montré dans. tout son ·
jour, et cette fois sans la sécheresse qui lui a déjà été
reprochée; la remarquable originalité qui nous avait frap-::
pés dans sa composition de Code Napoléon. Le premier
prix lui appartenait sans aucun doute.
C'està M. Zrepffel que la: Faculté accorde le second prix.
Comme pour le. Code Napoléon, il est plus complet que
M. Heisser dans les développements, sans jamais cesser
d'être clair; Mais il ne domine et ne resserre pas assez son
sujet. On· regrette. aussi quelques omissions·, notamment
la prise à partie qu'il aurait fallu indiquer lors· même
qu'on ne la considérait pas comme une véritable voie de
recours; La réuniQn
qualités de.Ml\'L Heisser
fel formerait un ensemble accompli d'aptitudes juridi-:ques.
M. Jadart .obtient une première mention honorable.
L'ordre général de sa dissertation est bon; les .effets des
voies de recours ordinaires et extraordinaires .sont comparés avec soin; mais un style affecté dans certaines parties nuit à la précision des idées. On rencnntre. aussi
ques inexactitudes. Pourquoi notamment l'auteur affirmeles voies de recours extranrdi.naires supposentque
la décision judiciaire a déjà été exécutée? .
7
�-
94
Eflfin l\t (lvivèl'àVec Ja nefleté d'e :style et de pensée qüe
rtomfav:ion's déjà• llpprêciée dans le Concours de Codê'' Napoléon,< stest mon digne :d'une secemde mentiorL, Mais
il· ne met pas suffisamment en relief '·la , division, geflérale
des ':Voies de r.ecbûrs' et il :est
bref sut ·tes
voies· extraordinaires. Pat contre, :Fexposé· complèt de
toutes les regles des jttgements •pat' défaut était, de trop;
quelqùes'"u nés setilëment· devaient ,être· rattachées :a:u sujet.
au concours de troisièmé
plus imporhmt
encore· 'qtl;e les précédents, par !es conditions ex.igées· des
co:ncurrents. et surteut ,par ies avantages spéciaux attâchés
au succès. Eptre autres, il facilite toujouis, il ouvre souvent
les carrières les phis1élevées. Les
sujet
de Droit Romain. Il n'y a eu longtemps à Rome de con-'ventfons obligatoires, et par conséquent susceptibles d!-en..
gè;lldter"une action, que·· celles quise· traduisaient en·tm
contra,t. Et cor:qme le. nombre des c{)ntratsiet ·des
rentes manières de les créer se trouvait singulièrement
limité ;sous l'influence d'un formalismeexôessif;la volonté
de prôduire un
bien que manifestement
exprimée entre les ·'parties, n'en seriüt pas mûins, ;dan's
une foule· de
.s'il :avait fallu
tenir au
Droit primitif. re·st.ée absolument stérile. Donner à
venti6n formée· par un simple pacte umr efficacité de plus
en plus fréquente, telle a été la tâche d'un progrès dont
la ma,gistrature prétorienne a eu l'initiative et la direction,
�9,9. civil. -. .Le
de
jpte}Jigence, du l)roit
t nou.s
jusmJE(. da,ns
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C'est un esprit
et
toQt à fait
du Droit: Une preuve )'attesteà la tête de s,es condisciples dans
.en, 1865_, c'est encQre en emportant
çomposnitd.e liliU.,
IlE
L,,
etLYONc
�-
96
_;_
une double première couronne que M. Joly termine aujourd'hui ses.épreuves de Licence.
Le travail de M. Pusse{, qui est classé le second, est
de
aussi fort recommandable. Il ne révèle pas
science que
de M. Joly. On croit même y découvrir
une étude plus familière des textes; et ce précieux· tnérite
edt peut-êtl'e assigné le premier prix à l'auteur' s'il n'avait
commis quelque.s erreurs fâcheuses, par exemple en énonçant que la promesse de dot se faisait par uhe datto; et
encore que, dans l'ancien Droit, aucune action'ne resultait
de cette
On regrette aussi une certaine disproportion dans les développements, et des hors-d'œtlvre à
propos du pacte d'hypothèque. La théorie 'des pactes adjoints, est', au contraire, trop _brièvemént traitee.
.
Deux autres compositiohs, de beaucoup infériefires ·aux
premières, ont cependant paru mériter une ·récomptmse.
L'une appartienl·. à ·M. Binet, à qu1 nolis accord oris une
· premiÙe'méilfion. Ir
·assimilé les principes;
mais il esi trop souvent ineXact dans les
et il
livre à unèlongue co'mparaison entre
l'échange,
· qui
nullement dans sa:.matièrê.
MichaJta la deuxième merùion hOiiorable. 'Beaucoup
de méthode et une heureuse synthèse; mais il s'est trop
mépris sur la véritable portée du sujet. Au lieu d'insister
sur l'ancien' principe d'après lequel les' siiri'ples 'pàctes
n'engendraient pas d'action, et sur les dérogations sucees-.
sives apportées à cette règle rigoureuse, il s'étend sur les
choses qui peuvent être J'objet des pactes, et sur la capacité
nécessaire pour y intervenir.
se
�-
9.7
-
En Droit Français, les Etudiants de la même année
. devaient traiter << [)u classement des Priviléges mobiliers » •
dispositions du Code
sur le classement des
priviléges présenteJ:lt les lacunes les plus regrettables. La ·
loi a bien déterminé le rang des priviléges généraux, soit
entre eux; soit en concours avecles ,priviléges
sur
les immeubles; mais elle n'a point réglé expressément le
<:oncours des priviléges
avec .les pri viléges spéciil.ux sur les meubles; et elle J;le s'est occupée que d'une
manière très-incomplète du concours de ces derniers entre
eux. De là de nombreux systèmes, et, en somme, un des
présenter
sujets de controverse les plus difficiles que
l'étude de notre Droit civil.
. Aus.si ne
pas s'étonner que sur iO concurrents,
six. aient été immédiatement écartés (1). Par contre, la
première des ... quatre dissertations .·récompensée est· une
œuvre fort distinguée, qui, plus encore que sa composition
de Droit R:om;1in, mérite à sot:l· auteurJ M. Alphonse Joly,
·l'unanime éloge que je lui transmetta,is tout àl'heureau
nom de la Faculté.
Le second prix appartient à M. Binet. Lui aussi cannait
parfaitement la matière, et se rapprocheJ à cet égard, de
très.,.près, de la première composition. Mais l'ordre suivi
dans son travail n'est. pas parfa,itement rationnel, en ce
qu'il aboutit à étudier le simple après avoir étudié le
composé.
(1) La Commission .se composait do MM •.
?'apporteur,
JALABERT, LIÉGEOis
et LYoN-CAEN,
�'gg
·beux '1nenti6hs ·
dôit aùx '(juâ:lttés·dëjà. signalees' dal:ls
dè Di•oir1Ùmùiin. M:tis il a éïé'fr'O'p sec,'èt
i:riHqiier,
chez 1\1. !Jiilèt, là disp6sition' tle
â M. Pûssét,
bi doit
la'lttemière
sôn't
qlii ta'
,, ·
NoUs
qu:i
tômbê
îi'Vrê à \l'né
du
·a:e sa coHcëptiôn
éii seMnd lieu,
'mêmes
et
de plûs,
;iêî; dW vèhtâDfé fûf.t.L
'jccôrde au voîtUHer; Màis Ta .èl!irté
lloûs a:
de vbir êh'ë sïgîiaM<t.
Poür la ·ph\miêre :fois cette ànnêë,
;le Qon:cours ouvert entre: lès Do6teurs ét
liic'enêi·és :aspirant
au Doctorat, a doriné lieu •à un mémoire.·
•ë'ést trop peü
surtout nous avons à·ilegrettèr
qU:e té résültàt ri'ait pas,repondi.I encore àUx
de sdn
'àutt3ur et auk
Pourtant faut-il
'plainrlrtît Et
n'avons-nous pas plutôt à nous féliciter. eh sotigeimbqt:te la
l:uttU's'ouvrait ad.léndêmain mênü.:),. en quelque Borte, du
jour où'là
leurs gl.'a.des':à •s'ElS.pteih.iers
Liëëneles? Poür
l)essai tenté:, nutr pas
sans
mérite, est un âppoint ·
qui achèverait+ au
besoin, dé jüstifi:ér Je sentiment dl:i confiance en·l'avenir
de notre jeune École, dont mes premières parole'sotllf:ét-é
l'expression.
Le s'ujet dësignê 'sùr là prése'nti!lio'il dê
�-
!l9
-
M. le· Ministrtl de l'lnstrüctîon .[)Ublique, était
et Ja Théorie du Contrat de gage en ·matière
.· ci"ile·et commerciale. -.. Sî l'étude de tous les éléments
de. toutes }es formes· du crédit a · pris .un intérêt plus
c<:msidérable que .jamais, en face . du progrès industriel
notre·
.o.n ne
saurait méconnaître que. 1\1 plus.:-g.t;mde.: partie de ;C;et; intérêt,"·se conè.entre; pour le juris-p.onsulte, sûï:de .contrat
de gage •.
nantissements ;mobiliers se
sont multiplié!' dans la proportion la phis·' vaste., wais là
création de valeurs industrielles.nouveH:es
en vue desqtielles le législateur de 1804 et de 1807 n:avait
pu suffis::unment.sta;.tner, a
.dans.no.trtt Droit des
remaniements récents et .d:une extrême importaQce:. .. Pou.r
pe·dter.'que les. points
.loi
nouvelle a-t-eHe·données .à
gag('!.corn,.
merciàl ?: C().mrnen t ·forn:ie le, trat de gage
ou eivil.l<Jrsqu'it;a.·pour·objetdès;titres
ou au
porteur)· ou des effets .négociables. par voie
Présenter l'histoire de.la
là matiè:re,
·
en /une. théoi:Îe claire et bien liée .lés rés:ùltats de .cette
étu:de.;.
soin ·les difficultés que p.eut f>résenter
la eombinaisotv des textes sortis de ces élahoràtions·sue-.
cessives l· examiner. si le législateur n'a point encore à
-compléter. ·son œuvre, ·tet était leJmt proposé,
, be mémoire présenté ne nous ·a ;pas paru
Au fond, l'auteur a rassemblé tous les matériaux d'un
bon travail , · et il accuse une doctrine
·et exacte,
�-
{0()
---
niais elle ne s'affirme pas avec
de vigueur. D'importantes controverses sont, ou omises ou très-insuffisamment abordées. Dans la forme, l'exposition manque
souvent de .la m.esure' et dü tact qui savent mettre en
lumière les points principaux, et laisser au second plan
les aperçus secondaires. Le style est inégal, souvent
reet; parfois il conviendrait plutôt à une œuvre de sentiment, qu'il ne se rapproche de
sévère et
discrète de la langue du Droit, ét, plus généralement, de
la langue scientifique. Nos jeunes Docteurs et aspirants
au doctorat ne doivent pas perdre de vue qu't.me disser. tation pour la préparation de laquelle huit mois entiers
leur sont accordés, devrait être prête. sauf tout au plus
de légères corrections, à subir l'épreuve de la publicité.
Les critiques qui précèdent ne permettaient d'attribuer
au mémoire dont je viens de vous entretenir, ni une
daille, ni ùne ·mention officielle. Mais la Commission (1)
et la Faèulté sont unanimes· à exprimer le vœu que les
délais assignés·
concourir permettent à l'auteur de
tenter une seconde
en profitant (ce qu'il est fort
capable de faire), des conseilsque nous avons cru devoir
lui· donner.
il est de ceux à qui Je succès,
pour se dérober un
à leur poursuite, ne saurait
pourtant échapper. D'ailleurs, .Messieurs, si tout effort
n'obtient sa palme, aucun du moins n'est stérile, pour
qui aime la science comme elle mérite d'être aimée.
(t) La Commission se composait de MM. LoMllARD, VAUGEOis, el Dunois,
rapporteur,'
�...... tot N'est-elle pas comme ces sommets arides où le voyageur
pressent <Ju'il ne rencontrera peut-être pas une fleur à
cueillir, mais que pourtant il gravit avec un courage
passionné , récompensé de ses fatigues à mesure qu'il
s'élève, par l'étendue et la magnificencQ des aspects qu'il
découvre!
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Title
A name given to the resource
1867 - Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867
Description
An account of the resource
<ol><li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit. p.1. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des lettres. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie. p.3-4. </li>
<li>Procès-Verbal de la séance. p.5-7. </li>
<li>Allocution de M. L’Inspecteur d’Académie. p.9-14. </li>
<li>Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit. p.15-28. </li>
<li>Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences. p.29-43. </li>
<li>Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres. p.45-68. </li>
<li>Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l’École de médecine et de pharmacie. p.69-81. </li>
<li>Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy pour (année 1866-67), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon. p.83-101. </li>
<li>Distribution des prix. p.103-106. </li>
<li>Ecole de médecine et de pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l’Instruction Publique. – Mentions Honorables. – Résultats des concours. p.107-108.</li>
</ol>
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy (Année 1866-1867), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon
Subject
The topic of the resource
Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Vaugeois
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Veuve Raybois, Imprimeur des Facultés, Rue du faubourg Stanislas, 3
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Direction de la Documentation et de l'Edition (Université de Lorraine); Institut François Gény (EA 7301 Université de Lorraine); Décanat de la Faculté des Sciences (Université de Lorraine); Décanat de la Faculté de Droit Sciences économiques et gestion de Nancy (Université de Lorraine); Maison des sciences de l'homme Lorraine (Université de Lorraine); Bibliothèque-médiathèque de Nancy
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Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Language
A language of the resource
fr
Type
The nature or genre of the resource
publication en série imprimée
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Nancy (Meurthe-et-Moselle)
-
http://hise-nancy.ahp-numerique.fr/files/original/dba0b0b02d550d27d23bcae79a3995d9.pdf
35603f071c9d695cbb3df76065916d2b
PDF Text
Text
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:6-&-%" -$" /.3" 0$" >.$2),/)3)/6" ?,-/S-'*" F766;@LLYYY9)6-&-%9>.$29?,L;->)*L&'5)/5)!
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*)*"-=-/6!0,.'6*9"
"
"
!
�SOLENNELLE
DES ÉTABLISSEMENTS
D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
��UNIVERSITÉ IMPÉUIALE. - ACADÊMIE DE NANGY.
RENTRÉE SOLENNELLE
DES FACULTÉS
DE DROIT
SCIENCES
DES
DES LETTRES
ET DE
,
-
.
-
,.
.
.
L'ECOLE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE
DE NANCY
Le 18 novembre 1887
NANCY
Vc RA,YBOIS, HIPIU!UEUR DES FACULTÉS
Iîue du faubourg Stanislas, 3
1
��RAPPOR1!M.
SIMÙNrN ..
MoN'smùn é tE, 1
1\EêTF:un; ·
MESSIEURS,
;.
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rktnri,ol}
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qpnf:
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70
-
aussi, le sol ne doit point porter tous les fruits
·que nos successeurs semblaient devoir y recueillir.
Mais si l'organisation générale de l'enseignement médical s'est
éloignée, si les Ecoles de Médecinè doivent rester des Etablissements municipaux et départementaux, chacune d'elles n'a-t--elle point le devoir de tenter
isolément, avec l'assentiment ministériel, de réaliser,
successivement, avec l'aide des pouvoirs locaux, certaines .
améiiorations indiquées,par écoles, à Ja demande même
pubÎique qui se sont succédés
des Ministres de
pendant les dix dernières· années ..
Si l'exposition des faits qui concernent l'exercice écoulé
n'était devenue un devoir officiel, elle devrait donc être .
faite, aujourd'hui, d'une manière toute spéciale pour que
les. pouvoirs auxiliaires de l'Ecole de Nancy pussent lui
•
continuer leur
leur conviction d'après ces faits eux-mêmes.
Pendant l'année 1866-:t 867, 50 Etudiants en médecine
et en pharmacie ont pris 176 inscriptions à l'Ecole de
et :3'5 èxamens de fin· d'année oht été suhii> Partni
ces Etùdiauts se trouvaient un certaif1 nô:mbre d'Elèves,
Polonaisd'or.igine, et au mom'entoù plusieltrs d'entre eux
vont quitter l'Ecole de Nancy; il est jùste de dire que:tous
ces jeunes· gens ont fait preuve d'une remarquable· exaétitude aux eours, d'ün grand zèle; et que lès noms dè' plu.i
sieurs d'entré eux vont toùt à l'heùre prendre plàce dàns
l'énuméràtiori des
annuelles.'On· àppréciera
le , travail de ces Etudiants en songeant qùe piUsieù'rs
�nd'entre eux ne possédaient point complétemènt, au début'
de leurs'·étuctes médicales, 'la connaissance de' la langue
française. L'Eêole sùfvra avec sollicîtude la. suite de ces
louables efforts,
dans .le' temps des étudès
mais, aussi, lorsque cesjeuhes geris Séparés de leurs maîtres
pour entrer dans là pratique médicale, à lutter
contre les difficultés qui l'entoùrènt toujours et··qui ne
peuvent être évitées qu'a force de courage,· de devouement
et d'honorabilité. Pour les jeunes gens qui viennent ·de
nous quitter, l'Ecole;
à espérer que ces difficultés
seront vaincues corn piétement.
lYansie nombre des examens de fin d'aimée, trôisfois
seulement l'ajournement a été prononcé, et il est indispensable de donner une explication à cet égard. L'Eêôle
âè
depuis bien des années, imité, dans uné rue;;..
sûre restreinte, ce qui a lieu dans les Facultés de Droit où
urie certaii1e latitude esflaisséé, quant au temps, aux
Etüâianbrpour subir' chacune des épreuves, efchaque fois
que desmotîfs sérieux ont entravé les' études, l;Ecolè de
Nancy permet de reculer assez l'examen, dit· de fin d'année,
pour qu'il ne soit abordéqu'après une préparation· qui 'en
assure le succès, en général. De cette manière les échecs ·
sont fort rares et le succès aux examens nè compromet
nullement le résultat des autres· Etudes. ll a été dit
que des motifs sérieux étaient seuls acceptés, et une
preuve que la discipline de l'Ecole n'est poîiH amoindrie
est la radiation d'inscription prononcée 7 fois, en i 866:..67,
pour cause d'inexactitude auxcours.
'
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�-:.-
"':":'"
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·tes t'és'trUats 'des
Grâêe·iffui Wl':ie
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et f a11 }lftlétiai·n · tH.iu's' potirrôll'S •
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ou
iruj·ofita'h\ïi, •dék
:ae onzé aWs.
,
•·
Üh ·nwt, ·èwc6rê, d'Oit'
·mno'Vlit1ôt\
flX.è.
\'obdision.d 1un'e
a
bibliôthèqt'ie
On sait quë, depifi'Hrois a:nll'ées,'t'è\ Ëtablissè'rnëilt
·clî'aque'soit; 'àûX persûhnês
et. ti dus
ici,' ufiren'iêi'cîrritHH 'à r adtiiinisWatîoil qili1 î}fé:...
tïan't'
Y.&üx ·de·I'EtOiê',·'ém'proi'e
année une certaine somme à l'achat de livres sp&cia'ùt,
àfti:i 'ir être
âUx
d;es
et
·des 'etudiaiits. ··
·
'aux 'éxa:roê'ni
el'i <ibt6'bre,'ter'mit1ê lès
En te ;qui 'ëo-tlëërtre lèS èxatnefls
·slïfité; l'Et6\•e a 'êù
ilé pduvoir
;d'nptihHHr 1ib ·seufciindidat ··'Rdmis
)erl
;eUeb.'rect>nfiu fè savoir
én
l"îlùiié-e
ife
'le'céll-
èt
ilntfz2gli'a:dû
'd'ù' tifl'e:Uê épMr&ad'dif'a
et'é '!Yl-us lfreürefise; s'dpt t\afiHidats btit sttbt lbs ë:tam'èns,c èt
dêfiWês àtMM. Ilesse,·F<Yfgeô\, 'G'entilli6mm'e; 'Grîllôt, ;Hërp1:n èt Mai'lgt5i16t.. · ·
être
1
1
'·H!v'ue 'quê ks 'tta vàûx·
·dé f'E-
�-
.n -
cole. En présence des difficultés .sans
qui entourent, en médecine légale, l'étude des traces du sang,
M. Blondlot.s' est appliqué à reproduire des résultats. qui.
signalés et .admis en Allemagne, ont. été,
niés en· France. Dans un important mémoire "présenté à
l'Académie de Stanislas, et àl'Jnstitut, .M. Blondlot a mis
en évidence les conditions indispensables pour obtenir ces
résultats, et il a signalé les causes d'erreur qui existent
dansla recherche de l'hémine dont la constatation par les
moyens chimiques aidés du .. microscope est, aujourd'hui,
la preuve irrécusable de la présence du sang èt qui peut
être produite avec une quantité .extrômement faible du
liquide .dont il est parfois si important de constater la. naM
turè (3).
M•. Lallement a lu à la Société de .Médecine pl,usieurs
observations importantes (4)' et dans un discours de .réception à l'Académie de Stanislas,. en. s'occupant des i'rtfipetits,. il a démontré l'importance du
que
remplissent les .êtres microscopjquesdans la nature, et
l'organisme vivant.
celle des éléments ·anatomiqpes
En l'épondaut, comme Président de l'
au discours
du récipiendaire, M. Léon Parisot (5) a pl'Ouvé, avec le
succès qui résulte
des convictions. profondes, .. que
l'inspiration des médecins, lorsqu'elle ne .s'appuie pas sur
la science expérimentale, n'est que de_lafantaisie, et qu'il
faut la proscrire au nom la science et de l'humanité •..
M. Demange a publié un nouveau VC)lume relatif aux
travaux des Conseils d'hygiène, continuant, ainsi, l'utile
�-
7!S
-
1
.concours·· ql1 Îl n'a çessé .d'app9rter .
··dix.anniles;.à
}'hygiène d()nt il répand les saines d9ctdnes dans un enspécial. (6) ....
MM.
devant ·l'Association ,médicale dela
l'état prospère de cette
association et les bienfaits nombreux qu'elle a déjà ré':pandus.
Enfin un autre professe1Jr (9), dans. des travaux spéciaux, s'est ,occupé de la théorie générale de. l'assistance
tnédicale.à domicile, - des résulta\s des services d'assistaJ,lÇe médicale et de Ia vaccine, dans le département de la
Me.urthe en l. 866, - des problèmes à rés<mdre avant la
construction d'u1;1 hôpital, ...,.... du choix de l'emplacement
destiné aux futurs hÔpitaux Saint,..Çharles et·. Saint-Julien
de
et· faisant l'application. de ,la .physiologie a}lx
fa,its.qui sont. relatifs à l'action de.l'éther et du chloro-f<œfile, il a mis en
les faits propres à. ser'yir .de ;guide
.
l'emploi des agents anésthésiques eJ faire év.iter:.les
ca,uses de. ,mort.
Plusieurs. professeurs. se .. sont encore .livr,és .. à, des. tra:..
vau1', importants;, et il est regrettable .·que l'absencE) .de
publicité. m'interdise de parler de no.mbreux, mémoires
dusà;MM. Victor Parisot, Léon Parisot. et Poincaré,
,Mais, Messieurs, ce ne sont pas seulement des. faits.réalisés dont il convient. de vous entretenir, il faut encove
vous associer aux projets qui, dans l'avenir, doivent .être
les
de succès nouveaux. A ce titre il convient de
vous signaler une grande œuvre de l'administration hos.
.
�pitalrèré'
"-'- 16 """""
:NanèyiL't(ti '.[Jassê
êtàît à J'êtat de
pi'ojt:!t sétil!ëme»t ;' Qti
'ëonVainétll• dé 'là: n'écës§ttê ,(te
déplacer l'hôpital Saint-Charles, siége àélfiê'l dlis'ëliî!li:qites
dé' FEcoÎe.; _poor
à:
hôprta;t dë tëéèvb1r- les
dus à' là libêralit@ dé MM. Rogër è'f dé ia
SalleJ êt pouf!lutdottttër une salulllritéquë des
, successives de lits lui ont fait perdre.ll s'agissait, en
téinps, ttè transpoTtet
Sâint•.Julien du céntlte de
la
hors de son
Depüis l'an
grand
piisâ été fiüt !l'étude des terrains a
et;
'!'' àdminlstrâtron des hôpitaux M pussèssion
(}tH
•doNent êtrê le slege des i1ollveaux
On ddit
féUtlitër h1iütémént i'àJlmi:nistratloh dû ,début àè ni!uvrê.
IJê
admira.blemeiit shuê
àe l'trflè des portt!s
dè Ntüiêy; dé'Vant: offrit Unë superficie :(le 80 tnètl'ês
chàètu1 des fût ars roahu:les, récetatït üne
!(Jittîr
et trêlJ•pur, venant direc:tétne:iJt des• ealîlf1ài..
gnës àvoisinlmtes; devant uus&i receVblr dë I'èau·eh aWft'dance, éloigné de tout établissement bruytü:lt, ihè&mtntJdë,
s'erà
les
•plus heui-'é'ux qti'on pûtsSè·sè
Au Hëti'dè!l ·aspèèts
·si tristes· quientoatent l'hôpital SaifitL.Ohàries a:èmèt; ·
lieu 3ë ëour'ièntt>ütéës de hauts ,
et privées d>e
vêgétlit)bn, l'èk mtilades dû futur hôpital 8âîht..:él6irles
joüitôrlt d'ufi air pür, de· pl't>mênades
'ét 'd'tih
·]!brizon ·vtirié ët
pôtiirpersutme
•que
dans le
étîl:bJissèmént, dës
cônséquanees
bhm-tlHférentes
cl:lllt:ls !fûi; sôMt
aujourd'hui constatées.
�-
77
--
Excusez-moi, Messieurs, si je parle un peu longuement
de nos futurs. hôpitaux. Le médecin pense toujours
bonheur à ces
où les règles .de la science médicale
sont appliquées,. et d'où sortent les.· perfectionnements de
ses doctrines pour arriver à la vérité. C'est dans les .hôpitaux, en effet, .que l'on trouve à la fois .des arguments
contre ceux qui ne croient pas à la médecine et contre
ceux qui y croient trop, et qui, mécontents des limites de
l'art, cherchent ailleurs des secours illusoires. La crédulité, en effet, est une dupe qui s'offre d'elle-même depuis
l'humble village qui a son sorcier guérisseur, jusqu'aux
demeures splendides où Je sorcier ne fait que changer
d'allure et d'habit, et encore il n'en change pas toujours,
car, il n'y a pas longtemps, un de ces prétendus sorciers
ne quittait même pas son uniforme. Je connais, disait l'un
des brillants professeurs de ce siècle,
Rostan, do?t'Ja
science déplore la perte récente, des gens d'esprit qui
croient fermement s'être garantis du choléra avec une
ceinture
soie cramoisie; j'en
d'autres qui po,rtent trois marrons dans leur poche pour se préserver>de
tous les maux. Ces gens là ne croient pas à la science.
M. *** ne croit pas à la médecine , je cite toujours
M. Rostan, mais il 'croit à la moutarde blanche; M. ***,
autre incrédule, croit à la médecine Leroy; M. ***croit
à l'homœopathie, etc. Dans les hôpitaux, Messieurs, il ne
dûity avoir place ni pour l'homœpathie, ni pour le somnambulisme, ni pour le docteur noir, ni pour le spiritisme.
Dans les hôpitaux, le vrai médecin laisse à la nature ce
1
'
6
•
'
�78
que la nature suffit à guérit; I"aidànt là seülèment tù
ellè 'peuf lui poaer'
:apportant :oh pâlHatiî là oci
il.nè teste 'qWe cÈr rru)yen'à employer,·
àu contrïÜre·,
agissant' enér'gÙiüêirieh t' 'là où. l' inter'ven1ion 'de' 1\nif ih>it
av:oir ûne
En hu .mofj le .mêdécirr
n' eiërce 'sori
qu' (mf s'inspirant' dé ·la. 'vraie science·
médièalél
..
'l
1
x
N.'OTES.
,.
(i) Chaqoe éuidiant a pris, 11u minimuift,
QiJelqUe§ étudiants se sont
part à cinq sériés de '
aUX traVllUX anatomi.-
sj;
.
.
·(2} L6rs du cônéouts
,toihii:nrattph'ysio'logie;'les ·qùèstions tiréès. au
·suivantesè :
,1 o
ôcôUrs :d'ana:..
onf' été ' les
sort
·.. ;
:,
pratiques. :. Déco,uvrir,
branches,;
rleure, ibyrritdienne' inférieure et éubitaJe: . . ,• ' . .. .... .· ...
· tors dû' Concoul's pour'l'ilùèrnat
qtièstiôns' uht'ktê teSsui:..:
.
.
.
vantes:
":
1 . Question à
égrit :. Qe la
épjpière; Ana\owj.e
de conformation ; Histologie;. Qe .11;\ copductibilité da11s la .moelle,
théorie de Charles BeUet'Lcmget; Théorie de Brownf.!equai:d; De'
la moèlle; crimme foyer d'l'nnervalîon;. Phénomènes· reflèxes ;·
0
1
�7!9
Influence de la moelle sur la respiration,
génito ... uririaires, sur la calm:i;6ca ti on;;·
2o Question à trait!')r oralement,: Des.
(5) M. Blond lot. ·""""" Suw.la constatation.
taches de sang;
Les différeh,tes méthodes employées poUl"· constater· les
de sang Iaissl)ient beaucoùp
ôësirèr, lorsque, il y. a .qüclqpe§:
années, des chimistes allem:ands imaginiwent,tFarriver à ,cc
par-la formati!>h des: cristaux, d'hemine ou .cristaqx
sàng;
l!lndis qùel de l'autre coté du Rhinl)a méthode. llOUN!l,lltL çoml;llft
des pavtisans nombreux-parmi les savants -les; plus
accl1eillie,
en. Ft·anc! •qu':avec une
l<;
prévention; Désirant savoir->à•'CJupi s-'end·ettil"; stll' J.!nc suj,«H
important, M. Blondlot en fit une étude st'•rieuse, et ne
à se convaincre que, malgré quelques imperfections, la nouvelle
méthode peut être considérée comme ùne des plus' belles
quêtes de la médecine légale. Cette méthode est simple.
.
sis te à chauffer la- matière de• la :tache sus
smde pot•te;:,objet
du microscope, avec addition de quelques gouttes, d'acide
et de sel marin. Après le
lë m'ÎGroscopé
nomlirèÛX cristaUX caractêtistiqMes : ce; sont · • des, laines rhombob:
dàles très:.: nettes, dônt la couleur varie- du jaljlne+.clair: au -.ro.u-gtJ;..
brun. Or; le sang dé tousTes animauK produit: des
tiques; tandis qu'aucune autre. substancè· ne,saurait leur, do1men
naissance. Leur fOI'ffiation prouvela
présence du sang. Toutefois/:un certain- nombre
peuvent mettre obstacle à la formation des cristaux d'hémine,
et c'est les déterminer que rwtré collèguè
spécialefMnt
appliqué. Les expériences nombreuses qu?iJr:a· exécutées ·dans;
ce but l'ont mis à même de constater -des parlicuhll'ités
verses. De ces particularités, les unes n'ont d'autre objet que
de facilitet·. l'application
la · méthodè nouvelle ; d'autres ont
assez d'illipot·tance pom: que, faute. d'y avoir· égard; on s'expose
a
�....-
80
-
à n'obtenir aucun résultat; il en
enfin qui mettent un
obstacle absolu et irremédiable à l'timploi de la méthode en ques'"
tion. A.près·avolr exposé avec détail tout ce quhest · relatîf à ces
différents faits, M. Blondlot conclut : 1o que de tous les procédés
mis en usage pour:reconriaître les taches, de sang, celui qui repose
sur la production des cristaux d'hémine est, sans contredit! le
plus sûr, le plus constant, et, à beaucoup pres, le plus'sensible ;
2° qu'il ne présente aucune Qifficulté d'exécution et exige seulement
quelques précautions, qui, étant connues; deviennent faciles à
réâliser; 5° qu'il peut, cependant; sè présenter. quelques. circons,..
tances, en·quelque sorte.exceptiorinelles oû cette méthode cèsse,'
· à son tour, de produire des :résultats :·de sorte. que, .en .définitive,
si ;Ja· rwoduction des cristaux d'hémine prouve toujours la pré•
senèe du sang, leur défaut ne<prouve pas nécessairement son
.absence.·
( 4) M. Lallement. - Titre des. observations lues à la So'èiétcé
de Médecine :
Etranglementinterne.parcontraction s.pasmodiquç. de l'in:testin démontre par la néeropsie.
·. 2° Luxation irréductibl(J avec fracture de
.nécessili:uit •la •resectioü secondaire .du· fragment: déplacé, ()pération sui. vie de guérison presquè sans claudication.. Ceu.e observation. est
accompagnée de réfle.xions, sur le mode •de production,
dia,..:
gnostic et traitement de,cette lésion•.
Des infiniment. petits, discours de
à I:A.caMmie de
Stanislas; ·lu en séance publique .te 25. .mai 186'7.
.
..
M. Léon Parisot'•. Réponse à
le docte1;.r Lalletnent,
prononcée !fans la séance publique de l'Académie de Stanislas, le
25 mai 1867.
· .
(6) M. Demange, Rappo1·t général sur les travaux des Conseils
publique et de salubrité du dépm·tement dela.Meurthe,
pendant les années 1865 et 1866 (tome IXede la série).
�-
81
(7) M. Grandjean. Discout•s prononcé dans là séance gênét;ale
d'août 1867, comme président de l'Association dés Médecins de la
·
·
(8) M. Bertin. Compte rend'a de l'état de l'Association des
Médecins de la Meurthe, lu dans la séance générale d'août 1867.
(9) M. Edmond Simonin.
1o De la théorie générale de l'assistance à domicile. Rapport
présenté au nom de l'Association des Médecins de la Meurthe à
l'Association générale des Médecins de France, août 1867.
2° Rapport sur le service dépm·temental de l' as.sistance médicale el de la vaccine du dépar·tement de la Meurthe, pendant
l'exercic!e 1866, lu au Comité central d'assistance médicale et de
vaccine, le 27 mai 1867.
5° Thém·ie de la construclion d'un hôpital. pe partie : des
blèmes à étudier avant la construction d'un hôpital; mémoire lu à
la Société de Médecine (1867).
4° Rapport relatif au déplacement de deux hôpitaux de Nancy,
présenté au Conseil central d'hygiène publique et de salubrité du
département de la Meurthe, le 2 novembre 1867.
Application des doctrines physiologiqnes aux principaux
faits observés à la suite de t'emploi de
et du chloroforme.
l) 0
- Recherche des origines organiques des fonctions. - Remarques principales propres à servit· de guide dans l'anésthésiation.
1re partie lue à la Société de Médecine.
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Title
A name given to the resource
1867 - Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867
Description
An account of the resource
<ol><li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit. p.1. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des lettres. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie. p.3-4. </li>
<li>Procès-Verbal de la séance. p.5-7. </li>
<li>Allocution de M. L’Inspecteur d’Académie. p.9-14. </li>
<li>Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit. p.15-28. </li>
<li>Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences. p.29-43. </li>
<li>Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres. p.45-68. </li>
<li>Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l’École de médecine et de pharmacie. p.69-81. </li>
<li>Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy pour (année 1866-67), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon. p.83-101. </li>
<li>Distribution des prix. p.103-106. </li>
<li>Ecole de médecine et de pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l’Instruction Publique. – Mentions Honorables. – Résultats des concours. p.107-108.</li>
</ol>
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l'École de médecine et de pharmacie
Subject
The topic of the resource
Rapport du Directeur de l'École de médecine et de pharmacie
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
SIMONIN, Edmond
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Veuve Raybois, Imprimeur des Facultés, Rue du faubourg Stanislas, 3
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Direction de la Documentation et de l'Edition (Université de Lorraine); Institut François Gény (EA 7301 Université de Lorraine); Décanat de la Faculté des Sciences (Université de Lorraine); Décanat de la Faculté de Droit Sciences économiques et gestion de Nancy (Université de Lorraine); Maison des sciences de l'homme Lorraine (Université de Lorraine); Bibliothèque-médiathèque de Nancy
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Fichier placé sous licence Etalab (http://www.etalab.gouv.fr/pages/licence- ouverte-open-licence-5899923.html)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Language
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fr
Type
The nature or genre of the resource
publication en série imprimée
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Nancy (Meurthe-et-Moselle)
-
http://hise-nancy.ahp-numerique.fr/files/original/ffc25f9c3edb991a02a2d14a885adb1a.pdf
7d79e48158560020636ae873a41374db
PDF Text
Text
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:6-&-%" -$" /.3" 0$" >.$2),/)3)/6" ?,-/S-'*" F766;@LLYYY9)6-&-%9>.$29?,L;->)*L&'5)/5)!
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�SOLENNELLE
DES ÉTABLISSEMENTS
D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
��UNIVERSITÉ IMPÉUIALE. - ACADÊMIE DE NANGY.
RENTRÉE SOLENNELLE
DES FACULTÉS
DE DROIT
SCIENCES
DES
DES LETTRES
ET DE
,
-
.
-
,.
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L'ECOLE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE
DE NANCY
Le 18 novembre 1887
NANCY
Vc RA,YBOIS, HIPIU!UEUR DES FACULTÉS
Iîue du faubourg Stanislas, 3
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MONSIEUR L'INSPECTEUR,
, , !NQ..l;ts,,yJ!,iQ;Q/i
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J9.u
M.:d.ié.vêq,ufl,
(que
,est .rau: ,Qollégè: de
M :;:Mé.zières ,es-t: ià
.•
SofbonneqeM• (lbas:les
;!Sine ; .'
ài l'Eeole
.• -.Que d.e
ïil avait été· que.st.ipD:;de.;no:us .repre'ndre,M. Bumouf, s.o,iJ
,;le ·
,d1une Ji':ae.ulté: Noi&ine , •Soi;l : p,o;pr Je
4
�46
-
Collége de France? Mais M.. Burnouf se gardait pour
l'Ecole d'Athènes. Car il .ne faHaù pas moins pour le
détacher de notre ville, dont il était devenu citoyen, et
plus que citoyen. Athènes avait toujours été le vœu secret
de son ambition, l'objet de ses rêves, la patrie de son
esprit et de s.es études. Cette Direction de l'Ecole et lui
avaient l'air de s'attendre réciproquement. Car en vérité,
parmi nous tous, qui avons passé, il y a tantôt vingt ans,
il n'y en. avait point, qui, pour
par cette Ecole
y retourner· en qualité de Directeur , fût plus désigné que
M. Burnouf par son mérite et sa renommée dans le
monde de la science, et qui fût plus propre par les diet heureuses aptitudes de son esprit à donner aux
et féconde.
travaux de cette Ecole une impulsion
brillante cependant que soit sa destinée ,
M. Burnouf n'a pu nous quitter sans regret. Elles résonnent encore, Messieurs, à vos oreilles ces paroles émues,
qu'ilavaittenu à vou3 adresser.darisune dernière leçon pour
prendre congé de vous; et en même temps· pour vous laisser une sorte de programme de l'enseignement qu'il n'avait
pu achever au milieu de vous. Ce dernier entretien nous
livrait sa pensée et s 0 n âme toute entière ; il·y dressait
comme un phare sur ce ·rivage loitJtain; vers lequel il
aurait voulu vous ·conduire; et à l''émotion .mutuelle que
nous à·l'en.,..
nous éprouvions tous, lui à nous parler,
tendre, nous sentions plus que jamais çombien it nous
appartenait et quehide il allait laisser parmi nous: Il s'en
va donc! et avec lui se détache un des plus beaux fleurons
�-
·
47
-
de notre couromie ! Vous partagerez,
ces justes
regrets de notre Faculté pour: ce Collègue de plus de douze
années, qui lui faisait tant d'honneur. Mais nous, nous
perdons en outre. un excellent ami; Bien que nous pussions sur certains points différer d'opinion, rien cependant
ne nous séparait, tant était sincère et dévouée l'ardeur qui
le poussait à la recherche de la vérité et du bien .. « Puis·
'' sent toutes les divinités favorables de l'Olympe, puisse
» surtout le Père des vents guider ta course , ô' navire.;
» à qui je confie, et qui nous dois ce cher voyageur!
>> Dépose le heureusement, je t'en _conjure, sur le rivage
» de l'Attique ; et garde. nous cette bonne part de notre
.
.
'
» cœur!>>
/
Sie te, Diva potens Cypri,
Sié' fra tres Helenre, lu ci da sidera, ·
Ventorumque regat Pater,
Obstrictis aliis, prreter Japyga,
Navis, qure tibi creditum
Debes Virgilium ! Finibus Atticis
Reddas incolumem, precor,
Et serves animre dimidium meal!
Ce n'était pas un ,médiocre embarras .de remplacer
M. Burnouf. Quand je m'enquerrais avec une sollicitude
bien naturelle de son successseur : t< Rassurez-vous, ·me
répondait notre Ministre; j'ai autant à cœur que vous1llême la fortune de votre Faculté .de Nancy; je vous veux
donner un Collègue digne de sa.bonne renommée. » -;-En
nous envoyant M. Eugène Benoist., de Marseille, M.Duruy
�,_ /:4!'8
1
'à itênu
P@ur'niGi, il-y·nlongtemps
:<féj1r 1qb1e je·' c{)nlJ!àis
'nzyu:veatl
·ll'ni e()m.pté
'Pfft'mi
'mëillëlifs 1é'lèves,· '"qi.lànd ·J'é'ta:is'
"Prôfessêür 'à.'F EcoFe Nor.màle.• ' fhtf signa1a'ît àlôra tléjiqm,r
etfa
S.0n' 'vif goûl'de's
icfh.\:)ses'tle''l'ari'f·iquité,
:.ettrlènsei r:eës
eue SOli esprit'e1:"sa·J'f.Î't1e'sse
ofifirêp'Ondu ià 'tootes'Irtùs
'e''tlstqa Friltl'ce lettrée; rou :plutôt
<t'rè'st'lP.Eùrope: savaiiie;Jqtti ·cdnhàît 'la' spirituelle étude de
MP'Befi'Üist 'mit lès
di!' Plaute, ·ses excèl:lentès '
'Erl+tfo:ffs ·annotees ''f:le plttsieurs prèees 'th!· 'fhàtre <tttfin,
&tlrt6U.t' le ·}lrgnîtèr··
cime·,
·
de Virgile, qui fait le plus grand honneur à son'
è't
à l'Université; tant l'éditeur y a déployé de. science et de ·
goût dans sa notice préliminaire.;
montre de
cité dans la restitution et l'd.utefprétati@n·.des textes. Je
ne parle ici ni de l'intéressant 'tfiftra"gè'
Benoist sur
l'Histoire de
. il à faites
à Florence sur les Lettres de. ConJVJlJI'fl_(Js., .Je me tiens aux
études de Littérature !Latille.; •hO'Ù·A:a
en plus
ramené sa vocation. M. Benoist est à la fois un savant du
êt·dl1XI'X"'.
Fâéulté''des'Léttres
:fi'ê'Paris, if'y aHerlx
présenter ses'G'a:ndidàts
'J)Oùr'liêtlair'e·d;EMquence
qtit:flâfuorf'âé Pin
iticlor'Lfi
·fin
à
tle'lliire
''fig'urer 'sur sa liste ce jeune et 'habile ·reprësènta:nf'i!'e
(,·ù M.
depuis surtie de
sa
�..,.-
4JQl
ce jeüile': Mài·tre,•.eil:tfte
Maisi .· Be:nQis.t
s8lill qu:il)
ici uiu,ei cité;
qllQ;i;ns
la cité; Phocée.n1!l:ei, .et qtlli ne:
choses de
d,ê
ôUtl!e
renco;ntrera:dans:. notre Fl\cul:té.. un.e. fatromel
Depum.. quinze"jours
dQ\t J14j; .
sentin
urt des.
.
nous sommes: he:ûl'eU:lt' déjà.;.de· llPUSi pater, de
e,t«le>
cou•nQonet à: Bavance :n0.t1Je Eac.ulté de 1
savant .. ·On s'est accoutumé depuis
a:nn;ées il:
regard.er Nancy comme l'un des ptus
deS!
science·s lil;e;POrien.t.l\t. Beno,ist, à
tour:, JiiloPt!w:r:&:
par ses.travaux, :que,. pO!ur, la philologie
cu;ieuse;
l'é)i)uration des. tex:tes Gtte,cs>el LatiD&; niltl!'i'·
n"a'{OI'is: plus ri:en à enviero à la docta patrie .des
·
des· Hermann et des Mommsen.·
Littérature Anciennf!.
E. Benoist,
plusieurs années avec Virgile, a pris I'Enéide pour le sujet
de son
de
pn(ll.posant de .. grouper à l'entour "ne histoire complète
Latin,e depuis ses
11ixième
de l'ère Chrétienne. --Il 11e s'arrêtera aux vieux
populaires cte la J;tonw antique,. que pour vous cQp1'aincvw
que ,ces fragl'l:lents n'ont pu
ni les éléJpe:nts, ni
�-
50 -
débris d!une Epopée primitive. La vraie poésie épique à
Rome en effet ne fut, comme' tous les autres genres de
poésie, qu'une œuvre factice et savante, imitée dela Grèce.
Après avoir étudié dans leurs ruines les lourds monuments
épiques de Livius Andronicus, de Névius, d'Ennius, puis
les essais de ·Cicéron et de Catulle, et ensuite •la grande
Epopée de Lucrèce sur la Nàture; M. Benoist abordera
enfin l'Enéide, cette œuvre éomposite d'un· art··Iaborieux·
mais exquis, ·et qui à ce titre provoque tant d'intéressantes
questions de critique. ·,_;,;. Ovide ensuite et Lucain Je:
retiendront particulièrement. Puis il descendra rapidement le cours des siècles de la décadence, en passant en
revue Silius Italicus, Valerius Flaccus, Stace, Claudien;
et il vous montrera la puissance vivacé de cette poésie qui
s'inspire toujours de la mythologie d'Homère, et qui,
malgré les révolutions de la pensée, la décadence de l'art
et l'inhabilité de ses derniers interprètes, conserve cependant une séduction immortelle pour les imaginations, et,
alors même qu'on ne croit plus aux Diedx, continue de
charmer les derniers jours de cette société payenne, dont
elle avait jadis enchanté la jeunesse.
Littérature Française. -'-"Je comptais l'an dernier vous
exposer l'histoire de l'esprit et des lettres en France pendant la première moitié du. x
siècle, et vous faire ainsi.
assister comme au printemps et à la puissante mais
laborieuse éclosion de notre grande littérature classique. Mais je me suis oublié au règne de Henri IV; ce
vue
�-
Hi
-
de ces aventures qui n'arrivent qu'à moi. Si cepen,..
tJ:aol vous vous ,.l êtes oubliés avec moi, je n'en aurai
'Toùtefois; pour achever ma tâche. il me
nul
reste encore une longue carrière à parcourir. Depuis la:
mort du Béarnais jusqu'à l'avénement de Richelieu,·
nons àurons à traverser ·une orageuse, niais ·intéressante
époque de troùhlës, qui jette à la fois dans l'Etat et dans
les esprits une pénible anarchie. Mais enfin le Cardinàl
parvient à imposer son génie et sa volonté à la Françe et
au Roi. Sous sa. m'ain despotique, mais irrésistible. tout
se range et se règle en: frémissant; et la France, entrant
enfin en possession de ses forces et de son génie , va
reprendre en Europe par les armes et les lettres à la. fois
Ja.·suprématie qu'elle avait perdue· depuis les Croisades.
L'homme d'Etat dompte etcontient, mais sans les
toute cette séve de passions, cette ardente ·énergie· des
âmes, 'Cette flamme; que· les luttes dn;siècle précédent
avaienfàlhm1ée ; et, secondant avec un· admirable instinct
du génie de la France. et de ses destinées, le mouvement
des esprits·, il prépare et voit édore autour de lui •toute
cette moisson de grands hommes, qui bientôt dans tous·
les genres porteront si· haut la gloire de la patrie française.
Peut.:..;être serez-vous d'avis, en présence de cé spectacle,
que Richelieu en vérité eût hien autant mérité que
Car
Louis XIV, de donner son nom à notre grand
Louis XIV, qui hérita de cette gloire, recueillit ce qu 7il
n'avait pas semé. Cette foule de grands hommes, qui
illustrèrent 'son règne, dataient du règne précédent ; et
1
•
�-·
slrfû:t:. ét)uism•. ài
hlrib;.
Fwntu-. éii1Ï'tl:1t au cQ!111!11JJne:siJe<
même
ill Ite qu' j h
cmf/el glorieuse gétiéi'atii@iJ' ne;, se·· ren&wv.élœ p\tl'Sf.i
.· ,
cOtl!Jllil'lù
s'fi lai
.......,. M.· J1ebh:llrt,iJ' an .
,se
hu\IUO.,.
,du·' X:VIU·
lè déVeloppem<ent
ristiqtt.e' .en!. Arl'gleteili:r'ê!, péndantr tou ti le
·sièch:r;. maÎl$1 il èSt .rfl:sM•,<.comme' moi;:
ttôp
œuvres· du théàtre"' Cetté?
veut
cèUe ,étude i .
rl9mancieFsJJes iflb.Iùphlé:tai:l'es et lê6 V;oyagoo:Fs;:, en aqm..,
Swift 1' le Voltarre::ang,l.a·is-;· et· sQ<n
G.ùll:i'wir;. plus amer :encorei que Gandùie 1 ,sousî
sa:fèllmé
.ài
Pr(i)métlïJfé"
derla· poésie: modei:ne, q.ui clôtl résume en lui avecJan.t
de-_gl'and,euJt un:sièéle
.méll}nc<>lie et de
et
sur
,.dans· . • uu, sombre.
f·
e»prime av_ec uneironique et: sublime ht Di}al<J."'
d.i)e. do&t
c%t travaillé. Ilh()UlOlC<i aû·
siècle') semble avoir perdu; ;avec.:: leL.sens religieux,
le: sens .de là ;1 t6ùr. iL tour il
en son
ou'. se prend; en :pitié,,Borné aux choses·. de l'eûstence pré•
sente 1il::y :voudrait en vain rassasier son. cœmt'; nâa!i§ non;
rien utUJép6nd assez; ,à sôn rêve;
brutale .
sob âme que: devore la· :fièvre. de J'idéa:l::. unê.:.ardeur
inquiète Je ronge c<>mme le· :vaüt.our du Titan •. Noti:s: entrons dàns l'époque. orageuse et maladive des Werther•.
J
.'
.,
�,li$
Adtl,l
.mat (1cdi6nmù,).l!nend
el'l!
iJamais H
.de!;déùainf itonique<tt!t •• et:l!tél
·
avec une.
quenc.ei; ::;jamais ;;lftnl, .ne
C@œip1tit ·à .rai11ev la •'V·fednt'""
maine avec plus deH!yrligffie.·
, · ··
Mais je laiss.e à M. Gebhart de vous exposer bientôt
.:le<:.sujeket,il' e$-prit;:, de:.cei
a;-1!1S$l\ fa;i'Jte: .ici me'lil!ti.ont dëS::tràvau.x
der.
j'aimer naielJX· '\1Qu5( Itappeley. •
.
a'q1;1elq$:eSc
diar1$i ,Rell'ue,:
oit il:·DQU%',
Olympe. de,
la> mytholég.ie ..
a
(f!,iitJe $éj\\ll;lr..
à
vallée de, V:1\i't:iadiè, .Q.Ù!'le Sly:x,,
r,nblanoolique. caSGade deé: monts Au08inieas, va; se
er)SU!tte .da:Qs ·les'abimel!l<,i.
que Ja
péuplée;desâmes des;
,révérait: comme,,une,
au.Xl·SOinbresr.demeures,.;. C:ét,
est·, p!ein. d\1 :sQu:venii'.
dè, c.es' lieux.) On !''l seiit vivement,
·
!:lp.echtelé
naluwe MmJ;Uente.et fait. mieuJ;
encore aujourd'hui:· les, choses> d1:1. passé,.,.On. ,y.·stllii;ti en.
quelque sorte; la géographie du
.saisitsuu
le fait, pour ainsi direjlà ,irfrnsfo'rmaliorLdes vagues et
primitives traditions religieuses, emportées jadis du fond
de l'Asie par les peuplàd'es pél!lsgiqlles qui 'vinrent habiter
la Grèce; on voit
ces
..se't;Ontrajeunies
en se localisant, quand, dà'ns: leurs migrations, elles rt!n-
�lf4.
contrèrent des lieux, où une nature analogue les atti'rait,
les fixait, et en réalisait·la co:nception idéale.··.;_;_ Cet ·article, en ouvrant- à M.. Gèbhart avec éclat une Revue, :où
tout écrivain de.talent tient à honneur
acquitte
en même temps 'le plus honorablement du· inonde Ia;dette
de l'ancien Membre de l'Ecole d!Athènes.
· Histoire. -Dans son Cours de l'an dernier,
Lacroix:
amenait
règne. de Louis XVI jusqu'à hr veilfe ·de la
Il vous montrait,·ce prince généreux s'entou;.;.
raut des Ministres les plus
et· essayant d'entre;..
prendre avec eui la réformation politique et sociale, dont
Maisl'œuvre était au..:dessus
le besoin travaillait les
de ses forces :ces tentatives loyales n'ont pas assez répondu
à l'attente d'u:ne·natiou impatiente,· qui va chercher àlors
à accomplir elle.;..même sa transformation.··- Ici s'ouvre
une •ère solennelle da11s l'histoire de la France ét du ,
monde 1·'l?ère de 89.
Lacroix se propose cette année
d'exposer à vos yeux le spectacle de cette crise où s'abîme
le xvm· siècle, et qui, après avoir débuté au milieu de
tant d'espérances avec la convocation des Etats généraux,,.
aboutit à ce coup d'Etat du i8 brumaire, où le jeune
vainqueur d'Egypte
maitre clore à la fois par sa
dictature l'anarchie etla République ..
Motum ex Metello console civicum
.
' .
.
.
Bèllique causas, et 'vitia et modos,
Ludumque Fortlime, ·gravesque
Principum amicitias,. arma
Nondum expiatis uncta cruoribus,
-
;
-
�-
!Sl.l -
J?ericulosftl plenum opus aleœ,.
Tractai, et incedit per ignes
ciùeri doloso •.
En affrontant ce
· forrnidablej plein de problèmes
non: encore résolus, et qui demeure l'éternel ·champ de
bataille des plus ardentes controverses, M. Lacroix n'a pas ·
la prétention ·de porter un jugement définitif· sur ces
redoutables .questions, .et de deviner l'énigme du Sphinx.
Il ne veut qu'étudier et établir exactement ·les faits, pour.
recueillir ensuite· l'enseignement immédiat qui en sort.
Ainsi, aprèS avoir. exposé d'abord ce que voulait la:nation,
quand elle se leva en 89 d'un accord unanime, pour
réclamer une organisation sociale plus conforme à la jus.:.
ti ce. et à la. raison, iL vous• montrerà ensuite où ont abouti
ces espérances,· quand on _a essayé de les .réaliser;.
ment un certain esprit de perfection chimérique et de
réforme absoluè, prévalànt de plus en plus dans les rêves
du'plus logicien des
a fini par l'entraîner à la
destruction radicale du passé et aux systèmes les plus
tyranniques. Jamais plus effro.yable oppression en effet. ne
s'établit au nom de la liberté. Si ·hien. qu'après dix· ans
d'efforts.et de souffrances inouïs, la France épuisée, meur..
trie, découragée,. avide
tout. d'ordre et de -repos,
pour sortir enfin d'une ·intolérable anarchie , abdique
volontiers ses aspirations les plus libérales :d'autrefois, et,
se bornant à garder de ses conquêtes révolutionnaires
l'égalité civile, se range ·avec empressement sous l'autorité
de ·l'homme; qui, au prix de sa liberté, la. protégera
�contre l'ennemi· du dehors< ·et surtautl conltre 'elle-même.
. 4e ce drame
Pour traverser sans troubl'ë
terrible, .M. Lacroix n'a qu'à rester fidèle aux principes de
ee·ttffif!h:Hosophi:é moralé de ·L'·hîstoHte;;
'lu• ,a:· servi
q;&'içi:de'·gm·ide
tna:ve:tts
époques:Jes: plusr
diverses.· du: ·mondiè; Ja:que,bJè eunsiste• 'à:,
le'
sruns ·r.ieni.aJ,tférêlr llllF cllf,ssiJ:Quler;, à:•,ju:g1'lr' }es l!liètion:svdesl
ou,no,m,;' par Je!! règhes.
t:honnêta;'et à n1admett1'0 poif!Ir 1es·
oHr' les:
aucu:n&deie(j\s
les sophiste&
de nosr;jot.JL'S9 eu in,voqua•rrtr soi'lfla:·fa!talité, s.oifla:soiJve.,..
raiweté ·lil;I!J
Il
pas deu:f, morales· em eff'ét; e'tnul
résultât t'ue; saura.[t, j Mstiper' Je· crinie>:': Ll};!!istoire doit. être'
Uni tl'libt!lnœaLoù'siége:avant:to\l!t
oontJe5 arrêts
,trotfvelr un
la
·; .•. ·
J!Yiilvsophiè:• .;.;;.. Apl'èS! •· a,voir ,. dans un . Cours . de deux
anl1ees.,,. itrwiillé' à ,fo:pcLJies
les' plus ün:portantes,
qukconcerrterit lf! na,ture de notre'
M. de Margeriè.
re\'ierît·.cette1anitêe aJ1hisf6ire d·e la philoso,phie..•. na pris
·pour
S,Mrtl!te ;: .er il· se propose de ·l'étudier
sa
pel'fS<Jttne; sa:' doctrhre· ets<'m'ittfluence.:Sujetaticien.sans
.dôate,: mais! flôù'rtai'lt de circonstance :en nos.jours·,:où nous
voyons; ênCOt'é léS· VéritéS leS: plus essentielles obscurcies de
nouveau par· .one so:p&istîque· trop semblable à ceHe""'là
même, que Socrate avàit confondue. Clest au point que
souvent le Sage. d1H y· a deux mille ·ans vous semblera
répondre aux Sophistes contemporains. Non-"seuleri:tent
�-
1\f;,t de :Matrgcrie
1!);1
sniNlla' Soôrate · dans ;'9es
fenoooo; ••ipai'
J
fat}on:;pl'us::manifeste
sé{l!lfe
la'
r.awssi
qne· •\lârr là::mét;ll0de;: l:Enfin' il:
;àf.
•dail:islles di>vernes ::Eéolés ·nées· jd:è l'i tlSf>irntion :soci'n.tîfJ:itlê;
;et ·féc<Ynfile ptlttèe idui
'sage
•a ;pJ.Ws il'initiati;Ve·;' 'lMah;' ·è'est surt<ro:t ·a\r.ee ·Sodrate·:jlui.-.
·même:qtt'il·se:ptOpùse r.de:
an mUf.éll' de 'cette ëpoqulHorŒgeuse: iet4;:NUante·,
'Je.:répiatier;
Meux Jcoi:n<pvermlve
.:sôn'ifÎôlej •s<>n "gétM!è.
rfamUiér:'êt
'Sl!llb'lime ·
subli1s
·-pourrez
tvotfSlmè·més tsnr ttôures:rœs
dë· 1logi{pie,.:de pst·t!Wlùgie,
naJf:u.;..
1
relie, de morale, d'esthétique, d'économie politiqUë ,f1JtPil
aimait à traiter dans ses entretiens. - Je ne sache pas, en
vérité, de sujet plus
ehplus dramatique à la fois.
C'est une manière de vivre par la pensée pendant un an
QJ;t:J\IS J.Hl
l'esprit
le commerce familier du plus sensé et du plus
représentant de la sagesse .antique. Avec M. de Margerie,
·,poùr' 1vous . itilrodûirè :ën·.iee moUde
plaisir;·:Car4Hë:conrràRtbien; !il. est ct'ù 1:1àys,"èt:H
erilparlella langue'à
:avez
;mroi,
dürlO'gues de,Plaèlon','qùi étaient·d&safacon; -'- ;Qttelq.ues:pages
pour
�-
!58
(pour.le dire èn passant) ont été. encore récemmenUort
goûtées dans ce beau et vaillant
sur la Théodicée,
que 1'Académie française
dans son dernier Concours,
de consacrer par son suffrage, en décernant à notre collègue un de ses plus nobles prix. Car vous le· savez, Messieurs,
M. de Margerie revient au milieu de nous, le front ceint
d'une de, .ces couronnes qui sont la· plus haute ambition
d'un ,homme de lettres. Félicitons-nous ensemble:, Mes.,..
sieurs, du succès éclatant. obtenu par M. de Margerie
auprès de l'Académie française; car cet ouvrage couronné
; il a été composé ici ; ce livre
nous appartient
n'est qu'un Cours,
l'on sent encore vibrer la parole
.de .l'orateur. Cette victoire du .reste continue glorieuse':'"
lllent la tradition de la Faculté de. Nancy, . qui chaque
année, ou peu s'en faut, rapporte sa couronne des Con.cours de l'Académie française. A qui le tour pour l'an
prochain?
EXAMENS.
Nous n'avons pas eu céttè année de candidats àù Doctorat.
Lz"cence. -. Mais nous pouvons dire que l'Examen de
Licence. tend de plus. en plus à prendre son vrai niveau.
Pàrmi nos candidats des dernières sessions, il en est que
nous aurions vaillammentenvoyés concourir à Parjs, avec
les élèves de l'Ecole Normale. C'est le résultat de la noble
.
.
. . .
.
.
.
.
�-
59
..,.....
que suscite chez nosjeunes.MaUres de l'Université
l'cétablissement de cette Maison de
fondée
ici par Mgr Lavigerie; pour les jeunes ecclésiastiques;qui
·se: destinent à .l'enseignement Pendant :lt)s premières
années, le Prélat envoyait ses: jeunes Jettrés à l'Ecole des
Carmes, dont il avait étéJui-même un des premiers élêvèS.
Mais bientôt, quand il connût mieux les ressource!" qu'il
trouvait ici même, <pour cette. haute éducation classique,
il vint se concerter avec nous; dans le dessein de ramener
à Nancy sa jeune colonie de savants. Ces jeunes gens' for;..
ment désormais, avec les Maîtres.,.répétiteurs du Lyèée,
l'élément essentiel. de nos Conférences , · .doivent· être
pour euxJ'objet d',ùne émulation généreuse.·
En novembre 66 , nous avions pu déjà conférer· ce
gl'ade ,de Licen.cié ·à trois jeunes humani.stes vraimênt
distingués : à M. Zœppfel, élèv_e du .Lycée de Nancy, qui
a pris là Je premier rang, comme il le prend partout ; à
'fA.JJaguena'!)lt de Puchesse 1 un jeune Licencié enDroit
qui nous était :venu< du dehors; et. enfin à; M. l'abbé Klein:.
un élève de l'Ecole des Carmes, qui tenait à rèntrer par
la brèche dans son pays.•
Je suis heureux .qu'à la session de juillet le Lycée ait
gardé sa place à .la lutte et au succès. C'est M. Odile qui
après avoir trop longtemps hésité, s'est chargé .Jlen soutenir l'honneur. Les deux premières places, dans ce· Con-"cours avaient été prise& par. M. l'abbé .L"!frlthieu, professeur
au Petit Séminaire de Pont-à-Mousson et par M. l'abbé
Demange, professeur à l'Iqstitution de la Malgrange. Tous
�-
*CiO
-
d;ep,x:,sori.t
humaltistes;
éteti:..
sûl!e, d1ungou1 :fin i<etferme,;rd'une ipm:role4'aoi4èlet
aqimée.,lMaisdM'.i
:se distiilg;tie lpâ:r·rla: re.;..·
:roa,rquab:le
son
:tal:eat.
l
ren;eont'Fé' iparéîlle
.de
·il :;me ·'Rappelait·, }es:
. 1plus
··, !JU:ei j':aiva:is:. :eus •fpendaùit ;mon;· profes.Sorat :à
Nurnialifl;. ;M. ,1':ab:bé 'Mathieuqpeut
prése;:nternà
Maggrégation,desilllasses;.snpénieures:;;;j'e me::;po;rte garant
ile
·.:s;uc.eès.
· '
'JGeJttes: netre Jaouvelle ·M:ai:Son·des &utes
eeclé"".
.
.
.
:Siastique1>ittie pOUV;(l)Ïi:débhteriSO.US dé• mèiUewrs
D'un autre côté;::noits :sommes••a8suvéSlqiu:i.4e'
jus•
qu?à: :pnésent âuX'iéttidescet'là
'Ùê la 'jeun(!ssoè:,
aqopt.era; de ,itout::&!JU 'eœu,r r.bettéii.QS,ttttitiôn
pré:..
comme,lltmelde-s
î:Dalns ·saJra\pide
ai:s:l:intt)n\ti!ilit iléalatéJrr,patmi:
st{J soUiëitùllè ;pour \,:Je's
eHë:ne se
pas que l'un de ses premiers
de
il!'Eeol:e:.lllel[)t:ofilüqetre M·a:fson
où
.il:es, fàmi:Nes'1éloignées'pêuvre:n f J
fsécu,f,i:té':,-envoJer
·leursdiiS, V\JUr' 'Y !faiFe ,, ·l:na.:
quë< lèN'liS üétùd'i;S,
-llappre'l!ltissage
:honnète·ti'bert'é ; >t;rtique: 'son
·:der:niêr' ;acte ·a,'•étè!;déimettre· sa:Maison: des Hautes; Etl:l'des
is(j}"u:s' le
.Fa:èufté:;des iLettres •.. n
cdirapa:st!
r:nous, qu'il
à,s:applaudir;,,de'•MUe
mesure.
�-
.
:gi
{jUEY
quelques tn'ùt$ a:dire
et •]0 ·'f:i!nig• .Aussi. hie tt je ne· p:ou·t•hifs
qûe l'éjlétel} à ce sujet.
)lai dejà'
fois •. aas :candidats Slf sohtpréserrtés :a l1èxâmêl1 da:
èalahrêat ès•
dans le .c'O'llt'l?S
cre:tte a,tlllirée
que; 226, à Jt se!i\siou d'
et 1 t2 â la ses'$ion récente
de
là
d'Acvriheststtpprrmtà'edé
une segsion éxtraordinaire·amit éth sàns· doute autorisée
en: Mai, én
de!;, candidats à St.;.{!yv,. mais bien:.t:a:rd',
pour qtrê Jes
pussent se mettN en mesuré
·.,
profibJr. ·
, .·
·
· Sur ees 3•3·8 candid!llts•,· ·. 185 ont été' ·éliminés apres tes
Gompositiomt H3 seblertumt, après FEpneuve orale et
i 90 Ol1t
à :divê:rs Ùtrès au grade de Bacheh'tlr
ès Lettres.·
Ce résultat t&n6'i:gne tme fois de plus de. l'importance
:des Comp0sitions. Pour nous en effet. qui vo.thirions :discré•
diltt la; pr-éparation spéciale
et'tame!mt· .
l'Examen à n'être plus que la preùvê ei
tia:ssiqnes .tégulières ,. i'l est naturel qu:e· iitôus , ac·cord:ions 'une vtlleur prépondérante .à .cèt ensemble ;Je
si bien. assorties pour rendre .un tromplet
témôignage de l'éducàtion littéraire de nos jeuones gens
et d.u pron:t qu'ils en ant tiré. A ce propcis;, ··nous né poutvous trop nous féliciter de la mesuué, qui.adepuîs un .àn
:ajouté à l'Epreuve.écrite'iaDisseiltation ·dce philtJsaph.i'é;
carle résultat a dépassé notre·attente. Assurément· la Phi·
losophie a
désormais dans les études la ·place que
�62
nous n'avions jamais cessé de. revendiquer pour",elle.
Notre sage Ministre, au lieu de rétablir I:illibéralcertificat
d'études, en imposant ·à J'examen
dissertation de
plus, a rendu. le Cours de philosophie indispensable. Sur
338 candidats, je ne suppose pas qu'il y en ait plus de 10
qui aient affronté l'épreuve :en sortant de Rhétorique; et
leur hardiesse ne leur aura' pas porté bonheur. A l'avenir
donc, nul ne terminera plùsson éducation. classique, sans
l'avoir couronnée·de :cette: aimée de philosophie, dont
·l'étude est si nécessaire pour éclairer . et ordonne;r, les
·autres études, pour discipliner l'esprit et l'exercer. .au
raisonnement; mais surtout pour prémunir ces chers jeunes gens, au moment .où ils vont entrer dans Jawie;,contre
les troübles du siècle, Jes ·sophismes de l'erreur eLles
entraînements des passions. Non, mes pauvres,.·amis, :ce
n'est pas tro,p, pour traverser le monde où vous allez
·mettre le p.ied" que de fortifier encorè les tra:ditions et les
habitudes d'une
chrétienfle,
principes
et forte philosophie.
,
· . La .Version Latine reste toujours 'ùne de nos meilleures
compositions. On y sent des .élèves habitués à lutter avec
un texte antique, et ayant appris par cet exercice à développer leurs pensées avec ordre, à. construire une, phrase
savante., à chercher les nuances laborieuses d.ed'expression et la précision difficile, en un mot les secrets de l'art
d'écrire.
Mais le. Discourg Latin ·laisse toujours fort à
désirer, plus encore toutefois pour le fonds que pour le
Faute d'histoire, le développement tourne le plus
�-
63
-
souvent dans la plus banale phraséologie. Jl est inouï vraiment, qu'aprè!:l avoir vécu pendant tant d'années par l'es.;.
prit en Grèce et à Rome, nos jeunes gens en ignorent à
ce point les événements les plus importants et les plus
grands hommes.
s'est plaint
qÛ'ils fussént
aussi familiers avec les choses d'autrefois, .qu'étrangers à
l'histoire de leur temps. L'histoire moderne a pris aujourd'hui sur l'ancienne une terrible revanche; je
qu'elle en aitprofité; mais pl11s que je n'y crois. L'Epreuve
or·ale, en effet, ne nous offre guère sur ce point qu'une
bien médiocre compensation. A l'exception des élèves qui
se destinent à St-Cyr et qui retrouveront l'histoire moderne à cet examen, la plupart des autresne nous apportent qu'une science historique bien superfic_ielle. Ils semblent se réserver pour plus. tard d'enfairè une étude plus
solide. Mais pl us tardJen auront-ils le loisir ou le goût?
F.tcependarit la vie des nations. n'a de sens, leur a:venir n.e
s'éclaire de quelque lumière, qu'à la condition d'eQ. connaître un péu le passé. Car nous entrons tous dans le
(
.''
y
monde comme au théâtre pendant une pièce commencée;
nous ne pouvons nous mettre au courant de l'action,,et
à plus forte raison y jouer un rôle, si ia fortune ·nous y
appelle, qu'à. la condition que l'histoire nous aura donné
le programme dela pièce et qu'elle nous en aùra expliqué
la suite et les personnages, en nous en racontant les actes .
précédents.
L'explication des auteurs offre. toujours bien des lacunes; en dehors du texte, on ne sait presque. rien de ce
�;64
-
piît'ir en
<}Wi
a:
le s'e'ià; Maik on
Bos Nû\:eurs
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Progfarrùne se borné à· leur
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qul isoili ëôiliilie tbm1Jilieü\ noiré lWtêtâtùre
·ho's jè'ilhès
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donc p1iis Ie
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cp.\ela'fât'iHté àés pf-oddcFibus fri\io1 qùî •horrs
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ifioflid'eiit iêhr 'ôtê le 'goht, dès
;srtirrës?
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MàillfgÎia'nl Je iliè li&te d.'a)'butéf, 'ql1e: da'néte
1Jiie'n
·ntsiiibfle,
boris.
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qui lêiÎîoi'gnent.
iî eUx ·sieû1s Hê c'é· qu'e
rêssot't.. il fàat. jsigrfalef ëh.
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t'âfiâ'illaîs qUfdnf olltenü 1'à:
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DervQgne} Noël;·
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Lalle;ma,nd ..Je :Mon,t,
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'65 avec Ja Mentiôh Pâsiâôlê:
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Tout en félicitant de tout mon cœur nos BacheÜers de
l(•'l
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9N. J..
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nne
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l!ltatistiqùe deJl •llbtâmenil:
, ADMIS.
ÉDIMINÉS
NOMBRE
·.
!}1·
,H)
Hll
�66
et 'qu'ils en savent autant qu'honnête homme en peut et.
doit 5ttvoir . ....:.. Vous n'avez guèrejusqu'iCi appris encore qu'à
appreridrè; on n'à pu qu'ouvrir à vos espritsle'monde de
la pensée, et vous fournir les'indyens de vous Ydiriger, et
d'y marcher par
'A chacun de vous· donc
dè poursuivre vos études selon les facultés que
Dietl voùs a données, et laearrièN{oit votre vocaiion
appelle. Quelle que soit du reste la route que vouschoisistâchez, au milieu
de\1oirs particuliers dé votre.
profession, de réserver toujours ul1e placê à. la culture des
lettres, à la philosophie, àThîstoire ; en un mot, à toutes
ces études libérales, qui nourrissent en nous le· zèle des
iriférêts 'dê l'âme
l'amout'sacre du hien et du beau.
Câr c'est ce côté des choses de la vie morale, qûe '\COtre
génération doit surtout porter son effort, parce que c'est
dans. sens contraire que notre équilibre so.cial
da van tage de se rompre.
-En parcourant naguères le Palais de tEx position, au
Champ ,de Mars, V()l!S avez dû . vous enorgueillir, comme
de votre te111 ps, et être
fiers des.
arts dela France, et des merveilles qu'elle étale aux yeux
des aut,res
Comme un autre Prométhée, le génie•
secre.ts .de,. la
de notre siècle â su deyiner presque tous
en conquérir les forces même les plus rebelles,
les enchaîner, et les ·faire,. comme autant. de serviteurs
intelligents et dociles, obéir à ses volontés et servir à ses
besoins. L'homme est vraiment
le :roi de la création, ët ,il peut s'admirer avec complaisance dans son
�-
67
-
ainvre. Oui, soyoùs en 'fiers et remercions en Dieu. Tout
êéla, .eri. èffet; èori_tribue au progrès. de l'humanité.
Toutefois tùm ·cfoyei pas eeàx qui nè voient de progrès
que là. Ce n'en est qu'une part
Le vrai progrès, le progrès cènnplefne sàu'fa:it;èônsistér que dans lê
développement ·-harmonieux et·Iejusteéquilibre du.bienêtré matériefefdes. fà.cÙltes morales de l'homme. Ne nous .
oubli'ons donc pas à joùir üniiflleinenFd'es fruits de la
terré. lia
'de l'homme esf plus haute ; · et si Dieu
nous a permis de' nous ;•affrànchir de plus· en plus par les
conquêtes du génie, des nécessités de.la vie·et de' la servitude du travail n1anuel; c1est pour tourner au profit de
nos •âmes, la liberté ét le loisrr qui 'nous sont donnés.
Or, Messieurs, à cet ·êg«l11d/ Jè:xrx•· siècle a.:.t..:illfi'di'OÎt
d'être aussi fier qu'au sujet de son industrie? La main sur
le cœur, valons-nous mieux, à mesure que la science et
le travail nous assurent plus d'aisance et -de bien-être?
Nos âmes s'élèvent-elles avec la richesse publique? Je ne
sais. Mais il me semble que, tandis qu'en France autrefois
on ne faisait cas que de l'esprit, etqu 'on montrait un ridicule dédain pour les choses de la matière, nous autres,
nous avons bien changé tout cela ; nous avons bien plutôt
lieu de craindre aujourd'hui que l'âme ne soit un peu en
disgrâM, et que la matière nè prenne sa revanche d'un
trop long mépris.
C'est à vous surtout, jeunes gens, à vous, destinés à ces
professions libérales, d'où vous êtes- appelés à exercer sur
les autres hommes, par votre exemple, une active influence,
�c',est à
rfmgir:
un
N9us}
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Title
A name given to the resource
1867 - Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867
Description
An account of the resource
<ol><li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit. p.1. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des lettres. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie. p.3-4. </li>
<li>Procès-Verbal de la séance. p.5-7. </li>
<li>Allocution de M. L’Inspecteur d’Académie. p.9-14. </li>
<li>Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit. p.15-28. </li>
<li>Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences. p.29-43. </li>
<li>Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres. p.45-68. </li>
<li>Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l’École de médecine et de pharmacie. p.69-81. </li>
<li>Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy pour (année 1866-67), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon. p.83-101. </li>
<li>Distribution des prix. p.103-106. </li>
<li>Ecole de médecine et de pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l’Instruction Publique. – Mentions Honorables. – Résultats des concours. p.107-108.</li>
</ol>
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres
Subject
The topic of the resource
Rapport du Doyen de la Faculté des lettres
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
BENOIT, Charles
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Veuve Raybois, Imprimeur des Facultés, Rue du faubourg Stanislas, 3
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Direction de la Documentation et de l'Edition (Université de Lorraine); Institut François Gény (EA 7301 Université de Lorraine); Décanat de la Faculté des Sciences (Université de Lorraine); Décanat de la Faculté de Droit Sciences économiques et gestion de Nancy (Université de Lorraine); Maison des sciences de l'homme Lorraine (Université de Lorraine); Bibliothèque-médiathèque de Nancy
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Information about rights held in and over the resource
Fichier placé sous licence Etalab (http://www.etalab.gouv.fr/pages/licence- ouverte-open-licence-5899923.html)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Language
A language of the resource
fr
Type
The nature or genre of the resource
publication en série imprimée
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Nancy (Meurthe-et-Moselle)
-
http://hise-nancy.ahp-numerique.fr/files/original/3d256bfe793784459076e03e6984aecd.pdf
a48273884ab5dadef098167d30cd237c
PDF Text
Text
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"
"
!
�SOLENNELLE
DES ÉTABLISSEMENTS
D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
��UNIVERSITÉ IMPÉUIALE. - ACADÊMIE DE NANGY.
RENTRÉE SOLENNELLE
DES FACULTÉS
DE DROIT
SCIENCES
DES
DES LETTRES
ET DE
,
-
.
-
,.
.
.
L'ECOLE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE
DE NANCY
Le 18 novembre 1887
NANCY
Vc RA,YBOIS, HIPIU!UEUR DES FACULTÉS
Iîue du faubourg Stanislas, 3
1
��RAPPORT
MESSIEURS,
Dàns
1
lès Fàèultés des Sèiêncés, où
tout 1énseighémènt repose sur l'observatiôri ef sùr l'expériméütatioii, les rrioyéns niàtériéls de déînonstrations
être réunis qutJ peu pep ; chaque année apporte Un .
contingent nouveau d'appareils et d'objets di étude. qui
viennent de plus en plus féconder l'enseignement du
et en éfendrè le domatne. D'une autre part,
les progrès incessants des scienées et.· d:e.leuts applications, qui forment, dans l;ordre des conn&issances humaines, le caractère le plus saÜlant de l'époque actuelle, .
nous créent journeÜement, sous ce rapport, de nouveaux
bèsoins,
Ü est in1llspensàbie .de donner satis-
a
5
�-
30
-
\ faction. Aussi, est-ce avec· une vive. reconnaissance que
nous accueillons les crédits
qui nous sont accordés pour cet objet, mais surtout les crédits exceptionnels, les livres et les objets de collections que, dans
sa sollicitude éclairée, M. le
de l'Instruction
publique veut hien de temps -en temps mettre à notre
disposition.
Sous ces différents ,rapports, l'année qui vient de s'écouler. n'a pas été stérile; mais :nous avons été surtout
flattés des instruments de travail, vràis outils de 'laboratoire, que S. Exc. a hien voulu nous accorder. Non-seulem·ent ils faciliteront les travaux particuliers des professeurs, màis ils rendront plus fructueux et plus variés
les travaux des étudiants qui suivent nos exercices pra- ·
tiques.
De son côté, le Conseil municipal, sur la proposition
•. llonmoinsbienveillallt que so"n Conseil
de M. le
poul' notre enseignement supéfie:ur, a voté, ceÙt}
une somme. considê,rable
la construction
·
dt}s plantes,. d'une belle et vaste serrë, qui· ajoutera con. sidérahlement aux ressource,s .dont .nous disposions déjà
pour l'enseignemei).t de la botanique. Le jardin lui-même
.en voie de
sur un plan
nouveau etiplus méthodique, qui facilitera aux .étudiants ·
'.
.
:·-,
leur initiation à 1a connaissance de· cetté belle science.
Les cours de physique ;appliq1.1ée à l'industrie et aux
arts què M. Chautard, à l'exemple de ce que font ses
collègues pour l'enseignement des autres SCiences, a,
(
'-'
'
'
�-
31
-
depuis douze années, entrepris bénévolement, manquait
d'appareils appropriés à des leçons pratiques., Il a suffi.
"
de faire connaître à .M. le Maire cette lacune dans nos
moyens d'action, pour que .le Conseil municipal, il y a
quelques jours seulement, n'ait pas hésité, poury pourvoir, à voter immédiatement les dépenses reconnues né..
cessai res.
Enfin, l'acquisition de l'herbier si bien étudié du savant
botaniste Soyer 7Willemet, .dont la perte a laissé de· si vifs
de ses nombreux amis, augmente
regrets dans le
nos moyens
et devie.nt une source scientifique,
à laquelle les savants viendront puiser des renseignements
importants.
Les
eux-mêmes viennent aussi enrichir nos
collections d'histoire naturelle ; parmi les dons assez
nombreux dont la générosité de nos concitoyens a, cette
année, doté cet établissement, nous ne pouvons nous
dispenser de signaler spécialement une magnifique collection. d'oiseaux d'Europe, léguée par testament à sa
ville natale par M. E. Charon; et qui fàit aujourd'hui l'un
des ornemènts de. notre m1:1sée .
. Au point de vlle matériel, l'année qui vient de s'écouler
a donc été heureuse pour .notre Faculté. Mais, j'ai hâte
de vous parler de notre enseignement, des travaux par.,.
ticuliers des professeurs et de la collation des grades
universitaires, qui . doivent faire ··plus paPticulièrement
l'objet de ce rapport.
�-
-
enseignement dfficie,l à eu lieu régulièrement;
d'tieun. de ces.
qui peuvent aUf}indre là santé. dès
professeùrs; comme celle dès alltres morttds,; n'estvënu,
'à Drm), enintèrromprè 'le. eours. Cet ensèignément
offloie,l a pour Hase, vouS; savei déjà: par mes préèédentà
rapports{ les programl).lés dé la
ès scie Mes: cette·
simple indication suffit pour vous faire appréciel'lës' fêli'dont il s'inspire et hi dh'Mtioll' quHui
impri-'
mêe .. 'Fô.ufefois, dans les omirs de oMNtie et; irhistaire
nâturelle, que suivent les élèVes· de notre savante Ecole
de ]\:IMecine, nous
à dévéropper d'une mà...:
niêre spé{$Î8.·lè les questions. qui offrent dés' applications ·
aux sciences médicales et pharmaceutiques.
A Ms rettons réglementaires nous avons dèptii's l1tiri'gine
de lâ
contràcté l'hahitud'e
des cours
qtti ont trn tout àutre ca·raetèfe etqüi'j,chaque année, ont
poür sûjët des questions.
il vous· sera fàcile d''eri ·
jUger efl,ê'sprH et lé' but, en votis :indiquant hrièvéfuent
lèS' rilatièreif qûi ont
ttaitéeed}âhs ces le·çons du soir,.
petl<:lanl 'fb
de ia dèriiière annêe
M. Nicklès s'est occupé dti
sëseo'mpos:és
S'pêêi<Üement de .lèûrs ·usàgès !iîdusMels; Il à
avec
Ietir emp16idans là teirtturê dêsnois,"de ia Mi-ne
etdes
dàns 1a coriféction des vapiérs de sutet&, des
1artifices et dés amorces ftdmifiânfes, ·et de léur
feûx d
applicaH6n pour la Mnservation dis llois ·èt, des· prêpara-·
.rations anatomiques. La photographie mâ@iquè, èétte invention berlinoise. jusque-là demeurée secrète, a été
de
�:aa sorte 'qu"ellê n'est. plus uu ru-ysà uô'té de ëês
applîMtio'ti$;,
il â insisté
raison,
lijs dângers ·qtte
présente l'emploi ÏQcofisidé:i:'é dè
sûlistàtitês. tôihji.ièS
et s'êst el:fortê il'é · rrH:ittrè en
ta].jpbr.t,
des notiôns îgnoliêés du vülgàirè et qui fie Mfit t!tl gélJéral, bien
qûe
dê
Il
a fait.
à {lé poiht dé vtiè:. Üll fàit .• ilnp'orUifit,
savoir : les ptMis qui pétiVêfit têsùller ité
vieux bois
ëomrrre Mrnbustiblé§ dans lâ )?\'épitation
des àlîmenbt.
M. Chaütard à éhu:ilé lés efféts èt lès àpplicat16fi§ He la
bobine· du ntthmkôrft\ De
les découvêrti:ls ttuî ont
enrichi. l'êleëtricité mbdèrhe, H 1ùm èst pâs dü
fé•
condés et de plus utiles
phM6mèrles d'indudîrlll
est dué 1111 gèttie dé' 'Fâraday. Les
rien qUê ·
· èt capricieusès machines
....
·
përrilêttfilent
qli'avêc peine; sont
àtijoutd'huî; grâèê à l'âpparêil Mnstruît àvec tànt ilepèt.:.
fectîôn.·paf Rulimkorft, réaliséès avec·unè sûreté; ·ûnè
préliisitni et· une puissthl.ce rètttàtquables. · La Fà:ctilte
possède sèûlèmeni, depüis peu d'années, tlftl:\.
ma,:
chine de ce
qu'elle doit à là libéralité dê S. .exé
M. lè Mitiistrê de }iinstfuètion pùhlîqtiè; èlle·à
Je Profëssetitllle physique de retH:lre son
té.:.
moin, non-s'èulemèil.t des brillants êfiets, mais des ffie'r:...
véillèûses appticàtions tle' l'élèctrièité' d'indtiêtidn'.:
··>:},,\\)1:
rn:ation des béM de ga:z à distance, explosion des
··
et
tè\-e pour
:ên
f '>:'
lf
fJ;
'
'
�-
34-
màchine Lenoir, ·lampes sous;..marines; raies. spectrales des
gaz incandescents, etc., telles sont, :pour; ne. citer que les
principales, quelques... unes des questions; qui ont captivé
lesmombreux auditeurs de ce cours •
. · Par une cause indépendante de sa voh:mté, M. Renard
n.'a pu, pendant Ja
année scolaire i faire. de cours
mathématiques appliquées; mais il n'en sera pas ainsi
dans l'année qui va s'ouvrir : il se propo,se dl enseigner la
· coupè des pierJ!es, la charpente et la théorîe des ombres.
Le. Professeur d'histoire natureUe,,,q.uia;vait traité, .il y
a quelques années, de l'unité de l'espèce humaine, n'avait
pu discuter avec détail une objection importante faite à
cette d@ctrine, savoir : les impossibilité:s tirées de )a géographie physique et s'opposant à·ce que 'l'Amérique ait pu
être peuplée par l'ancien continent .. En réunissant tous
les documents épars, conservés par les auteurs
et
latins, sur les périples exécutés dans·l' Atlantique .par les
Carthaginois et )es
dp Massilie,
iln'a. pu rencontrer aucun fait positif établissant que des
vaisseaux de ces nations aient abordé. en
Il
constate, cependant, que des navires, entrés dans le grand
t,:ourant équatorial pendant la S!lison des, alisés, ont pu y
.
.
être entraînés par ce double moyen .de propulsicm. Mais, à
une
moins anCienne.• au JV•
de notre ère, il
retrouve .la. notion précise de deux
l>ouddhiqués
. parties, l'une de. Samarcande, l'autre de ]a Coréé; qui
sur le nouveau continent;le1:1r .influence sur
les indigènes de l'Amérique a laissé des traces
vi-:
�-
35 ;_
' sibles· aujourd'hui : le. caractère architectural de leùrs
·anCiens
èertain'es · de·Ieurs·•pratiques religieuses;
leurs connaissances asfronoroiques, leur calendrier,'leur
manière de èonserver lé'souvenir des événements, ontincontestablei:n'ènt uhè origine bouddhique etpar conséqUent
asiatique. Le Piofesseurretrace ensuite l'histoire des na.:.
vigation·s et des établisseinènts des Norvégiens, du IX• au
XIVe siècle de l'ère chrétiem1e, sur la côte orîentale·de
le' Groenlandjusqu'aux Carolines, ·Mais
le nouveau monde était déjà habité à Pépoque de ces
missions et de ces
Si l'on consulte les documents indigènes fort
qui ont été conservés dans les écritures figuratives des
Américains, on constate que c'était une' tradition générale
chez eux qùe· leurs ancêtres,. refoulés par des peuples
ennemis, étaient entrés en Amérique principalement pat
le Norq-Ouest,
avoir.franchi uri bras de mèr dan·s
·une région brumeuse ou glacée '.(Dê H:umbold!, Catlin,
Brasseur de Bourbourg). Des obstacles physiques ne s'op'"'posent en aucune façon au· passage d'Asie en Amérique
avec les barques les plus primitives, soit par le détroit de
Béring, comme le pratiquent de nos jours les populations
sauvages qui habitent ces deu:x rives, soit au Sud de la
ceinture des îles Aléoutiennes, oii les courants et les vents
dominants facilitentla traversée. Quelques traditions lo""
cales font venir aussi, de l'Est, à travers ùne grande mer, .
des hommes b1ancs qui ont imposé des lois aux indigènes
et les ont gouvernés.
�-
·
lilng»ps
llPPArtiflnpenl
Iaugul}!l
qu,,, dans le
langage., f()r!llent •.SiJÎVP.l1t
des
qijj l\Ont
à
-
1<\.·granQ.e
d,t\
@t
3cÇ
de J'extrême Oriept
dans mw g:raiJ.d.e
J'on en
11Pe lan,..
(ltî, \!Sage,
.apjOUf4
d'lmi
Bastp1e$,
Les caractères
daps la. rpasse
,:la$
de l'A.mériqutl, qne infu.sjon. plus ou
m.ttins
du ·sang de la :race mongolique et le type
de
'y été
Lf:l *ype noir existait sur
quelques. poh1ts
dù nQuveau continent au
de la
Le .type blanc n'y faisait pas ·non
été r:etrouvé..çà,.etlà par
'voyageur'f! &ncjans et Jnêmtl p,ar des votageura CQui.t
te.rpp()rains. On assure que quelques peuplades de PAm6.,.
riquâ cè.fltrale offtant les Çallactères du type sémitique
....
de!!! prëmiers missionnaires, spivant
Gomam. qui sont
'Y· prêohev l'Evangile,
même y avoiil constaté. chez certaines peuplades l'usage ;de
la·
si lîaràctéristique du p·euple
de: -Die\! et
d'Ismaël.
I\it}il ne'! s'oppose 'donc à èe que PAmérique. ait éta
peuplée par l'ancien continent et tout· témoigne au ;eon;,o
�-
.=:-
,11Arnér#que
v,e •.
et
,dans le
:IJ&ti
tt\
..
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Ç9W,ffi{l·
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4e natm;e à .fa,ire.
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duite dans la science,
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par sml:Qjçhlorl}re, (t);
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l'Qr,
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'
Le même Prpfesseur, ayant reconnu que la stabilité des
composés singuliers augmente en raison inverse de l'équivalent, a soupçonné l'e:x,iste,nç(! d'un . ordre : - . -. ·: . . ,. . , .
i;.
'
«tl,
'
' ;
'
•
:' : 1 ·. ·,
qe
�..;... 38 on a:va:it VtlÎnëmenl cherché' a:VanFhii' par exemple les
composés' fluorés ou oxyflubrés 'de :peroxyde '·et de sesquioxydè' He
{2). 'Ce sont de veritables sels; capables de forD}er des fluo-sels; efà l'aide
què l'a déclaré· M: Dùmas lm sein de l'Académie. des
.
notre collègue doit résoudre le problème posé à
la chimie moderne, savoir d'isoler lê lluôt; le séul corps
simple qui, 'jusqu'ici, ait résisté à toutes les tenflitivès
d'extvaction.
a
un titre
Niklès a signalé· <les
faits· :originaux· concernant. l'·âinalgama.tion (3). ··Nous lui
devons àussi .uh riou veau procédé d'analyse des huiles
Il a rëèonnù/en outré/ une cause d1Éirreur qui a fait trOp
souvent admettre là-présence du éùivrê dansles matières
organiques· ou minérales; le (mivré normal est· remis en
question par ces· recherchés, · nôn •moins .· que ·la· présence
puh\tive;de cemétaldans
le ·ble, ..·le pain etèertaines ·eaux miiiériiles (5) .
. Enfin il a appelé;l'âttention·de la métâllurgie snr 'fe
parti. qWon pourrait tirer de·
du sel• însufflé dans
les hâuts-foùrneaux.ll' pense que ce précieux agent, dont
.
·si: généreùsenient· doté Ii
;•permêttrâit
d'affiner la fonte plus économiquemimt, cé qui réaliserait
. (2)
<:
t. 66.
Pha'fmncie ot
de
4e série, t. 4, p. 550.
(4J Ibidem, t. 5, p. 552.
(6) Journal de Pharmacie et de Chimie, 4e sériè,' t. 4, p;'
�-
39 -
pour nos deux grandes industries du sel et. ;du/fer• im
progrès considéra:ble (6).
Dans les sciences éxpérirnenta·Jes, Un Professeur nè·doit
pas
dans ses•recherèhes; poursuivre ·ta·. décou:..
verte de faits nouveaux, rnais ·aussi tendre •à populariser
la science qu'il·ehseigne, de•rendre·tés· expériences··frappantes; d'une exécution facile, d'un effet décisit C'est
·dans ce· but. que 1\'L Chautard imagin·e, presque chaque
année, quelques nouvelles ·dispositions d'appareîis, · per,;,.
mettant de montrer à un auditoire nombreux plusieurs
de ces phénomènes qui, par suite·
la .délicà:tesse des
moyens ordinairenientemplo)éS :à les réaliser; n'avitiént
pu qué difficilêrhent faire partie d'un
pu"blic. Nous citerons en particulier les effets du magnétisme
ét du diamagnétisme des gaz, phénomènes auxquels notré
collègue a ajouté quelques résultats nouveaux récemment
publiés (7);
Corotne cela a lieu tous les ans, A:L Chautard nous a
donné le rés limé des· observations météorologiques faitês
à la· Faculté, dans les Ecoles normales du
académique et par l\L le Docteur Marchal, de Lorquin (8).
M. Renard, qui poursuit, depuis phrsieursannées;, sés
recherches sur:!' électricité etle magnétisme dans l'hypothèse d'.un seul .fluide éthéré, s'est vu un instant arrêté
par de nouvelles théories qui, contrairement aux idées
(6) Annales du génie civil, t. l':i, p. 524 ..
(1) Mémoires .de l'Académie de Stanislas, pour l'année 1867.
(8) Memoi1·es de l'Acadêmie de StanislCJs, pour 1866,
157.
�...,.,.. 4'9 """'"
·adoptéeii ·
· lui jusqu'à: présent:,
·à..expliquer
transmission des phénomènes
de
oha.lpur .fi travi}rs les corps,
par Eintetmédlnire
œull
mais
·par ··1®
del? mqlflcule.s
dQ
Amené à .éon trôler ·ces
p<1:r
iJ.
n'ex:,p(ls, cQmnw ta
qui lui
propre, pluet n(.ltaroment;celui de la disper&ion de
la
•. Çette discns.sj9n .et les faits pou-veaux qu'il y
a
ont .été J'Qbjet 4'un
important (9}.
D'i;m.tres recherches;
au phénotnène de la
double réfraction dela.lumiètfl dan& les cristaux à un ax:e
. Elt dan& les
à
9ntétéJ'objet d'une
publication (10)•
Le. Profe!'seur. d\histoire naturelle a niis au jour deux
mémoires d'organographie .végétalè• L'ùn
intitulé.:
De la signification morphologique des di/léren.ts a/J;eS. de
vzl/nl:l :(H) i le sécond : Ol:rserv.atz"ons.5ur
les
cle /'6{; végétation du HiJdera 'Helix (t 2),
Il
plus qu'à.vQus entrétenir de la collation
des
éandidats à la:licenci:r ès sciences sont venus subir
nous les ilpreuves·quLconduisentà ce grade. Darls
(9)lbidem, pour 1867.
(!0) Ibidem, pour 1867.
(11) Ibidem, pgll,r 1.&6!k
(12) Ibidem, pour.f&67•,
�--qenombre; cinq se
. . Lë résultaf
f0
-
la licence ès sciences
si*ième pour la licence ès sciences
a é.té .l'ad missi on :
Jorigù.és ·
;\u grade
Gonard et Gomien;.
scien.te.&
.' 2° Au gra?e de
ès stiehëês physiques de
:M. Varin, maitre répétiteur au Lycée de Nancy.
ta Fàcultê d<tit;· tbittetois, dés enêoûràgêméiits·
trois c-anelîdàts ·mal h'eritlé'u i: ; ont' appt'othé: du ·but ;c . iUl
nouvêàux efrorts lèu'r parri1eftrdnt dë l'âftéi!ii:hle.
' :'.
t'est:dè'plri:g e'n pîus•tinehthdahëe chei fes feutiësgens;
qûi compiètênHeurs étUdes dtassiques, de ii tt pas' qûîtlefi
lëïfodiics>du
sans
à' 'léuts; parènts lé
.
plôme de
Ce fie sont pàs séùlement ceux
eux, pour qui :cè grade esf' exlgê à réntrée êtes
; ifüi [vièrinel1t ''sé soùlriêttrê aux. éxarrŒhs. Uri ·.
amour-propre, bien lêgifln:tè dn tëste,
même telix
quf n'e àoi'Vent pas Utiliser ie dîpthm.e universitaire'; ils
né vetHènt pas sortir des étabfisS'èments dHinsttu'dion se;;; ;
cmtdâire les mains
dàng fa ci'àlrilé, sans .·.. qu;ori
.
...
. néHte de cê signe négîïtif fa coricH.tSioti quelêiirs ·études
ofit éte pl:Us ou moitis fitetHés.
·Nôus àVorts compté, pêndànt lâ dernière année scolaîi:e;
211 candidats au grade de
ès sciences èf ÙJ ·
d;êntre eux ont subi les épreuves avec succès. :Nos opérations; sont résumées dans Ïé tab]eàu suivant.:
�-
t-2.
1
NOMBRE
des
GAND IDATS.
l'
...
·. '
227
restreint ...•••
158
H7
44
complet. .....
BACCALAURÉAT
.CANDIDATS CANDIDATS
• ·adinis·a:nx ·
'··'admis
épreuves orales DÉII'INITIVE!IfENT
. 28
24
TOTAUX ••••• ,
271,
.
..·
=-,.; ·.
Les admissions .ont été .de 52 OjO, proportion. qui témoigne d'une
,plus sérieuse des.
e,t .
qui s'est
surtout à la sess.ion .qll;La:eu lieu à la fi.n
deJ';mpé.e classique, .mais. qui doit
aussi, •en
moins,
la
que nous, donnentJes rè,.
glements d'établir. une. compensation ,entre les composi- ·
,, " '
'
tions.lorsque l'une étanttrès-bonne, l'autre laisse quelque
chose à; désirer. L'action 'de cette seconde influence ressort
de, ce f,ait, qu'un,,plus grl:lnd nombre de candidats sont •
admjs a11jourd;4ui liux épreuves orales.
. L'importance d'allie.r les études littéraires aux connaisscientifiques. 'et de
les études par les
deux ,baccal;:t1lréats, continue à être corn prise par uu.
gr,an({nombre de jeunes gens. Parmi les
quise
sont présentés devant rio us, pour subir. les épreuves du
baccalauréatès sciences, 85 ont pu mettresoqs nos yeux
le dipl.ôme de
Il y a plus, à la session .
de juillet et d'août, 21 de çes jeunes gens ont affronté
et non sanssuccès. notables, les examens
'
'
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;_,. '
,
.
'." - .,
•
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'
·--"
•
•
•
•
•
'
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43
-
exigés pour obtenir ce'sdeüx grades. Une union de •. plus
en plus intime entre les Lettres et les Sciences, tend donc
à s'établir et à se généraliser da?s l'esprit des jeunes gens
qui peuplent nos établissements d'instruction secondaire
et nous ne pouvons qu'applaudir à cette bonne et utile
inspiration.
��
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
1867 - Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867
Description
An account of the resource
<ol><li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit. p.1. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des lettres. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie. p.3-4. </li>
<li>Procès-Verbal de la séance. p.5-7. </li>
<li>Allocution de M. L’Inspecteur d’Académie. p.9-14. </li>
<li>Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit. p.15-28. </li>
<li>Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences. p.29-43. </li>
<li>Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres. p.45-68. </li>
<li>Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l’École de médecine et de pharmacie. p.69-81. </li>
<li>Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy pour (année 1866-67), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon. p.83-101. </li>
<li>Distribution des prix. p.103-106. </li>
<li>Ecole de médecine et de pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l’Instruction Publique. – Mentions Honorables. – Résultats des concours. p.107-108.</li>
</ol>
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences
Subject
The topic of the resource
Rapport du Doyen de la Faculté des sciences
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
GODRON, Dominique Alexandre
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Veuve Raybois, Imprimeur des Facultés, Rue du faubourg Stanislas, 3
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Direction de la Documentation et de l'Edition (Université de Lorraine); Institut François Gény (EA 7301 Université de Lorraine); Décanat de la Faculté des Sciences (Université de Lorraine); Décanat de la Faculté de Droit Sciences économiques et gestion de Nancy (Université de Lorraine); Maison des sciences de l'homme Lorraine (Université de Lorraine); Bibliothèque-médiathèque de Nancy
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Fichier placé sous licence Etalab (http://www.etalab.gouv.fr/pages/licence- ouverte-open-licence-5899923.html)
Format
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fr
Type
The nature or genre of the resource
publication en série imprimée
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Nancy (Meurthe-et-Moselle)
-
http://hise-nancy.ahp-numerique.fr/files/original/2b61ca1541c6ea2a7a08a363f0908fd5.pdf
b3b423851cea14a1ebbd353822617f8f
PDF Text
Text
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! P(5-/-6"0)"&-"R-5$&6("0)"P,.'6"N5')/5)*"(5./.3'8$)*")6">)*6'./"0)"M-/5="FG/'2),*'6("
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"
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)6"*-",)0'??$*'./"*./6",(>')*";-,"&-"B'5)/5)"X$2),6)"L"X;)/"B'5)/5)"(&-%.,()";-,"&-"3'**'./"
:6-&-%" -$" /.3" 0$" >.$2),/)3)/6" ?,-/S-'*" F766;@LLYYY9)6-&-%9>.$29?,L;->)*L&'5)/5)!
.$2),6)!.;)/!&'5)/5)!Z[\\\]U9763&O9"
"
B)"57.'^"-"(6("?-'6"0)"3)66,)"+"&-"0'*;.*'6'./"0)*"57),57)$,*")6"0$">,-/0";$%&'5"&1'/6(>,-&'6("
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*)*"-=-/6!0,.'6*9"
"
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!
�SOLENNELLE
DES ÉTABLISSEMENTS
D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
��UNIVERSITÉ IMPÉUIALE. - ACADÊMIE DE NANGY.
RENTRÉE SOLENNELLE
DES FACULTÉS
DE DROIT
SCIENCES
DES
DES LETTRES
ET DE
,
-
.
-
,.
.
.
L'ECOLE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE
DE NANCY
Le 18 novembre 1887
NANCY
Vc RA,YBOIS, HIPIU!UEUR DES FACULTÉS
Iîue du faubourg Stanislas, 3
1
��RAPPORT.
DB
M. JALABERT, DOYEN DE LA .FACULTÉ DE DROIT.
MoNSIEUR L'INSPECTEUR,
MoNSEIGNEUR,
MÈssiEuas,
..
:Une premi-ère périoule triennale ·s'est accomphe dtJpuis
le rétablissement de la Faculté de Droit; il y a un an,
à pareil jour, û,ous pouvions annçmcer,que notre personnel d'étudiants était complet, que les .cadres de chacune
des trois années de licence étaierit rerrjplis d'élèves ayant ·
comiilencé leurs études à Nancy ;
trente-huit de
nos
o.nt prêté le ))erment d'avocat,
.vont
les suivre. Le nombre moyen de cent soixante quatre
inscriptions
été atteint pendant la . dernière année
a
�-
i6
-
_ classique (1), celle qui s'ouvre aujourd'hui ne sera pas
inférieure à la précédente , nous débutons avec cent
soixante une inscriptions déjà acquises pour ce trimestre (2). En 1866 l'excédant des dépenses de laFaculté sur
les recettes qui lui sont comptées a été insignifiant (3) ;
l'exercice t 867, malgré l'élévation pr?gressive du budget,
n'imposera probablement' à ;la ville l:le Nancy aucun
sacrifice.
Notre existence matérielle
donc mieux que jamais
nous avons
les. prop'<u·tion:S'fl'ormales des
Facultés de province; le recrutement de nos élèves s'opère
sur une large échelle dans les ressorts des Cours Impériales de Nancy et de Metz. A la précédente réntrée les
cinq départements de la Meurthe, de la Meuse, des Vosges,
de la Moselle et des Ardennes O,OIJS: oqt
I 32 étudiants, 25 rious sont venus des autres.,confrées du nord''\/'i'u
.';·.': ·J. ,. ' '
(.
est, 6 du midi, et nous avons eu la satisfaction d'ouvrir
·. '- ..:\ ..· '-.
,:
l'accès de notre Ecole à 5 réfugiés Polonais pour lesquels
(1) La nroyènne' des·é!èves: pour.1866 se'OI.lécomposè
sni yante :
· E!èves de capjli;ité· ... ;· .• : ; . •. , : , ..9
de ire année. • . • • • . . . • • . . • lia
2{
••.••.
49
de
ann:ée. , ·.•.• ..• , o.... r 44. · . · · ·
de Doctorat. .•.•••. , ,·\ ., • • . • ._._._,>;-\
7
>>.. ·....
•
164
' Les études 'de ; Doctorat dm·ant .de
àtrois ans, ce
18
oni; dû prendre et qui ont pris effe'clivelnent dbs
tiû
pendant l'année
(2) Ce chiffre a été porté à j 6!5 avant la clùture du registre.
(3) 508 franès 65 centimes.
.
qui
;
;des·
�..,..,.. .47 -,-..
là France est une
patrie. Les traditions biên, c<!nnues de la Faculté
lesAamjlles;. et .beaucoup,
iH;st jnste de. le .dire,
dans la maison fondée par
Mgr Lavigerie 'et
sous le patronage de, Mgr l'Evêque
de Nancy des garanties q:ui. ne peuvent leur être offertes
ailleurs (.t}. · ·
.
.
. • Comni{Ù1t <avohs"'nous répondù •à cette fàveur persé':"'
véranti:! de·'Füph1ion publique? ·Ed mairiH:.mànt intact
le régil:ne' patèrnelaùquet· noüs 'la• devons; en redoublant
d'efforts'poür consolider è[.â'Sveloppér l'œuvre commencée;• Une rapide énumératiowdes •résultats obtenus,· des
chiffres significatifs · monlrerontLmieux.i"qùe de loùgs
pas:que. ndns a'\'Onsfaits dans
. i.
Aucune plainte n'a été portée contre nos
aHeûine p'oursuite1âîsêip'liriâire n'a été •exercée;
que
qu'il''v'aut·· i:Ûréùi
jàmais' nous·âvons•pu indüs
. rèvenir'q·ùe•''rép'rimér ··• 'des èonsèils
P
',
' ·'des
avertissements sévères, l'intervention intelligente des
·..·g\3, .
•.
{ttsg
hu
...
nous maintiennent en constante cotnmunication, ont suffi
pour écarter l'erpploi de mesures rigoureuses..
;
'
L'obligation de l'assiduité aux cours, la première de
toutes'pour les élèves; a été assez fidèlement rempliftpour
>
_,
,,
'
,_
'
••
'
,',.
<
'
., ••
(i) En 1866-67. cette ·Maison· a· compté en inoyenne• 24 étudiants dont la
moitié n'appàrtenaient· pas an· ressort acudémiqtùl; les Mèves qui y résidaient
iormaienl le septième. de rEcole; ils· ont obtenu· dans les COli cours de fin d'àniléè
2 premiers pl'ix,, 2 seconds prix et ·4 riicllliou·s honol·ables; c'est-à-dire 8 nominations sur 5Q;
�-= Hs
·=-
que; r1oos n'rtyons eu à proiloM'èl' que huit pertes
crlptions dans les· qulltre trimestres {1) •
Vexcellente institution des conférences. a été étendué
ii toutes lèS
tll éés exèrdees, COmplément tlàturel
déS côurs1 dirlg'és aveèé une rare distinction et un 'Zèle à
toute épreuve par nos jeunes agrégés ont réuni
membres inscrits, c' est'""à-dire le tiers de l'Ecole (2).
En dehors de ces travaux scolaires
de nos
étudiànts: ont pris une part active à .la coJ}férence que.
notre honoré- confrère Me Besval; aujourd'hui Bâtonnier,
de l'Ordre) veut hien présider ·depuis 3 ans au Palais
avec. une constance et un dévouement po11r lesquels
nous aimons à lui témoigner publiquement· ,notre· vive
Les. divers. examens se sont res.sentis de ces efforts
cQl)Jbinés des maîtres et de,s élèves; nous avons. pu
noncer.. deux .cent
et seulement
(t) Ces rertes d'inscriptions se répartissent ainsi :
i" 'rriniés!re. '2• 'J'rimèstre. a• 'I'timestre. 4" Trimesitê. · total pout
t
•·
·• .·.
t
tre année
•..
;,
fj
2e année
t
.;;e ann'ée: ..
1
2
..
8
(2) Nombre
élèves inscrÙs aux. conférences
et
Conférences de f re 'liDU ée.. . • • • • • • • • • • . . • • • • • • • 25
de .28 année.••••• , ••••.• ,.... ··.,,,,...... 14
,année_.,. ••..
....... •• •• ,. ..•.•,.,. V
Confér.enccs.préparatoires au
.ex.; de Doctorat ••. , •. • •
o
au 26 ell. de Doe.torat .... , .. ,,.,, •.s .
...............
54
·
�'ID
ajo:urnements ,(f).: Sur,' 98'1 ,boules délivrées :figm'!ent
76noires représentant la note mal, 480 rougessynonyme,s .
de passable et 431 blanches correspondant à 111,
bten
eu. très-hien. 157,; épreuves. ont ·mérité 'une ou plusieurs
blanches (2) , 34 sont restées au: niveàu médiocre de
toutes :boules". rouges,, nous n'avons admis que .. 2'1 élèves
à Ja;majorîté de plusieurs rouges contre une noirê ..
, Sila moyenne est satisfaisante, rélite de nos étudiants
acOrue dans de notables fJfOportions; UOUs<n'aurions
jamais cru pôuvoir: atteindre un chiffre aussi éle:vé que
telui de: ·qwarante-sept &loges; le cinquième de nos candidats a mérité l'unanimité des suffrages, et cependant
on;. nous rendra ce Aémoigmige ·que nous n'avons pas
abaissé le niveau· de nO'S légitimes exigences ;
potm...,
rioos··citer,,de très-.bons élèves qui n'ont OQtenu que la
majorité âès boules blanches. ·
Nombre d'examens.
6'
tr.e année : i er,,ex. de Dacealaüréat. . .
,,.
._.
,:''
2 8 année : 2e ex. de Baccalauréat... .49
1er ex. de Licence; .. • . 4,4
tf) Exiunèn d'ê
__
'-
·'
:-; .. ••• '/
'
!
l)e année .·2" ex •.tl)) Li. èe.nte.. •. , • • • 58
..
Thèse de Licence....... 42.
' é•
ann es
••••.
'28 ex. de,Doetorat .... c,
Thèse de Doctorat ..• .'.
(2) Savoir : 47
48'
ia.
47
1!:17
Admissions.
5
Ajournements.
4o
?
44
ti
1
.il.
57
58
a
'1
4
5
4
4
.,.
1
f
•
. 258
218
2()
. aveè toutes boules blanches.
avec lilajorîté de boules blanches.
avec é,Salité de boules, blanches et de boules rouges.
avec minorité de boules blanches.
�-
20
Je su:ïs heureiJX' d'avoir à pt'oblamér ici Je nom de ceux
dont les' épreuves ont mérité Je téinoignagé •le-plus bono;;,;
rable.;·ce. sont.: ,
Pour le second examèn de Doctoràt;:·MM.· d!'i'-Saznt....
•Vùu:ent et de Vïenne ;
Pour te premier examen
M: Blondel; ·
Pour l'acte public de Licence, Mi\'l. Bùwt,
For.:.
à"oli, ·Garnier ·(Edmond}, ,Joly (AtplzœtJ:.S,ej·, RasqiiùJr,
Pusset. (les .thèses dè Ml\1,;· :Foràoli;; Garnie>· et JQly ont
été honorées
jury d'exa.;
men en a ·Ordonné le dépôt à Ja •.Bibliothèque· .de la Fa"'
cuité);
-·
Pour ··le· s.econd ·examen de, Licence,
Binet,. Grandville; :Hoffmann;• Joly (Alphonse), Pussët;
,
Pour, le 'premier exjlmen de Lic'ence', MM>: .flubozs;
ForcioN, Gérardin (Marc),, Ho!fm.ai!trtjîiJoly.
Preiss, Pusset •
.
..
d,ç.,Q/tff.mberet, Ghassignet, Comersôn, Grilltht;·Heisser, Michel,
Obrin,
de Tours,Zappfe1;,, , , '
Pour le premier examen de Bacca:hture()!t, :MM. Balta..::
zard, Birckel, Camus (Félix),
'Déte, Garnier
(Jules), Jacob, Mail!efer, Mante,
.deBfohvüle,
. Thibaut, Thié.baut, Vainker; · ,
·
Pour l'examén de
1\;1. Claudel.
C'est beaucoup d:obtenir dans.
des suffrages; mals i 1est ra:ré de:Crahchir +es cinq épreuves
qui conquisent au
suc..:_
'e
,-_\
...
�-
ft: --
Q.essifs ('lin fdec nog
'élèves· a· eu cet 'hoinieurl, dest
M. Joly (Alphonse) dont le nom a souvent: retenti depuis
trois' ans' Ùàns'c,ette éneeinte ; ;Utr :SUCcès 'éX:ceptionhèl :CQUronpe ses étqdes de licence, 'et tous ses·'condisciples•
vent:dire à'queLpO:inHl est mérité., , , .-,,
, ,
Parmi: ces dernietsr
,ont.réuni, à
bQules blancbes dan&, leuJJ.,,,çom;s
tr:ier:u)a1, leurs •noms
mentionnés,
ment, ce sont ceux de MM. Hoffmann, Pusset (1), !Jif:tet,
Duboz$(2),Chassiqnet{3);"Audiat; ,.fa:;quier (4),,contal.
Frxrcioli,, Grandville.·{5), .. Gérqrdin (Yarc) 1(6) •· .•
Michaut. (7), [_QuiS:. Thiry, Thomas {8), .Garnier (EdtJ!lJ,P/1)
.. ; ·
.· , ; .
.,
. s; j:ajoqte ql]'tm
38, 'Se so;nt• :tr(imvbs. ,dan:s,J;es,
pour prendre part au \C()Qc01Jrs,deJiçen.ce .(10), j'aw<;tL
,qui
\
,'
<
',<
à
opt })iei}:
tçplce qui atraitaux
des
ouverts entre.no$ étudiants
à,I:heure
Ie.
,vous
et,;v9ps.,
.•
..
d.es v,ocations qp:911t
par,
de:
.(1), 1.9 blanches sur .21 p.oules 1 (2), . 18 b)JI,nJJhes, (5} 17.
Hi iilanchès, (6) u hian'ches, ·('!)
(sj
(9)•H'bÙli1cht;s:
(10) La majorité de boules blanches dan&
et de Licence, est nécessaire po,ur prendre part à ces épreuves
t5
Coxlséii de
du
184o, art.
2):
.
(4} .16 blan·
12
. ..
;[ù
�-
t2
.,.,
teurs fondations,gênérellses',il'Eiat,ê.t:lesCo.llsëilsgénér,I.UJ.JC,
deJ Jp., région. Lorraine v
.
tuls résultats nous réeompens:e:nt ampleü;lént, d:e
efforts;;ils ndu.s prouvent iJùè nous:n'avions pas .trop
sumé des aptitudes juridiques ide ce>pays1 :Mais pour; :ré;,.
poD:drè aut. vœux des ;populati-ons édairées'qui>onl s'OUicité avec' ûutt. de pètséverallëe' lé: rétablissement de leur·
Ecole d'é1
noUs a'ions C'OnÇ\l une ambition plus,iftaute
f
encore. ·
·{
, ·
'ÎI 'nous··a parü'.
sont
sùbiès toutes les 'éprèuvès' du, ·Docto.rat në' d·evaît pas<être
privéè' des 'CtlûTs' spéciaux
.ytp't'épa:rent) efqtlé·'nou"s
n'aurions rempli notre mission que lorsque tlbus ·àn:fioriS'
dfferf à nos'éièves id'rnême,
centre Aeadémiqûe,
fOûS 1
RU' plus" haUt
grade que'PUniVersitépuisseconférer.
;
'eôn'aitioris'étdîênt ettiinèhlment favorables: MM:c Dés.:.
GMss'On·; 'Dnbois ·
·vaillâmmeiit'
lêk
f
à
ides•·aspr;:
;
.
rilnts·'
.
.
,,
j
Doëtorat' •ils' availrnt ·irrc:n)p•é·autbur••œéth: "û.n
0·
.nôÏÜbre 1Héspéré' ·.de
dirldi1
dats
•suscité·
·et
ctHntrt1lniqùé unec ardéur
à •Iat}'uelle nOtre
devoir ëtaitde fournir 1ln' àlimetit. d
tré'tlë.:l
. vaient pas être réduits à cette alternative, de nous quitter
aller
à.
de
à
chez nous des•
préparâtoirès ·à ·là
· . Mais comment
opieoir
de
�-
23 -
spéciales
jusqu'ici, n'tmt pu être ,fon4ées, :qu
et à 1'oulousel Les. objeetiomdinancièreS: qui,· d'epuis tant
d'années, is'bpposent à ces créations
·les. Facultés
pFoViiicialeS)' .·ne
pas, insurmontables
quand il s'agirait d'ùne Ecole restauréeè d'hier? Et
dant l'expérience attestait que •les ·efforts les·pli.Is
ra:hles; lezèlelephu;dévoUé n'avaient pu jusqu'ici établir
que de& cours excellents mais éphémères, n'ayant• .rien
de stable ni de régulier. Il fallait donc que·l'œuvre·fût
collective1 que l'institution pût survivre aùx. hommes qui
en seraient au début les représentants,
devi:rit un
sei-vice. publié à l'égal des autrés services da
ment supérieur:.
.. :qes nécessîtés ont été coml_)rises ·: l'initiative ?de· ria
Faculté a trouvé dans lè Conseil'Aeadémiquè l'assentiment
le plus· eonvairicu. Cotnmènt pourrais-:-jè ne •pas 'rappeler
l'unanimité quis'est produitetlâns cette circolistarice (f);
te·
'qué' 'les représentants des
des .Scien;.;.
cês;'des''Lettres, de l'Ecole de Médecinenôils 'bnf'apporté
avec ·un· 'si affeètueux ·
éri 'signe de cètte
fraternité qui fait de nous une famille unie
où tout esf :cominul1, Ja prôspérité eUes progrèS de èharcune de ses brànches, èomme les joies et tes douleurs
privées de ses mernbtes. Nous n'Ôublieronsjamais'le cha;;,
leureux appui que nous ont prêté les éhéfs du Clergé/de
·la Magistrature, de r Administration; de l'Ùniversité f!t ce
rapportsi décisifde'M. le·Premier Président .LeZàù:d.(2),
(1) Délibérations des 27 juin .et 25 novembre t866.
(2) Aujourd'hui Conseilter à la Cour de Cassation.
�-
24 -
de sympathiequeê nou.s a
'en
noùs:·quittantr eebéminenfmagistrat,·:auqu'èLJa, ·Faeùlfé 'a
à: tari.t
noe· respe'etueuse ;ef.iqâltérable
gràtitudevha :ville :de .Naneyc a ·saisi cètte 'UCcasiOn dé .j'us•
tifieiJ··.aveC\édat cette parole ·patriotique .que .nous nous
complaisions ·à vous'citer• naguères .• d:'u:n de.ses .meilleurs
citOyens Ce. que la Lorrazne entreprend•.elle. sait le pbitr+ ·
suivre
vote d'tl J)',décembre 1·8ô6·est
YèhtJ.compléter.celui'<ltt:2l . idêcembre•:ts6:.l. ..·
· Le :Redeur.de·cettè·Académie
·
ministration'·,supérieure,Vorgane•dè.•
un<tcnimes
1
av;eçiEautorité quiis attachè à.ses. th.l'J:nières;et. à son expé:"":
. rience. Son Exc. M. le Ministre de l'Instruction publique
nous; .a,do.nM :tine:nouveUe;,preurve du haut intérêt:qu'il
à'iun.è<fac1llté doqt.: le rétablisseme.nt;rest •sOICou4
J)evant son
sont
sci,eptifique
;réalis,é pout;
fo\s,.el1,
·ht:;
•des.
de J)r,oit.•
Je c.ou;rünneme.nt,
qui
eqseignement perq:t,ançpt ge
éta:itor!
ser,v.é mu plps anci().nswrqfesseurs. .çette
sur. 1<1. préseQr;
tati on $11,r
1\eadémiqlle* Dès Je. 15 (éyri,el{, les
r,s .de; Drolt'
;t}tudùJ. dans ·ses, qrirp"nes féodales.
ef· 00'If/'{t.1JJ:Z,r:res, ;de l)roz"f,; {.{es,,
d;
qu .Drpit .
Romain et du Droit Français, correspondant à ceux de la
!
.
•
,.
.
'
�-
25
-
Faculté; dé Paris;,; ;se sdnhouveds,·Leutnuditoire;s'>es4.
po:sé d1aspirants:ati 'Dq:ctorat<qui '"Y·'Ont
m'eut· Jlexposé: des :m:a't1êne'S <sùr :lésquelles;,
pm:té:r
une ·partie ·cd es interrogations· ded'examen;r mais ·su:rtout
une direction · vivante• pour leurs ·étudêsLapprofondies.,
.
.. éiè.ves: i ûe. Lictm:ce sè,·squt
Qtlelquesrùns. ,
et des,:ma.gistl;ats.Q»l; hieR•vo;Ull1 honorer ces.
leu,r .
témQigpant .ai psi de
qu).ls iprennept à
tra Wl ux ;scjentifiqù es
cette noble pensée d'un· grand, jurisronsùlte. :: «
pedr:m. .zn turrtulo hqberern rwn,. pigeret, .rJ,Hquù!
•. ·l');.
<:\ke qVec q!lel.soinrelig·ieux;,cette.
veUe
et :se:r,a;loujouts
ce,ux. q:ui ·ont. YU.
chacun: qe mes, .cpllègu{ls· :d(ln§
fonctions ;Saveot
.rj.en;;ne leur
la;p:t:o&périté.4e l'EcQJei et.qu'ils
te.mps,;hQminelule.se:iepç.e:;•de· devoiJ·,et:de ,déyoqement
tle)a
ne .• Ùl§!i botné;,,pen!"',,
Jt
of&cielleme:n(::iP:hligatoire.;Pend(l)]t qoe.
principes et les applications
9es-.
.9e:Y\les, ,ce
der:
çette ·
que V,O\W.
qtl,e.M· .de;La;.Mév;
nardière mettait .au service: de ses. auditeurs .le résultat de;
sçs-recherches
(lve,cun,,regar;d ,péné!J;ant.
la marche. <J.u. Droit
les :pre mjer§
d.e. n,otre, è,l'()1,::
et éG_laircissaqt. Plir
pement gradueL.des. instituii()ns
Nf;.
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goois. s!imposait un .surcroît· .considérable.• d{r travail et
conviait ses .
à des
en vue;
d'une .explication complète ides matières si importantes de·
seconde année: . . . . ,. :M• Liégeois ouvrait un cours-· Jilwe
d'Economie politique oùles doctrines les plus sûres étaient
exposées dans le meilleur langage et
une clarté supé...
rieu re;
M. Dttbois présentait dans sà conférence de
Pandectes •l'explication du titre dé adqui"rendâ vel amit:.:.
tendd' ·possessi"one;<s'élevant d3une · anàlyse sa vante •à' urfé .
rigoureuse synthèse et .controlant., les théOries les plus
accrédit-ées des
aU:e;roandes; .....:.. M. ·Glnsson -se,
chal'geait ·dè trois conférences et· trouvait ··le<ièmips de
publier une êtude• sut> le· jurisconsulte Gàius :èt lè ·Jtt8
respondetûli". m:oTceatfache·vë où Ia·sage5se des<lonclusions
le dispu·te à la connaissance approfondie de tous
ments des· controversés; ........ M.'···· Arnault, enfitli, dans 1sa
conférence prêparatoi'Fe ait
'•examen. ;d;e; DoctO>ràt1
creu:sait' ta• ·matière: de :la· transcription; •
tOU:s •les;; ëèns unè
!Si Piene en questions nouvelles fi
montranb!fan>s'cette iéb.tde
t{}utes- ses<ràri}S qtialitêS:
dejürisêOnsultei el de ptofesseu?.
'mânquent·a:u;.;:.
· •G-e
· joilrdthur'à ribtre;réunian de famille·; ilS'sont'àitî:lsoeeûpér'
letl pllléi$ ·
téservéêifdans: lees deux pr&l
mières; FàicnitéS ·de'I1Emp'i:re; à Pari:s -et à
lt n'a
faU6 tien moîns q:Üe•les nécessités d'un avaneenient auquer
so1ll
de coneoùrs et ses services l'l:tî créaiênt des titres
exêeptiotwels 'poùr n()us enlever M. <Jlasson;
�'
!7
filiale 'devait ramener
Nrnault 1wès:de son; paf$ nata<lj
dâns 'une:Fâeultê:·célè&te<oùjsa ip:résènce étnit
désiréé Nous n'1ivféns ·ja:rrtaîs.espêtê ·;les gardèr, :tolljoùrs,
rhUis ·tl-eux:·
:'(le
doûëe intimité ·nou'S ·les .avait Jtend1ls si chers
l'heure 'de la séparation a sonné, ·nous avons été dôulbûloO
reusement
Nos' regrets ont été partagés par·teurs
élèves qui savaient appréeièrl dewx maît:rès'aussi retnar.:
quables par:Iltsciênce que pat' le cœur.'Laloyaufé de1eur
ca'r'aetère, ·hi dfstinctrôn de lê ur es;prit 'Ieû'r Wvaiênf vâ11He
plus parfait accueil au-delà"du e'erêt'é univèrsit'aire;A'lt :Ja
Faculté avait en eux de sympathiques représentants qui
avaient su s'attirer dès l'abord par la dignité de leur vie
l'estime et la considération publique. - Ils demeurent
nôtres à toujours comme MM. Paringault, Cassin, Gé:rardin, Desjardins, et nous savons que leur fidèle souvenir
s'attache à une Ecole qui a eu les prémices de leur enseignement, et où ils sont entrés si heureusement dans la vie
militante du professorat. , .
Rendons gràce au Ministre qui a mesuré l'étendue de
nos pertes et a bien voulu les réparer en nous accordant
les premiers élus du dernier concours. MM. Lyon Caen et
Cauwès, appelés à
MM. Glasson et Arnault, ont,
depuis
fin de juillet, pris part à nos
et nous
pOQ,VC)nS a.vec confiance les présenter. à nos collègues et à
nos élèves. La science n'a pas attendu éhez eux le nombre
des années : précédés d'un éclatant succès consacl'é par
l'opinion unanime de leurs juges et de leurs émules, ils
�-
,.,.-,:"
. apportent un
déJà, ce .que ·nous pouypns
9e Je ur;
d?,u
4e:
scie•ntHiqu,e,
à;tou,,te3
les
;supér;i,eur. J?<J.r
collabora, ti on;: .qos. vides so11t
:et..il· ne .qQus. res!e
qu'à rparcher. d'ùn, pa:s ,ferme, ,sa,nsi
lu-;
mièred,U dey,oir,
la
I)OU,S est tracée par qotre
,Avec eux,,
que.
près\ de1,;nous et
pous; re?.
rpettr!)ns u,u jgur le sojn.de coptinu.er nptre œuvre, av,E}C,
une foi entiè.re dans ses. destinées •.
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Title
A name given to the resource
1867 - Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867
Description
An account of the resource
<ol><li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit. p.1. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des lettres. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie. p.3-4. </li>
<li>Procès-Verbal de la séance. p.5-7. </li>
<li>Allocution de M. L’Inspecteur d’Académie. p.9-14. </li>
<li>Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit. p.15-28. </li>
<li>Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences. p.29-43. </li>
<li>Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres. p.45-68. </li>
<li>Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l’École de médecine et de pharmacie. p.69-81. </li>
<li>Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy pour (année 1866-67), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon. p.83-101. </li>
<li>Distribution des prix. p.103-106. </li>
<li>Ecole de médecine et de pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l’Instruction Publique. – Mentions Honorables. – Résultats des concours. p.107-108.</li>
</ol>
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit
Subject
The topic of the resource
Rapport du Doyen de la Faculté de droit
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
JALABERT, Philippe
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Veuve Raybois, Imprimeur des Facultés, Rue du faubourg Stanislas, 3
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
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�SOLENNELLE
DES ÉTABLISSEMENTS
D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
��UNIVERSITÉ IMPÉUIALE. - ACADÊMIE DE NANGY.
RENTRÉE SOLENNELLE
DES FACULTÉS
DE DROIT
SCIENCES
DES
DES LETTRES
ET DE
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.
L'ECOLE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE
DE NANCY
Le 18 novembre 1887
NANCY
Vc RA,YBOIS, HIPIU!UEUR DES FACULTÉS
Iîue du faubourg Stanislas, 3
1
��ALLOCUTION
DE
M. L'INSPECTEUR D'ACADÉMIE.•
MoNSEIGNEUR,
MESSIEURS,
Uri deuil récel1t etnpêche 1e chef aiinê'de cette Académie de présider la fête annuelle de l'enseignement supé:..:
rieur. Vous n'entendrez pas sa v'oix éioq:uenleet convaincue vous retracer; avec une émotion, que nous partagions
tous, ce qui se fait, dans cette province académique, pour
, fortifier le corps et élever l'âme de cette jeunesse intelligente et sympathique, qui se presse autour de nos chaires
dans les facultés; les lycées, les èolléges, et les écoles pri.:..
maires.
Je n'ai, Messieurs, ni la prétention ni le droit dé vous
faire un discours, j'obéis à une volonté qui m'est
�-·
10
--
en vous disant en quelques mots, ou plutôt en quelques
chiffres, les titres d'honneur que votre .Académie peut
présenter, avec une fie_rté légitime, dans ces fêtes solennelles, que j'appellerais volontiers les grands jours de l'Université !
Le succès de .la
de Avoit;, ql}e l'Empereur a rendue à nos vœux, dépasse déjà toutes nos espérances.
Le mérite et la science des Maîtres, le bon esprit et le
nombre des élèves rappellent, avec bonheur, les travaux
·•Ja
de Droit de .
et les gloires auséï 'dè sOn'
Pont-à-Mousson, qui sut lutter et souffrir en des temps
moins heureux, pour la défense de la loi, de la justice et
de. la liberté.
Notre bien cher et vaillant Doyen a reçu, aux applaudissements de tous, la récompense .don,HJ#ai:t si digne;
l'honneur en rejaillit sur la Faculté SJilif:Y9Y$; Messieurs
les Professeurs. Hélas 1 pourquoi faut-il que dans les cho\
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La Faculté
pflr ses
par:
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l''I11sti,tut, ..
ch,aql1e anl,lée1 s.es
je. dirai mieux: à la reco,ml,lissance
titres à
dJI pays.l'loq sayants
W3,. se co11tçntent
.de
son.der)es mystères deJ(l na, ture, .de les expliq:uer, ,d'en
lois, ils savent aussi enrichir ri11dush;ie
procédés nouveaux et accommoder, pour ainsi
science à·la forme et aux .tendances du travail moderne.
Vous ne vous en plaindrez pas, Messieurs, .C(:lr rendre la
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science populairë, ce
pas lui··ôter sa fonce er sa di"' ·
guité, c'est au contraire étendre son empiré et multi<pUèr
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:r••A la Faculté des Lettf,es, des
YchaC:un
daNs
a.vea
et -hi
.
son talent, donnent à Fenseignerrnfrit ·Iittéraire:·un céelat·ét
des>charmes;,: qui•lui
jours,
le concours gracieux et>-la ;faJveur: de é'etrte
élégante
et choisie, qui<:di:s'tirrgue B'Otl"è beUe.
êftié".
L'Académie française, Messieurs, a pay;é· voftè 'dettê';"· èlle
a aôlironné, tour:à'tour; eUa
et
'rel:igieux iappliquê aux événements
et les:spécuiations éleyées,•et pures de: la phi!losophîe· spiritualiste. ":: ·
1 Est-i-Ht besoin: de. vous · diré< aveè qùel s6in rèligieux
et quel· succès leffProfesseurs de l'Ecole de i\'fédecine et {le
Pharmacie conservent· les:: traditions 'déjà'" andennes. d'e
leurs iUustres devanciers?
travau:x;
signahm.tà
du·. IiU:Onde: savant,. et
vous qui les
l'œuvre c;es
Pra;\iciens
, i9évoués·;.:
.ne vqus
étonnez pas que ies
,su.ffrages du..peuple,,.qui-se sou·
vient des bienfaits, en appellent un grand nombre i\
au'f premiers rangs·, daiJ,s les
'O
Ce.n:est pas seu.lemént daus ]es. Facultés, ces foyers
multiples, d'où la vie intellectuelle rayonne et se répand,
�-
12 -
que· nous trouvons de légitimes . motifs. de· satisfaction et
d'espérances.
Grà.ce à une haute et paternelle influence, les 3 lycées
et les 17 colléges de notre province académique, ont vu
s'accroître, avec les services rendus, le nombre de leurs
élèves, qui est aujourd'hui de,3 ,529 ...
Les succès vraiment inespérés qu'ils ont obtenus, cette
année, prouvent, mieux que de!' paroles, que J'Université
dans notre Académie, a su remplir loyalement son. œùvre
de travail et de progrès.
t 93 bacb,eliers ès:-lettres ou ès-sciences , i 1 7 élèves
ad1llissibles aux écoles spéciales. et 53 admis, le prix de
discours latin, le vieux prix classique, le prix d'honneur
de l'Université, tels sont les trophées qui ont couronné les
efforts et le zèle de cette phalange laborieuse et vaillante·
de Professeurs, la force, l'ornement, la gloire de nos éta.:..
blissements publics d'instruction secondaire.
Sous l'impulsion d'une volonté auguste, un Ministre,
au cœur généreux, a passionné le pays pour la causé
sainte de l'éducation populaire. - A sa voix, la nation
s'est levée èn masse contre l'ignorance, elle a couru aux
écoles ...
Notre Académie, Messieurs, était à ·ravant-garde, elle
s'est maintenue au poste d'honneur.
Par l'instructîon de ses 46,8t 7 adultes, de ses conjoints,
de ses conscrits, par le nombre de ses bibliothèques, de
ses asiles,. de ses ouvroirs, de ses écoles qui renferment
�13
,ses brillants sUccès au concours nat•
tional du 10 janvier 1867, elle marche à la tête::dè ce.
mouvement: libéral,. merveilleux, •provideùtièl, 'qui grandira tout à la fois la fortune de la France; sonintelligencer
sa moralite et sa ·puissance !
Aussi;
je le dis avec une conviction:
en présence des Membres éminents du Consèil acadérni,.ol;
qùe,: dontJes lumières i 'et la haute influence prêtent à
l'administration rectorale·· un. si précieUx concours, à.Jai.
base de l'édifice comme au sommet, nous sommes heureu•x:
et forts: de la confiance dés fa mill ès. Elles 'ont foi· dans
l'lf:niversité, et· elles .se .réjouissent aveé :nous. du .progrès
des idées religieuses et morales dans l'éducation, au
au collége, à l'école primaire. Elles savent que notre symbole à nou's, c'est la suave et radieuse figure du Maître
divin, qui appelle à lui les petits enfants et qui nous enseigne à tous la patience, l'affection et le dévouement!
Messieurs les Etudiants de la Faculté de Droit et de l'Ecole de Médecine,
Vous vivez à une époque. fertile en leçons ; l'Empereur
qui nous a donné le suffrage universel, appelle les classes
populaires à la vie politique. L'ignorance et le privilége .
ont filit leur temps, c'est à l'intelligence et au savoir que
le monde appartient, en bas comme en haut !
Voulez-vous conserver la position, la fortune, l'influence
2
�- n -que vos pères ont conquises,- avancez à rDf!SU re que le peuple avance !
.
,
-. Par la discipline, par l'étudè, par la volonté préparez..,
vous aux épreuves; aux: luttes:. aux combatS.;;. •
Prenez garde que le goût de la vie facile-et commode,
que l'esprit de dénigrement et d':envie) que .le
ne flétrissent votre âme .•• ;;,
Ayez· le sentim'ent et J'amour du devoir, la passion du
beau èt de l'honnête, le culte des grandes, choses .et des
grands, hommes! Respectez le passé; honorez
présent,
surtout, ayez foi, une foi vive, féconde;· inébranlable dans
Pavenir de notre beUe et
patrie} que Dieù protége
toujours!
�
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Title
A name given to the resource
1867 - Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867
Description
An account of the resource
<ol><li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit. p.1. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des lettres. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie. p.3-4. </li>
<li>Procès-Verbal de la séance. p.5-7. </li>
<li>Allocution de M. L’Inspecteur d’Académie. p.9-14. </li>
<li>Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit. p.15-28. </li>
<li>Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences. p.29-43. </li>
<li>Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres. p.45-68. </li>
<li>Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l’École de médecine et de pharmacie. p.69-81. </li>
<li>Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy pour (année 1866-67), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon. p.83-101. </li>
<li>Distribution des prix. p.103-106. </li>
<li>Ecole de médecine et de pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l’Instruction Publique. – Mentions Honorables. – Résultats des concours. p.107-108.</li>
</ol>
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Allocution de M. L'Inspecteur d'Académie
Subject
The topic of the resource
Allocution de l'Inspecteur d'Académie
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
MAGGIOLO, Louis
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Veuve Raybois, Imprimeur des Facultés, Rue du faubourg Stanislas, 3
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
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Fichier placé sous licence Etalab (http://www.etalab.gouv.fr/pages/licence- ouverte-open-licence-5899923.html)
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A language of the resource
fr
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The nature or genre of the resource
publication en série imprimée
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Nancy (Meurthe-et-Moselle)
-
http://hise-nancy.ahp-numerique.fr/files/original/d988dfec25de6f427a517ea2da0f2fc2.pdf
d82d6fecd5d42526769c64ccef343294
PDF Text
Text
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�SOLENNELLE
DES ÉTABLISSEMENTS
D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
��UNIVERSITÉ IMPÉUIALE. - ACADÊMIE DE NANGY.
RENTRÉE SOLENNELLE
DES FACULTÉS
DE DROIT
SCIENCES
DES
DES LETTRES
ET DE
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-
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.
L'ECOLE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE
DE NANCY
Le 18 novembre 1887
NANCY
Vc RA,YBOIS, HIPIU!UEUR DES FACULTÉS
Iîue du faubourg Stanislas, 3
1
��PRbCÈS-.VERBAL
DE LA SÉANCE
La séance solennelle de rentrée des Facultés et
de l'Ecole préparatoire de Médecine et de Pharmacie a eu lieu,- le 16 novembre t867, sous la
présidence de lVI. Maggiolo, Inspecteur· d'Académie, délégué par M. le llecteur qu'un deuil récent
empêchait de présider cétte fête annuelle de
l'Enseignement supérieur.
Après une messe du Saint-Esprit, célébrée,· dans
le Palais académique, par Mgr Foulon, Evêque
de Nancy, la séance publique s'est ouverte à midi.
M. l'Inspecteur délégué a pris place sur l'estrade
occupée par MM. les Inspecteurs d'Académie, les
Doyens et les Professeurs. des trois Facultés, le
Directeur ét les Professeurs de l'Ecole de Médecine
�--
6' ---
et de Pharmacie, le Proviseur et les Professeurs
du Lycée.
L'assemblée était nombreuse et choisie ; on remarquait aux premiers rangs M. Leclerc, premier
Président de. la Cour
Mgr, Foulon, Evêque de Nancy, . M. lsoard, Procureur général,
M. le gén.éral Mo'ritàû.dbn; commandant le dépàrtement de la Meurthe, M. le général Besson,
chef d'état-major général· du 38 corps d'armée'
M. Moreau, Conseiller honoraire de la Cour de
Cas$ation, ,M. Bompar(}, Président
Tribupal de
première instancl:),
le .chanoine Bm·eau, Membre
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du Conseil· .académique, M. J\{eunier '· Secrétaire
M. de.Chamberet, Colonel
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choses de..)'intelligence.
M]\IL les. Etudiants en grand no:rp.bre, occup'aient
les tribu:qes.
M;; l'Inspecteur d'Académie délégué ouvre la
séa11ce. par u.ne allocution, p1,lis il donne sucees..:
�--
7
sivement la parole à MM. les Doyens Jalabert,
Godron et Benoit, à M. le Directeur Simonin et
à M. le Professeur· Vaugeois, ehargé du rapport
sur le concours ouvert entre les Etudiants en Droit
de première et de deuxième année.
, La solennité a été close par la .distribution des
, prix mérités' par les Etudiants de la Faculté de
Droit et par les Elèves de l'Ecole de Médecine.
��
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Title
A name given to the resource
1867 - Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867
Description
An account of the resource
<ol><li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit. p.1. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des lettres. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie. p.3-4. </li>
<li>Procès-Verbal de la séance. p.5-7. </li>
<li>Allocution de M. L’Inspecteur d’Académie. p.9-14. </li>
<li>Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit. p.15-28. </li>
<li>Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences. p.29-43. </li>
<li>Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres. p.45-68. </li>
<li>Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l’École de médecine et de pharmacie. p.69-81. </li>
<li>Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy pour (année 1866-67), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon. p.83-101. </li>
<li>Distribution des prix. p.103-106. </li>
<li>Ecole de médecine et de pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l’Instruction Publique. – Mentions Honorables. – Résultats des concours. p.107-108.</li>
</ol>
Date
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1867
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Procés-Verbal de la séance
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Veuve Raybois, Imprimeur des Facultés, Rue du faubourg Stanislas, 3
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DES ÉTABLISSEMENTS
D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
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L'ECOLE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE
DE NANCY
Le 18 novembre 1887
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ECOLE PREPARATOIRE DE MÉDECINE
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Sn,IONIN père
directeur honorairei:: :··
...
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secrétaire, .agent
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PROFESSEURS TITULAIRES.
Ml\'I. E. SrMONIN
*• Clinique chirurgicale.
*•
BLoNDLOT
Chimie médicale et pharmacé1Wjué
RoussEL, cours d'Accouchements,
des femmes et
des enfants.
*,
*·
Victor PARISOT
Cliniquè médicale.
Léon PArusoT
chargé des cours d'Anatomie.
DEMANGE, .Pathologie médicale.
BÉCRET, Pathologie chirurgicale et Médecine opératoire.
GRANDJEAN
*• Matière médicale et Thérapeutique.
PROFESSEURS ADJOINTS,
MM. XARDEL, Clinique médicale.
PorNCARÉ, Anatomie et Physiologie, chargé du cours de
Physiologie.
Emile PiRrsoT, Clinique 'chirurgicale.
�PROFESSEURS SUPPLÉANTS.
MM.
suppléant des chaires de Chimie, Pharmacie,
Toxicologie et Matière médicale.
BERTIN, suppléant des chaires de Pàthologie interne et de
Clinique
E. LALLEMENT, suppléant des chaires'de Clinique chirurgi. cale,·de Pathologie· externe et. d' Accouchements•
HENRION, suppléant des chaires d'Anatomie et de Physiologie.·
DELCo?.nNÈTE,
CHEF DES TRAVAUX ANATOMIQUES.
M. E.
LALLEMENT.
�
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1867 - Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867
Description
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<ol><li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit. p.1. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des lettres. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie. p.3-4. </li>
<li>Procès-Verbal de la séance. p.5-7. </li>
<li>Allocution de M. L’Inspecteur d’Académie. p.9-14. </li>
<li>Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit. p.15-28. </li>
<li>Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences. p.29-43. </li>
<li>Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres. p.45-68. </li>
<li>Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l’École de médecine et de pharmacie. p.69-81. </li>
<li>Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy pour (année 1866-67), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon. p.83-101. </li>
<li>Distribution des prix. p.103-106. </li>
<li>Ecole de médecine et de pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l’Instruction Publique. – Mentions Honorables. – Résultats des concours. p.107-108.</li>
</ol>
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Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l'École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie.
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Université Impériale / Académie de Nancy
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1867
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�SOLENNELLE
DES ÉTABLISSEMENTS
D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
��UNIVERSITÉ IMPÉUIALE. - ACADÊMIE DE NANGY.
RENTRÉE SOLENNELLE
DES FACULTÉS
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SCIENCES
DES
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L'ECOLE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE
DE NANCY
Le 18 novembre 1887
NANCY
Vc RA,YBOIS, HIPIU!UEUR DES FACULTÉS
Iîue du faubourg Stanislas, 3
1
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J!"'AOULTÉ DES SCIENCES.
MM; GoDRON, O. *' doyen.
GoDEFRING, secrétaire, agent comptable.
PROFESSEURS.
.
'
GoDRON, O. *·Histoire naturelle.
.
"' .· . . ., .. ,.·......
NxcKLÈs *, Chimie.
CHAUTARD, Physique.
RENARD, Mathémathiques pures et appliquées.
FACULTÉ DES LETTRES.·
.
MM. Charles BENOIT :*r doyen.
!
.. GoDEFRING, secrétaire, agent
MM. t:::harles BENOIT *'
fdnl'çâlse.
Eugène BENOIST, l.ittérature ancienne ..
LAcRoix*·
DE MARGERIE, Philosophie.
GEBHART
Littérature étrarigete .. ' ·
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1867 - Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867
Description
An account of the resource
<ol><li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit. p.1. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des lettres. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie. p.3-4. </li>
<li>Procès-Verbal de la séance. p.5-7. </li>
<li>Allocution de M. L’Inspecteur d’Académie. p.9-14. </li>
<li>Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit. p.15-28. </li>
<li>Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences. p.29-43. </li>
<li>Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres. p.45-68. </li>
<li>Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l’École de médecine et de pharmacie. p.69-81. </li>
<li>Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy pour (année 1866-67), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon. p.83-101. </li>
<li>Distribution des prix. p.103-106. </li>
<li>Ecole de médecine et de pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l’Instruction Publique. – Mentions Honorables. – Résultats des concours. p.107-108.</li>
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Date
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1867
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
1867 - Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867
Description
An account of the resource
<ol><li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit. p.1. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des lettres. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie. p.3-4. </li>
<li>Procès-Verbal de la séance. p.5-7. </li>
<li>Allocution de M. L’Inspecteur d’Académie. p.9-14. </li>
<li>Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit. p.15-28. </li>
<li>Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences. p.29-43. </li>
<li>Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres. p.45-68. </li>
<li>Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l’École de médecine et de pharmacie. p.69-81. </li>
<li>Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy pour (année 1866-67), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon. p.83-101. </li>
<li>Distribution des prix. p.103-106. </li>
<li>Ecole de médecine et de pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l’Instruction Publique. – Mentions Honorables. – Résultats des concours. p.107-108.</li>
</ol>
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Dublin Core
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Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l'École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences.
Subject
The topic of the resource
Discours Officiel
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Veuve Raybois, Imprimeur des Facultés, Rue du faubourg Stanislas, 3
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Contributor
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Direction de la Documentation et de l'Edition (Université de Lorraine); Institut François Gény (EA 7301 Université de Lorraine); Décanat de la Faculté des Sciences (Université de Lorraine); Décanat de la Faculté de Droit Sciences économiques et gestion de Nancy (Université de Lorraine); Maison des sciences de l'homme Lorraine (Université de Lorraine); Bibliothèque-médiathèque de Nancy
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fr
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Nancy (Meurthe-et-Moselle)
-
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DES ÉTABLISSEMENTS
D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
��UNIVERSITÉ IMPÉUIALE. - ACADÊMIE DE NANGY.
RENTRÉE SOLENNELLE
DES FACULTÉS
DE DROIT
SCIENCES
DES
DES LETTRES
ET DE
,
-
.
-
,.
.
.
L'ECOLE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE
DE NANCY
Le 18 novembre 1887
NANCY
Vc RA,YBOIS, HIPIU!UEUR DES FACULTÉS
Iîue du faubourg Stanislas, 3
1
��ACADÉMIE DE NANCY
Personnel des Facultés et de l'Ecole de Médecine et de
Pharmacie
FAOULTE DE DROIT.
MM.
doyen.
LMJHASSE, secrétaire, agent comptable.
PROFESSEURS TITULAIRES.
MM. JALABERT
Code Napoléon (1re chaire).
LoMBARD, Droit commercial.
#
ARNAULT DE LA MÉNARDIÈRE, Code Napoléon ('!6 chaire).
VAUGEOis, Code Napoléon (3e nhaire).
LIÉGEOis, Droit administratif.
AGRÉGÉS CHARGÉS DE COURS.
MM. Dunors, Droit Romain
LYON-CAEN, Droit Romain ('!e cours).
CAuwÈs, Procédure civile et Législation criminelle.
�
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1867 - Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867
Description
An account of the resource
<ol><li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit. p.1. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des lettres. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie. p.3-4. </li>
<li>Procès-Verbal de la séance. p.5-7. </li>
<li>Allocution de M. L’Inspecteur d’Académie. p.9-14. </li>
<li>Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit. p.15-28. </li>
<li>Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences. p.29-43. </li>
<li>Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres. p.45-68. </li>
<li>Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l’École de médecine et de pharmacie. p.69-81. </li>
<li>Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy pour (année 1866-67), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon. p.83-101. </li>
<li>Distribution des prix. p.103-106. </li>
<li>Ecole de médecine et de pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l’Instruction Publique. – Mentions Honorables. – Résultats des concours. p.107-108.</li>
</ol>
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
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Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l'École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit.
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Date
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1867
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Direction de la Documentation et de l'Edition (Université de Lorraine); Institut François Gény (EA 7301 Université de Lorraine); Décanat de la Faculté des Sciences (Université de Lorraine); Décanat de la Faculté de Droit Sciences économiques et gestion de Nancy (Université de Lorraine); Maison des sciences de l'homme Lorraine (Université de Lorraine); Bibliothèque-médiathèque de Nancy
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-
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DES ÉTABLISSEMENTS
D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
��UNIVERSITÉ IMPÉUIALE. - ACADÊMIE DE NANGY.
RENTRÉE SOLENNELLE
DES FACULTÉS
DE DROIT
SCIENCES
DES
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.
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L'ECOLE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE
DE NANCY
Le 18 novembre 1887
NANCY
Vc RA,YBOIS, HIPIU!UEUR DES FACULTÉS
Iîue du faubourg Stanislas, 3
1
��ACADÉMIE DE NANCY
Personnel des Facultés et de l'Ecole de Médecine et de
Pharmacie
FAOULTE DE DROIT.
MM.
doyen.
LMJHASSE, secrétaire, agent comptable.
PROFESSEURS TITULAIRES.
MM. JALABERT
Code Napoléon (1re chaire).
LoMBARD, Droit commercial.
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ARNAULT DE LA MÉNARDIÈRE, Code Napoléon ('!6 chaire).
VAUGEOis, Code Napoléon (3e nhaire).
LIÉGEOis, Droit administratif.
AGRÉGÉS CHARGÉS DE COURS.
MM. Dunors, Droit Romain
LYON-CAEN, Droit Romain ('!e cours).
CAuwÈs, Procédure civile et Législation criminelle.
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MM; GoDRON, O. *' doyen.
GoDEFRING, secrétaire, agent comptable.
PROFESSEURS.
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NxcKLÈs *, Chimie.
CHAUTARD, Physique.
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FACULTÉ DES LETTRES.·
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MM. Charles BENOIT :*r doyen.
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Eugène BENOIST, l.ittérature ancienne ..
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DE MARGERIE, Philosophie.
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ECOLE PREPARATOIRE DE MÉDECINE
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Sn,IONIN père
directeur honorairei:: :··
...
;'
secrétaire, .agent
,.
:,··
PROFESSEURS TITULAIRES.
Ml\'I. E. SrMONIN
*• Clinique chirurgicale.
*•
BLoNDLOT
Chimie médicale et pharmacé1Wjué
RoussEL, cours d'Accouchements,
des femmes et
des enfants.
*,
*·
Victor PARISOT
Cliniquè médicale.
Léon PArusoT
chargé des cours d'Anatomie.
DEMANGE, .Pathologie médicale.
BÉCRET, Pathologie chirurgicale et Médecine opératoire.
GRANDJEAN
*• Matière médicale et Thérapeutique.
PROFESSEURS ADJOINTS,
MM. XARDEL, Clinique médicale.
PorNCARÉ, Anatomie et Physiologie, chargé du cours de
Physiologie.
Emile PiRrsoT, Clinique 'chirurgicale.
�PROFESSEURS SUPPLÉANTS.
MM.
suppléant des chaires de Chimie, Pharmacie,
Toxicologie et Matière médicale.
BERTIN, suppléant des chaires de Pàthologie interne et de
Clinique
E. LALLEMENT, suppléant des chaires'de Clinique chirurgi. cale,·de Pathologie· externe et. d' Accouchements•
HENRION, suppléant des chaires d'Anatomie et de Physiologie.·
DELCo?.nNÈTE,
CHEF DES TRAVAUX ANATOMIQUES.
M. E.
LALLEMENT.
�PRbCÈS-.VERBAL
DE LA SÉANCE
La séance solennelle de rentrée des Facultés et
de l'Ecole préparatoire de Médecine et de Pharmacie a eu lieu,- le 16 novembre t867, sous la
présidence de lVI. Maggiolo, Inspecteur· d'Académie, délégué par M. le llecteur qu'un deuil récent
empêchait de présider cétte fête annuelle de
l'Enseignement supérieur.
Après une messe du Saint-Esprit, célébrée,· dans
le Palais académique, par Mgr Foulon, Evêque
de Nancy, la séance publique s'est ouverte à midi.
M. l'Inspecteur délégué a pris place sur l'estrade
occupée par MM. les Inspecteurs d'Académie, les
Doyens et les Professeurs. des trois Facultés, le
Directeur ét les Professeurs de l'Ecole de Médecine
�--
6' ---
et de Pharmacie, le Proviseur et les Professeurs
du Lycée.
L'assemblée était nombreuse et choisie ; on remarquait aux premiers rangs M. Leclerc, premier
Président de. la Cour
Mgr, Foulon, Evêque de Nancy, . M. lsoard, Procureur général,
M. le gén.éral Mo'ritàû.dbn; commandant le dépàrtement de la Meurthe, M. le général Besson,
chef d'état-major général· du 38 corps d'armée'
M. Moreau, Conseiller honoraire de la Cour de
Cas$ation, ,M. Bompar(}, Président
Tribupal de
première instancl:),
le .chanoine Bm·eau, Membre
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du Conseil· .académique, M. J\{eunier '· Secrétaire
M. de.Chamberet, Colonel
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cette société d' élite qui, à .
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choses de..)'intelligence.
M]\IL les. Etudiants en grand no:rp.bre, occup'aient
les tribu:qes.
M;; l'Inspecteur d'Académie délégué ouvre la
séa11ce. par u.ne allocution, p1,lis il donne sucees..:
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7
sivement la parole à MM. les Doyens Jalabert,
Godron et Benoit, à M. le Directeur Simonin et
à M. le Professeur· Vaugeois, ehargé du rapport
sur le concours ouvert entre les Etudiants en Droit
de première et de deuxième année.
, La solennité a été close par la .distribution des
, prix mérités' par les Etudiants de la Faculté de
Droit et par les Elèves de l'Ecole de Médecine.
��ALLOCUTION
DE
M. L'INSPECTEUR D'ACADÉMIE.•
MoNSEIGNEUR,
MESSIEURS,
Uri deuil récel1t etnpêche 1e chef aiinê'de cette Académie de présider la fête annuelle de l'enseignement supé:..:
rieur. Vous n'entendrez pas sa v'oix éioq:uenleet convaincue vous retracer; avec une émotion, que nous partagions
tous, ce qui se fait, dans cette province académique, pour
, fortifier le corps et élever l'âme de cette jeunesse intelligente et sympathique, qui se presse autour de nos chaires
dans les facultés; les lycées, les èolléges, et les écoles pri.:..
maires.
Je n'ai, Messieurs, ni la prétention ni le droit dé vous
faire un discours, j'obéis à une volonté qui m'est
�-·
10
--
en vous disant en quelques mots, ou plutôt en quelques
chiffres, les titres d'honneur que votre .Académie peut
présenter, avec une fie_rté légitime, dans ces fêtes solennelles, que j'appellerais volontiers les grands jours de l'Université !
Le succès de .la
de Avoit;, ql}e l'Empereur a rendue à nos vœux, dépasse déjà toutes nos espérances.
Le mérite et la science des Maîtres, le bon esprit et le
nombre des élèves rappellent, avec bonheur, les travaux
·•Ja
de Droit de .
et les gloires auséï 'dè sOn'
Pont-à-Mousson, qui sut lutter et souffrir en des temps
moins heureux, pour la défense de la loi, de la justice et
de. la liberté.
Notre bien cher et vaillant Doyen a reçu, aux applaudissements de tous, la récompense .don,HJ#ai:t si digne;
l'honneur en rejaillit sur la Faculté SJilif:Y9Y$; Messieurs
les Professeurs. Hélas 1 pourquoi faut-il que dans les cho\
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La Faculté
pflr ses
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l''I11sti,tut, ..
ch,aql1e anl,lée1 s.es
je. dirai mieux: à la reco,ml,lissance
titres à
dJI pays.l'loq sayants
W3,. se co11tçntent
.de
son.der)es mystères deJ(l na, ture, .de les expliq:uer, ,d'en
lois, ils savent aussi enrichir ri11dush;ie
procédés nouveaux et accommoder, pour ainsi
science à·la forme et aux .tendances du travail moderne.
Vous ne vous en plaindrez pas, Messieurs, .C(:lr rendre la
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science populairë, ce
pas lui··ôter sa fonce er sa di"' ·
guité, c'est au contraire étendre son empiré et multi<pUèr
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:r••A la Faculté des Lettf,es, des
YchaC:un
daNs
a.vea
et -hi
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son talent, donnent à Fenseignerrnfrit ·Iittéraire:·un céelat·ét
des>charmes;,: qui•lui
jours,
le concours gracieux et>-la ;faJveur: de é'etrte
élégante
et choisie, qui<:di:s'tirrgue B'Otl"è beUe.
êftié".
L'Académie française, Messieurs, a pay;é· voftè 'dettê';"· èlle
a aôlironné, tour:à'tour; eUa
et
'rel:igieux iappliquê aux événements
et les:spécuiations éleyées,•et pures de: la phi!losophîe· spiritualiste. ":: ·
1 Est-i-Ht besoin: de. vous · diré< aveè qùel s6in rèligieux
et quel· succès leffProfesseurs de l'Ecole de i\'fédecine et {le
Pharmacie conservent· les:: traditions 'déjà'" andennes. d'e
leurs iUustres devanciers?
travau:x;
signahm.tà
du·. IiU:Onde: savant,. et
vous qui les
l'œuvre c;es
Pra;\iciens
, i9évoués·;.:
.ne vqus
étonnez pas que ies
,su.ffrages du..peuple,,.qui-se sou·
vient des bienfaits, en appellent un grand nombre i\
au'f premiers rangs·, daiJ,s les
'O
Ce.n:est pas seu.lemént daus ]es. Facultés, ces foyers
multiples, d'où la vie intellectuelle rayonne et se répand,
�-
12 -
que· nous trouvons de légitimes . motifs. de· satisfaction et
d'espérances.
Grà.ce à une haute et paternelle influence, les 3 lycées
et les 17 colléges de notre province académique, ont vu
s'accroître, avec les services rendus, le nombre de leurs
élèves, qui est aujourd'hui de,3 ,529 ...
Les succès vraiment inespérés qu'ils ont obtenus, cette
année, prouvent, mieux que de!' paroles, que J'Université
dans notre Académie, a su remplir loyalement son. œùvre
de travail et de progrès.
t 93 bacb,eliers ès:-lettres ou ès-sciences , i 1 7 élèves
ad1llissibles aux écoles spéciales. et 53 admis, le prix de
discours latin, le vieux prix classique, le prix d'honneur
de l'Université, tels sont les trophées qui ont couronné les
efforts et le zèle de cette phalange laborieuse et vaillante·
de Professeurs, la force, l'ornement, la gloire de nos éta.:..
blissements publics d'instruction secondaire.
Sous l'impulsion d'une volonté auguste, un Ministre,
au cœur généreux, a passionné le pays pour la causé
sainte de l'éducation populaire. - A sa voix, la nation
s'est levée èn masse contre l'ignorance, elle a couru aux
écoles ...
Notre Académie, Messieurs, était à ·ravant-garde, elle
s'est maintenue au poste d'honneur.
Par l'instructîon de ses 46,8t 7 adultes, de ses conjoints,
de ses conscrits, par le nombre de ses bibliothèques, de
ses asiles,. de ses ouvroirs, de ses écoles qui renferment
�13
,ses brillants sUccès au concours nat•
tional du 10 janvier 1867, elle marche à la tête::dè ce.
mouvement: libéral,. merveilleux, •provideùtièl, 'qui grandira tout à la fois la fortune de la France; sonintelligencer
sa moralite et sa ·puissance !
Aussi;
je le dis avec une conviction:
en présence des Membres éminents du Consèil acadérni,.ol;
qùe,: dontJes lumières i 'et la haute influence prêtent à
l'administration rectorale·· un. si précieUx concours, à.Jai.
base de l'édifice comme au sommet, nous sommes heureu•x:
et forts: de la confiance dés fa mill ès. Elles 'ont foi· dans
l'lf:niversité, et· elles .se .réjouissent aveé :nous. du .progrès
des idées religieuses et morales dans l'éducation, au
au collége, à l'école primaire. Elles savent que notre symbole à nou's, c'est la suave et radieuse figure du Maître
divin, qui appelle à lui les petits enfants et qui nous enseigne à tous la patience, l'affection et le dévouement!
Messieurs les Etudiants de la Faculté de Droit et de l'Ecole de Médecine,
Vous vivez à une époque. fertile en leçons ; l'Empereur
qui nous a donné le suffrage universel, appelle les classes
populaires à la vie politique. L'ignorance et le privilége .
ont filit leur temps, c'est à l'intelligence et au savoir que
le monde appartient, en bas comme en haut !
Voulez-vous conserver la position, la fortune, l'influence
2
�- n -que vos pères ont conquises,- avancez à rDf!SU re que le peuple avance !
.
,
-. Par la discipline, par l'étudè, par la volonté préparez..,
vous aux épreuves; aux: luttes:. aux combatS.;;. •
Prenez garde que le goût de la vie facile-et commode,
que l'esprit de dénigrement et d':envie) que .le
ne flétrissent votre âme .•• ;;,
Ayez· le sentim'ent et J'amour du devoir, la passion du
beau èt de l'honnête, le culte des grandes, choses .et des
grands, hommes! Respectez le passé; honorez
présent,
surtout, ayez foi, une foi vive, féconde;· inébranlable dans
Pavenir de notre beUe et
patrie} que Dieù protége
toujours!
�RAPPORT.
DB
M. JALABERT, DOYEN DE LA .FACULTÉ DE DROIT.
MoNSIEUR L'INSPECTEUR,
MoNSEIGNEUR,
MÈssiEuas,
..
:Une premi-ère périoule triennale ·s'est accomphe dtJpuis
le rétablissement de la Faculté de Droit; il y a un an,
à pareil jour, û,ous pouvions annçmcer,que notre personnel d'étudiants était complet, que les .cadres de chacune
des trois années de licence étaierit rerrjplis d'élèves ayant ·
comiilencé leurs études à Nancy ;
trente-huit de
nos
o.nt prêté le ))erment d'avocat,
.vont
les suivre. Le nombre moyen de cent soixante quatre
inscriptions
été atteint pendant la . dernière année
a
�-
i6
-
_ classique (1), celle qui s'ouvre aujourd'hui ne sera pas
inférieure à la précédente , nous débutons avec cent
soixante une inscriptions déjà acquises pour ce trimestre (2). En 1866 l'excédant des dépenses de laFaculté sur
les recettes qui lui sont comptées a été insignifiant (3) ;
l'exercice t 867, malgré l'élévation pr?gressive du budget,
n'imposera probablement' à ;la ville l:le Nancy aucun
sacrifice.
Notre existence matérielle
donc mieux que jamais
nous avons
les. prop'<u·tion:S'fl'ormales des
Facultés de province; le recrutement de nos élèves s'opère
sur une large échelle dans les ressorts des Cours Impériales de Nancy et de Metz. A la précédente réntrée les
cinq départements de la Meurthe, de la Meuse, des Vosges,
de la Moselle et des Ardennes O,OIJS: oqt
I 32 étudiants, 25 rious sont venus des autres.,confrées du nord''\/'i'u
.';·.': ·J. ,. ' '
(.
est, 6 du midi, et nous avons eu la satisfaction d'ouvrir
·. '- ..:\ ..· '-.
,:
l'accès de notre Ecole à 5 réfugiés Polonais pour lesquels
(1) La nroyènne' des·é!èves: pour.1866 se'OI.lécomposè
sni yante :
· E!èves de capjli;ité· ... ;· .• : ; . •. , : , ..9
de ire année. • . • • • . . . • • . . • lia
2{
••.••.
49
de
ann:ée. , ·.•.• ..• , o.... r 44. · . · · ·
de Doctorat. .•.•••. , ,·\ ., • • . • ._._._,>;-\
7
>>.. ·....
•
164
' Les études 'de ; Doctorat dm·ant .de
àtrois ans, ce
18
oni; dû prendre et qui ont pris effe'clivelnent dbs
tiû
pendant l'année
(2) Ce chiffre a été porté à j 6!5 avant la clùture du registre.
(3) 508 franès 65 centimes.
.
qui
;
;des·
�..,..,.. .47 -,-..
là France est une
patrie. Les traditions biên, c<!nnues de la Faculté
lesAamjlles;. et .beaucoup,
iH;st jnste de. le .dire,
dans la maison fondée par
Mgr Lavigerie 'et
sous le patronage de, Mgr l'Evêque
de Nancy des garanties q:ui. ne peuvent leur être offertes
ailleurs (.t}. · ·
.
.
. • Comni{Ù1t <avohs"'nous répondù •à cette fàveur persé':"'
véranti:! de·'Füph1ion publique? ·Ed mairiH:.mànt intact
le régil:ne' patèrnelaùquet· noüs 'la• devons; en redoublant
d'efforts'poür consolider è[.â'Sveloppér l'œuvre commencée;• Une rapide énumératiowdes •résultats obtenus,· des
chiffres significatifs · monlrerontLmieux.i"qùe de loùgs
pas:que. ndns a'\'Onsfaits dans
. i.
Aucune plainte n'a été portée contre nos
aHeûine p'oursuite1âîsêip'liriâire n'a été •exercée;
que
qu'il''v'aut·· i:Ûréùi
jàmais' nous·âvons•pu indüs
. rèvenir'q·ùe•''rép'rimér ··• 'des èonsèils
P
',
' ·'des
avertissements sévères, l'intervention intelligente des
·..·g\3, .
•.
{ttsg
hu
...
nous maintiennent en constante cotnmunication, ont suffi
pour écarter l'erpploi de mesures rigoureuses..
;
'
L'obligation de l'assiduité aux cours, la première de
toutes'pour les élèves; a été assez fidèlement rempliftpour
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(i) En 1866-67. cette ·Maison· a· compté en inoyenne• 24 étudiants dont la
moitié n'appàrtenaient· pas an· ressort acudémiqtùl; les Mèves qui y résidaient
iormaienl le septième. de rEcole; ils· ont obtenu· dans les COli cours de fin d'àniléè
2 premiers pl'ix,, 2 seconds prix et ·4 riicllliou·s honol·ables; c'est-à-dire 8 nominations sur 5Q;
�-= Hs
·=-
que; r1oos n'rtyons eu à proiloM'èl' que huit pertes
crlptions dans les· qulltre trimestres {1) •
Vexcellente institution des conférences. a été étendué
ii toutes lèS
tll éés exèrdees, COmplément tlàturel
déS côurs1 dirlg'és aveèé une rare distinction et un 'Zèle à
toute épreuve par nos jeunes agrégés ont réuni
membres inscrits, c' est'""à-dire le tiers de l'Ecole (2).
En dehors de ces travaux scolaires
de nos
étudiànts: ont pris une part active à .la coJ}férence que.
notre honoré- confrère Me Besval; aujourd'hui Bâtonnier,
de l'Ordre) veut hien présider ·depuis 3 ans au Palais
avec. une constance et un dévouement po11r lesquels
nous aimons à lui témoigner publiquement· ,notre· vive
Les. divers. examens se sont res.sentis de ces efforts
cQl)Jbinés des maîtres et de,s élèves; nous avons. pu
noncer.. deux .cent
et seulement
(t) Ces rertes d'inscriptions se répartissent ainsi :
i" 'rriniés!re. '2• 'J'rimèstre. a• 'I'timestre. 4" Trimesitê. · total pout
t
•·
·• .·.
t
tre année
•..
;,
fj
2e année
t
.;;e ann'ée: ..
1
2
..
8
(2) Nombre
élèves inscrÙs aux. conférences
et
Conférences de f re 'liDU ée.. . • • • • • • • • • • . . • • • • • • • 25
de .28 année.••••• , ••••.• ,.... ··.,,,,...... 14
,année_.,. ••..
....... •• •• ,. ..•.•,.,. V
Confér.enccs.préparatoires au
.ex.; de Doctorat ••. , •. • •
o
au 26 ell. de Doe.torat .... , .. ,,.,, •.s .
...............
54
·
�'ID
ajo:urnements ,(f).: Sur,' 98'1 ,boules délivrées :figm'!ent
76noires représentant la note mal, 480 rougessynonyme,s .
de passable et 431 blanches correspondant à 111,
bten
eu. très-hien. 157,; épreuves. ont ·mérité 'une ou plusieurs
blanches (2) , 34 sont restées au: niveàu médiocre de
toutes :boules". rouges,, nous n'avons admis que .. 2'1 élèves
à Ja;majorîté de plusieurs rouges contre une noirê ..
, Sila moyenne est satisfaisante, rélite de nos étudiants
acOrue dans de notables fJfOportions; UOUs<n'aurions
jamais cru pôuvoir: atteindre un chiffre aussi éle:vé que
telui de: ·qwarante-sept &loges; le cinquième de nos candidats a mérité l'unanimité des suffrages, et cependant
on;. nous rendra ce Aémoigmige ·que nous n'avons pas
abaissé le niveau· de nO'S légitimes exigences ;
potm...,
rioos··citer,,de très-.bons élèves qui n'ont OQtenu que la
majorité âès boules blanches. ·
Nombre d'examens.
6'
tr.e année : i er,,ex. de Dacealaüréat. . .
,,.
._.
,:''
2 8 année : 2e ex. de Baccalauréat... .49
1er ex. de Licence; .. • . 4,4
tf) Exiunèn d'ê
__
'-
·'
:-; .. ••• '/
'
!
l)e année .·2" ex •.tl)) Li. èe.nte.. •. , • • • 58
..
Thèse de Licence....... 42.
' é•
ann es
••••.
'28 ex. de,Doetorat .... c,
Thèse de Doctorat ..• .'.
(2) Savoir : 47
48'
ia.
47
1!:17
Admissions.
5
Ajournements.
4o
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44
ti
1
.il.
57
58
a
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4
5
4
4
.,.
1
f
•
. 258
218
2()
. aveè toutes boules blanches.
avec lilajorîté de boules blanches.
avec é,Salité de boules, blanches et de boules rouges.
avec minorité de boules blanches.
�-
20
Je su:ïs heureiJX' d'avoir à pt'oblamér ici Je nom de ceux
dont les' épreuves ont mérité Je téinoignagé •le-plus bono;;,;
rable.;·ce. sont.: ,
Pour le second examèn de Doctoràt;:·MM.· d!'i'-Saznt....
•Vùu:ent et de Vïenne ;
Pour te premier examen
M: Blondel; ·
Pour l'acte public de Licence, Mi\'l. Bùwt,
For.:.
à"oli, ·Garnier ·(Edmond}, ,Joly (AtplzœtJ:.S,ej·, RasqiiùJr,
Pusset. (les .thèses dè Ml\1,;· :Foràoli;; Garnie>· et JQly ont
été honorées
jury d'exa.;
men en a ·Ordonné le dépôt à Ja •.Bibliothèque· .de la Fa"'
cuité);
-·
Pour ··le· s.econd ·examen de, Licence,
Binet,. Grandville; :Hoffmann;• Joly (Alphonse), Pussët;
,
Pour, le 'premier exjlmen de Lic'ence', MM>: .flubozs;
ForcioN, Gérardin (Marc),, Ho!fm.ai!trtjîiJoly.
Preiss, Pusset •
.
..
d,ç.,Q/tff.mberet, Ghassignet, Comersôn, Grilltht;·Heisser, Michel,
Obrin,
de Tours,Zappfe1;,, , , '
Pour le premier examen de Bacca:hture()!t, :MM. Balta..::
zard, Birckel, Camus (Félix),
'Déte, Garnier
(Jules), Jacob, Mail!efer, Mante,
.deBfohvüle,
. Thibaut, Thié.baut, Vainker; · ,
·
Pour l'examén de
1\;1. Claudel.
C'est beaucoup d:obtenir dans.
des suffrages; mals i 1est ra:ré de:Crahchir +es cinq épreuves
qui conquisent au
suc..:_
'e
,-_\
...
�-
ft: --
Q.essifs ('lin fdec nog
'élèves· a· eu cet 'hoinieurl, dest
M. Joly (Alphonse) dont le nom a souvent: retenti depuis
trois' ans' Ùàns'c,ette éneeinte ; ;Utr :SUCcès 'éX:ceptionhèl :CQUronpe ses étqdes de licence, 'et tous ses·'condisciples•
vent:dire à'queLpO:inHl est mérité., , , .-,,
, ,
Parmi: ces dernietsr
,ont.réuni, à
bQules blancbes dan&, leuJJ.,,,çom;s
tr:ier:u)a1, leurs •noms
mentionnés,
ment, ce sont ceux de MM. Hoffmann, Pusset (1), !Jif:tet,
Duboz$(2),Chassiqnet{3);"Audiat; ,.fa:;quier (4),,contal.
Frxrcioli,, Grandville.·{5), .. Gérqrdin (Yarc) 1(6) •· .•
Michaut. (7), [_QuiS:. Thiry, Thomas {8), .Garnier (EdtJ!lJ,P/1)
.. ; ·
.· , ; .
.,
. s; j:ajoqte ql]'tm
38, 'Se so;nt• :tr(imvbs. ,dan:s,J;es,
pour prendre part au \C()Qc01Jrs,deJiçen.ce .(10), j'aw<;tL
,qui
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opt })iei}:
tçplce qui atraitaux
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ouverts entre.no$ étudiants
à,I:heure
Ie.
,vous
et,;v9ps.,
.•
..
d.es v,ocations qp:911t
par,
de:
.(1), 1.9 blanches sur .21 p.oules 1 (2), . 18 b)JI,nJJhes, (5} 17.
Hi iilanchès, (6) u hian'ches, ·('!)
(sj
(9)•H'bÙli1cht;s:
(10) La majorité de boules blanches dan&
et de Licence, est nécessaire po,ur prendre part à ces épreuves
t5
Coxlséii de
du
184o, art.
2):
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(4} .16 blan·
12
. ..
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t2
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teurs fondations,gênérellses',il'Eiat,ê.t:lesCo.llsëilsgénér,I.UJ.JC,
deJ Jp., région. Lorraine v
.
tuls résultats nous réeompens:e:nt ampleü;lént, d:e
efforts;;ils ndu.s prouvent iJùè nous:n'avions pas .trop
sumé des aptitudes juridiques ide ce>pays1 :Mais pour; :ré;,.
poD:drè aut. vœux des ;populati-ons édairées'qui>onl s'OUicité avec' ûutt. de pètséverallëe' lé: rétablissement de leur·
Ecole d'é1
noUs a'ions C'OnÇ\l une ambition plus,iftaute
f
encore. ·
·{
, ·
'ÎI 'nous··a parü'.
sont
sùbiès toutes les 'éprèuvès' du, ·Docto.rat në' d·evaît pas<être
privéè' des 'CtlûTs' spéciaux
.ytp't'épa:rent) efqtlé·'nou"s
n'aurions rempli notre mission que lorsque tlbus ·àn:fioriS'
dfferf à nos'éièves id'rnême,
centre Aeadémiqûe,
fOûS 1
RU' plus" haUt
grade que'PUniVersitépuisseconférer.
;
'eôn'aitioris'étdîênt ettiinèhlment favorables: MM:c Dés.:.
GMss'On·; 'Dnbois ·
·vaillâmmeiit'
lêk
f
à
ides•·aspr;:
;
.
rilnts·'
.
.
,,
j
Doëtorat' •ils' availrnt ·irrc:n)p•é·autbur••œéth: "û.n
0·
.nôÏÜbre 1Héspéré' ·.de
dirldi1
dats
•suscité·
·et
ctHntrt1lniqùé unec ardéur
à •Iat}'uelle nOtre
devoir ëtaitde fournir 1ln' àlimetit. d
tré'tlë.:l
. vaient pas être réduits à cette alternative, de nous quitter
aller
à.
de
à
chez nous des•
préparâtoirès ·à ·là
· . Mais comment
opieoir
de
�-
23 -
spéciales
jusqu'ici, n'tmt pu être ,fon4ées, :qu
et à 1'oulousel Les. objeetiomdinancièreS: qui,· d'epuis tant
d'années, is'bpposent à ces créations
·les. Facultés
pFoViiicialeS)' .·ne
pas, insurmontables
quand il s'agirait d'ùne Ecole restauréeè d'hier? Et
dant l'expérience attestait que •les ·efforts les·pli.Is
ra:hles; lezèlelephu;dévoUé n'avaient pu jusqu'ici établir
que de& cours excellents mais éphémères, n'ayant• .rien
de stable ni de régulier. Il fallait donc que·l'œuvre·fût
collective1 que l'institution pût survivre aùx. hommes qui
en seraient au début les représentants,
devi:rit un
sei-vice. publié à l'égal des autrés services da
ment supérieur:.
.. :qes nécessîtés ont été coml_)rises ·: l'initiative ?de· ria
Faculté a trouvé dans lè Conseil'Aeadémiquè l'assentiment
le plus· eonvairicu. Cotnmènt pourrais-:-jè ne •pas 'rappeler
l'unanimité quis'est produitetlâns cette circolistarice (f);
te·
'qué' 'les représentants des
des .Scien;.;.
cês;'des''Lettres, de l'Ecole de Médecinenôils 'bnf'apporté
avec ·un· 'si affeètueux ·
éri 'signe de cètte
fraternité qui fait de nous une famille unie
où tout esf :cominul1, Ja prôspérité eUes progrèS de èharcune de ses brànches, èomme les joies et tes douleurs
privées de ses mernbtes. Nous n'Ôublieronsjamais'le cha;;,
leureux appui que nous ont prêté les éhéfs du Clergé/de
·la Magistrature, de r Administration; de l'Ùniversité f!t ce
rapportsi décisifde'M. le·Premier Président .LeZàù:d.(2),
(1) Délibérations des 27 juin .et 25 novembre t866.
(2) Aujourd'hui Conseilter à la Cour de Cassation.
�-
24 -
de sympathiequeê nou.s a
'en
noùs:·quittantr eebéminenfmagistrat,·:auqu'èLJa, ·Faeùlfé 'a
à: tari.t
noe· respe'etueuse ;ef.iqâltérable
gràtitudevha :ville :de .Naneyc a ·saisi cètte 'UCcasiOn dé .j'us•
tifieiJ··.aveC\édat cette parole ·patriotique .que .nous nous
complaisions ·à vous'citer• naguères .• d:'u:n de.ses .meilleurs
citOyens Ce. que la Lorrazne entreprend•.elle. sait le pbitr+ ·
suivre
vote d'tl J)',décembre 1·8ô6·est
YèhtJ.compléter.celui'<ltt:2l . idêcembre•:ts6:.l. ..·
· Le :Redeur.de·cettè·Académie
·
ministration'·,supérieure,Vorgane•dè.•
un<tcnimes
1
av;eçiEautorité quiis attachè à.ses. th.l'J:nières;et. à son expé:"":
. rience. Son Exc. M. le Ministre de l'Instruction publique
nous; .a,do.nM :tine:nouveUe;,preurve du haut intérêt:qu'il
à'iun.è<fac1llté doqt.: le rétablisseme.nt;rest •sOICou4
J)evant son
sont
sci,eptifique
;réalis,é pout;
fo\s,.el1,
·ht:;
•des.
de J)r,oit.•
Je c.ou;rünneme.nt,
qui
eqseignement perq:t,ançpt ge
éta:itor!
ser,v.é mu plps anci().nswrqfesseurs. .çette
sur. 1<1. préseQr;
tati on $11,r
1\eadémiqlle* Dès Je. 15 (éyri,el{, les
r,s .de; Drolt'
;t}tudùJ. dans ·ses, qrirp"nes féodales.
ef· 00'If/'{t.1JJ:Z,r:res, ;de l)roz"f,; {.{es,,
d;
qu .Drpit .
Romain et du Droit Français, correspondant à ceux de la
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25
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Faculté; dé Paris;,; ;se sdnhouveds,·Leutnuditoire;s'>es4.
po:sé d1aspirants:ati 'Dq:ctorat<qui '"Y·'Ont
m'eut· Jlexposé: des :m:a't1êne'S <sùr :lésquelles;,
pm:té:r
une ·partie ·cd es interrogations· ded'examen;r mais ·su:rtout
une direction · vivante• pour leurs ·étudêsLapprofondies.,
.
.. éiè.ves: i ûe. Lictm:ce sè,·squt
Qtlelquesrùns. ,
et des,:ma.gistl;ats.Q»l; hieR•vo;Ull1 honorer ces.
leu,r .
témQigpant .ai psi de
qu).ls iprennept à
tra Wl ux ;scjentifiqù es
cette noble pensée d'un· grand, jurisronsùlte. :: «
pedr:m. .zn turrtulo hqberern rwn,. pigeret, .rJ,Hquù!
•. ·l');.
<:\ke qVec q!lel.soinrelig·ieux;,cette.
veUe
et :se:r,a;loujouts
ce,ux. q:ui ·ont. YU.
chacun: qe mes, .cpllègu{ls· :d(ln§
fonctions ;Saveot
.rj.en;;ne leur
la;p:t:o&périté.4e l'EcQJei et.qu'ils
te.mps,;hQminelule.se:iepç.e:;•de· devoiJ·,et:de ,déyoqement
tle)a
ne .• Ùl§!i botné;,,pen!"',,
Jt
of&cielleme:n(::iP:hligatoire.;Pend(l)]t qoe.
principes et les applications
9es-.
.9e:Y\les, ,ce
der:
çette ·
que V,O\W.
qtl,e.M· .de;La;.Mév;
nardière mettait .au service: de ses. auditeurs .le résultat de;
sçs-recherches
(lve,cun,,regar;d ,péné!J;ant.
la marche. <J.u. Droit
les :pre mjer§
d.e. n,otre, è,l'()1,::
et éG_laircissaqt. Plir
pement gradueL.des. instituii()ns
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goois. s!imposait un .surcroît· .considérable.• d{r travail et
conviait ses .
à des
en vue;
d'une .explication complète ides matières si importantes de·
seconde année: . . . . ,. :M• Liégeois ouvrait un cours-· Jilwe
d'Economie politique oùles doctrines les plus sûres étaient
exposées dans le meilleur langage et
une clarté supé...
rieu re;
M. Dttbois présentait dans sà conférence de
Pandectes •l'explication du titre dé adqui"rendâ vel amit:.:.
tendd' ·possessi"one;<s'élevant d3une · anàlyse sa vante •à' urfé .
rigoureuse synthèse et .controlant., les théOries les plus
accrédit-ées des
aU:e;roandes; .....:.. M. ·Glnsson -se,
chal'geait ·dè trois conférences et· trouvait ··le<ièmips de
publier une êtude• sut> le· jurisconsulte Gàius :èt lè ·Jtt8
respondetûli". m:oTceatfache·vë où Ia·sage5se des<lonclusions
le dispu·te à la connaissance approfondie de tous
ments des· controversés; ........ M.'···· Arnault, enfitli, dans 1sa
conférence prêparatoi'Fe ait
'•examen. ;d;e; DoctO>ràt1
creu:sait' ta• ·matière: de :la· transcription; •
tOU:s •les;; ëèns unè
!Si Piene en questions nouvelles fi
montranb!fan>s'cette iéb.tde
t{}utes- ses<ràri}S qtialitêS:
dejürisêOnsultei el de ptofesseu?.
'mânquent·a:u;.;:.
· •G-e
· joilrdthur'à ribtre;réunian de famille·; ilS'sont'àitî:lsoeeûpér'
letl pllléi$ ·
téservéêifdans: lees deux pr&l
mières; FàicnitéS ·de'I1Emp'i:re; à Pari:s -et à
lt n'a
faU6 tien moîns q:Üe•les nécessités d'un avaneenient auquer
so1ll
de coneoùrs et ses services l'l:tî créaiênt des titres
exêeptiotwels 'poùr n()us enlever M. <Jlasson;
�'
!7
filiale 'devait ramener
Nrnault 1wès:de son; paf$ nata<lj
dâns 'une:Fâeultê:·célè&te<oùjsa ip:résènce étnit
désiréé Nous n'1ivféns ·ja:rrtaîs.espêtê ·;les gardèr, :tolljoùrs,
rhUis ·tl-eux:·
:'(le
doûëe intimité ·nou'S ·les .avait Jtend1ls si chers
l'heure 'de la séparation a sonné, ·nous avons été dôulbûloO
reusement
Nos' regrets ont été partagés par·teurs
élèves qui savaient appréeièrl dewx maît:rès'aussi retnar.:
quables par:Iltsciênce que pat' le cœur.'Laloyaufé de1eur
ca'r'aetère, ·hi dfstinctrôn de lê ur es;prit 'Ieû'r Wvaiênf vâ11He
plus parfait accueil au-delà"du e'erêt'é univèrsit'aire;A'lt :Ja
Faculté avait en eux de sympathiques représentants qui
avaient su s'attirer dès l'abord par la dignité de leur vie
l'estime et la considération publique. - Ils demeurent
nôtres à toujours comme MM. Paringault, Cassin, Gé:rardin, Desjardins, et nous savons que leur fidèle souvenir
s'attache à une Ecole qui a eu les prémices de leur enseignement, et où ils sont entrés si heureusement dans la vie
militante du professorat. , .
Rendons gràce au Ministre qui a mesuré l'étendue de
nos pertes et a bien voulu les réparer en nous accordant
les premiers élus du dernier concours. MM. Lyon Caen et
Cauwès, appelés à
MM. Glasson et Arnault, ont,
depuis
fin de juillet, pris part à nos
et nous
pOQ,VC)nS a.vec confiance les présenter. à nos collègues et à
nos élèves. La science n'a pas attendu éhez eux le nombre
des années : précédés d'un éclatant succès consacl'é par
l'opinion unanime de leurs juges et de leurs émules, ils
�-
,.,.-,:"
. apportent un
déJà, ce .que ·nous pouypns
9e Je ur;
d?,u
4e:
scie•ntHiqu,e,
à;tou,,te3
les
;supér;i,eur. J?<J.r
collabora, ti on;: .qos. vides so11t
:et..il· ne .qQus. res!e
qu'à rparcher. d'ùn, pa:s ,ferme, ,sa,nsi
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mièred,U dey,oir,
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I)OU,S est tracée par qotre
,Avec eux,,
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rpettr!)ns u,u jgur le sojn.de coptinu.er nptre œuvre, av,E}C,
une foi entiè.re dans ses. destinées •.
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�RAPPORT
MESSIEURS,
Dàns
1
lès Fàèultés des Sèiêncés, où
tout 1énseighémènt repose sur l'observatiôri ef sùr l'expériméütatioii, les rrioyéns niàtériéls de déînonstrations
être réunis qutJ peu pep ; chaque année apporte Un .
contingent nouveau d'appareils et d'objets di étude. qui
viennent de plus en plus féconder l'enseignement du
et en éfendrè le domatne. D'une autre part,
les progrès incessants des scienées et.· d:e.leuts applications, qui forment, dans l;ordre des conn&issances humaines, le caractère le plus saÜlant de l'époque actuelle, .
nous créent journeÜement, sous ce rapport, de nouveaux
bèsoins,
Ü est in1llspensàbie .de donner satis-
a
5
�-
30
-
\ faction. Aussi, est-ce avec· une vive. reconnaissance que
nous accueillons les crédits
qui nous sont accordés pour cet objet, mais surtout les crédits exceptionnels, les livres et les objets de collections que, dans
sa sollicitude éclairée, M. le
de l'Instruction
publique veut hien de temps -en temps mettre à notre
disposition.
Sous ces différents ,rapports, l'année qui vient de s'écouler. n'a pas été stérile; mais :nous avons été surtout
flattés des instruments de travail, vràis outils de 'laboratoire, que S. Exc. a hien voulu nous accorder. Non-seulem·ent ils faciliteront les travaux particuliers des professeurs, màis ils rendront plus fructueux et plus variés
les travaux des étudiants qui suivent nos exercices pra- ·
tiques.
De son côté, le Conseil municipal, sur la proposition
•. llonmoinsbienveillallt que so"n Conseil
de M. le
poul' notre enseignement supéfie:ur, a voté, ceÙt}
une somme. considê,rable
la construction
·
dt}s plantes,. d'une belle et vaste serrë, qui· ajoutera con. sidérahlement aux ressource,s .dont .nous disposions déjà
pour l'enseignemei).t de la botanique. Le jardin lui-même
.en voie de
sur un plan
nouveau etiplus méthodique, qui facilitera aux .étudiants ·
'.
.
:·-,
leur initiation à 1a connaissance de· cetté belle science.
Les cours de physique ;appliq1.1ée à l'industrie et aux
arts què M. Chautard, à l'exemple de ce que font ses
collègues pour l'enseignement des autres SCiences, a,
(
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'
'
�-
31
-
depuis douze années, entrepris bénévolement, manquait
d'appareils appropriés à des leçons pratiques., Il a suffi.
"
de faire connaître à .M. le Maire cette lacune dans nos
moyens d'action, pour que .le Conseil municipal, il y a
quelques jours seulement, n'ait pas hésité, poury pourvoir, à voter immédiatement les dépenses reconnues né..
cessai res.
Enfin, l'acquisition de l'herbier si bien étudié du savant
botaniste Soyer 7Willemet, .dont la perte a laissé de· si vifs
de ses nombreux amis, augmente
regrets dans le
nos moyens
et devie.nt une source scientifique,
à laquelle les savants viendront puiser des renseignements
importants.
Les
eux-mêmes viennent aussi enrichir nos
collections d'histoire naturelle ; parmi les dons assez
nombreux dont la générosité de nos concitoyens a, cette
année, doté cet établissement, nous ne pouvons nous
dispenser de signaler spécialement une magnifique collection. d'oiseaux d'Europe, léguée par testament à sa
ville natale par M. E. Charon; et qui fàit aujourd'hui l'un
des ornemènts de. notre m1:1sée .
. Au point de vlle matériel, l'année qui vient de s'écouler
a donc été heureuse pour .notre Faculté. Mais, j'ai hâte
de vous parler de notre enseignement, des travaux par.,.
ticuliers des professeurs et de la collation des grades
universitaires, qui . doivent faire ··plus paPticulièrement
l'objet de ce rapport.
�-
-
enseignement dfficie,l à eu lieu régulièrement;
d'tieun. de ces.
qui peuvent aUf}indre là santé. dès
professeùrs; comme celle dès alltres morttds,; n'estvënu,
'à Drm), enintèrromprè 'le. eours. Cet ensèignément
offloie,l a pour Hase, vouS; savei déjà: par mes préèédentà
rapports{ les programl).lés dé la
ès scie Mes: cette·
simple indication suffit pour vous faire appréciel'lës' fêli'dont il s'inspire et hi dh'Mtioll' quHui
impri-'
mêe .. 'Fô.ufefois, dans les omirs de oMNtie et; irhistaire
nâturelle, que suivent les élèVes· de notre savante Ecole
de ]\:IMecine, nous
à dévéropper d'une mà...:
niêre spé{$Î8.·lè les questions. qui offrent dés' applications ·
aux sciences médicales et pharmaceutiques.
A Ms rettons réglementaires nous avons dèptii's l1tiri'gine
de lâ
contràcté l'hahitud'e
des cours
qtti ont trn tout àutre ca·raetèfe etqüi'j,chaque année, ont
poür sûjët des questions.
il vous· sera fàcile d''eri ·
jUger efl,ê'sprH et lé' but, en votis :indiquant hrièvéfuent
lèS' rilatièreif qûi ont
ttaitéeed}âhs ces le·çons du soir,.
petl<:lanl 'fb
de ia dèriiière annêe
M. Nicklès s'est occupé dti
sëseo'mpos:és
S'pêêi<Üement de .lèûrs ·usàgès !iîdusMels; Il à
avec
Ietir emp16idans là teirtturê dêsnois,"de ia Mi-ne
etdes
dàns 1a coriféction des vapiérs de sutet&, des
1artifices et dés amorces ftdmifiânfes, ·et de léur
feûx d
applicaH6n pour la Mnservation dis llois ·èt, des· prêpara-·
.rations anatomiques. La photographie mâ@iquè, èétte invention berlinoise. jusque-là demeurée secrète, a été
de
�:aa sorte 'qu"ellê n'est. plus uu ru-ysà uô'té de ëês
applîMtio'ti$;,
il â insisté
raison,
lijs dângers ·qtte
présente l'emploi ÏQcofisidé:i:'é dè
sûlistàtitês. tôihji.ièS
et s'êst el:fortê il'é · rrH:ittrè en
ta].jpbr.t,
des notiôns îgnoliêés du vülgàirè et qui fie Mfit t!tl gélJéral, bien
qûe
dê
Il
a fait.
à {lé poiht dé vtiè:. Üll fàit .• ilnp'orUifit,
savoir : les ptMis qui pétiVêfit têsùller ité
vieux bois
ëomrrre Mrnbustiblé§ dans lâ )?\'épitation
des àlîmenbt.
M. Chaütard à éhu:ilé lés efféts èt lès àpplicat16fi§ He la
bobine· du ntthmkôrft\ De
les découvêrti:ls ttuî ont
enrichi. l'êleëtricité mbdèrhe, H 1ùm èst pâs dü
fé•
condés et de plus utiles
phM6mèrles d'indudîrlll
est dué 1111 gèttie dé' 'Fâraday. Les
rien qUê ·
· èt capricieusès machines
....
·
përrilêttfilent
qli'avêc peine; sont
àtijoutd'huî; grâèê à l'âpparêil Mnstruît àvec tànt ilepèt.:.
fectîôn.·paf Rulimkorft, réaliséès avec·unè sûreté; ·ûnè
préliisitni et· une puissthl.ce rètttàtquables. · La Fà:ctilte
possède sèûlèmeni, depüis peu d'années, tlftl:\.
ma,:
chine de ce
qu'elle doit à là libéralité dê S. .exé
M. lè Mitiistrê de }iinstfuètion pùhlîqtiè; èlle·à
Je Profëssetitllle physique de retH:lre son
té.:.
moin, non-s'èulemèil.t des brillants êfiets, mais des ffie'r:...
véillèûses appticàtions tle' l'élèctrièité' d'indtiêtidn'.:
··>:},,\\)1:
rn:ation des béM de ga:z à distance, explosion des
··
et
tè\-e pour
:ên
f '>:'
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fJ;
'
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34-
màchine Lenoir, ·lampes sous;..marines; raies. spectrales des
gaz incandescents, etc., telles sont, :pour; ne. citer que les
principales, quelques... unes des questions; qui ont captivé
lesmombreux auditeurs de ce cours •
. · Par une cause indépendante de sa voh:mté, M. Renard
n.'a pu, pendant Ja
année scolaire i faire. de cours
mathématiques appliquées; mais il n'en sera pas ainsi
dans l'année qui va s'ouvrir : il se propo,se dl enseigner la
· coupè des pierJ!es, la charpente et la théorîe des ombres.
Le. Professeur d'histoire natureUe,,,q.uia;vait traité, .il y
a quelques années, de l'unité de l'espèce humaine, n'avait
pu discuter avec détail une objection importante faite à
cette d@ctrine, savoir : les impossibilité:s tirées de )a géographie physique et s'opposant à·ce que 'l'Amérique ait pu
être peuplée par l'ancien continent .. En réunissant tous
les documents épars, conservés par les auteurs
et
latins, sur les périples exécutés dans·l' Atlantique .par les
Carthaginois et )es
dp Massilie,
iln'a. pu rencontrer aucun fait positif établissant que des
vaisseaux de ces nations aient abordé. en
Il
constate, cependant, que des navires, entrés dans le grand
t,:ourant équatorial pendant la S!lison des, alisés, ont pu y
.
.
être entraînés par ce double moyen .de propulsicm. Mais, à
une
moins anCienne.• au JV•
de notre ère, il
retrouve .la. notion précise de deux
l>ouddhiqués
. parties, l'une de. Samarcande, l'autre de ]a Coréé; qui
sur le nouveau continent;le1:1r .influence sur
les indigènes de l'Amérique a laissé des traces
vi-:
�-
35 ;_
' sibles· aujourd'hui : le. caractère architectural de leùrs
·anCiens
èertain'es · de·Ieurs·•pratiques religieuses;
leurs connaissances asfronoroiques, leur calendrier,'leur
manière de èonserver lé'souvenir des événements, ontincontestablei:n'ènt uhè origine bouddhique etpar conséqUent
asiatique. Le Piofesseurretrace ensuite l'histoire des na.:.
vigation·s et des établisseinènts des Norvégiens, du IX• au
XIVe siècle de l'ère chrétiem1e, sur la côte orîentale·de
le' Groenlandjusqu'aux Carolines, ·Mais
le nouveau monde était déjà habité à Pépoque de ces
missions et de ces
Si l'on consulte les documents indigènes fort
qui ont été conservés dans les écritures figuratives des
Américains, on constate que c'était une' tradition générale
chez eux qùe· leurs ancêtres,. refoulés par des peuples
ennemis, étaient entrés en Amérique principalement pat
le Norq-Ouest,
avoir.franchi uri bras de mèr dan·s
·une région brumeuse ou glacée '.(Dê H:umbold!, Catlin,
Brasseur de Bourbourg). Des obstacles physiques ne s'op'"'posent en aucune façon au· passage d'Asie en Amérique
avec les barques les plus primitives, soit par le détroit de
Béring, comme le pratiquent de nos jours les populations
sauvages qui habitent ces deu:x rives, soit au Sud de la
ceinture des îles Aléoutiennes, oii les courants et les vents
dominants facilitentla traversée. Quelques traditions lo""
cales font venir aussi, de l'Est, à travers ùne grande mer, .
des hommes b1ancs qui ont imposé des lois aux indigènes
et les ont gouvernés.
�-
·
lilng»ps
llPPArtiflnpenl
Iaugul}!l
qu,,, dans le
langage., f()r!llent •.SiJÎVP.l1t
des
qijj l\Ont
à
-
1<\.·granQ.e
d,t\
@t
3cÇ
de J'extrême Oriept
dans mw g:raiJ.d.e
J'on en
11Pe lan,..
(ltî, \!Sage,
.apjOUf4
d'lmi
Bastp1e$,
Les caractères
daps la. rpasse
,:la$
de l'A.mériqutl, qne infu.sjon. plus ou
m.ttins
du ·sang de la :race mongolique et le type
de
'y été
Lf:l *ype noir existait sur
quelques. poh1ts
dù nQuveau continent au
de la
Le .type blanc n'y faisait pas ·non
été r:etrouvé..çà,.etlà par
'voyageur'f! &ncjans et Jnêmtl p,ar des votageura CQui.t
te.rpp()rains. On assure que quelques peuplades de PAm6.,.
riquâ cè.fltrale offtant les Çallactères du type sémitique
....
de!!! prëmiers missionnaires, spivant
Gomam. qui sont
'Y· prêohev l'Evangile,
même y avoiil constaté. chez certaines peuplades l'usage ;de
la·
si lîaràctéristique du p·euple
de: -Die\! et
d'Ismaël.
I\it}il ne'! s'oppose 'donc à èe que PAmérique. ait éta
peuplée par l'ancien continent et tout· témoigne au ;eon;,o
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4e natm;e à .fa,ire.
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J}a;Qs çJ!!\çu:ae
·nos.
. . (le .
le!i
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u .. w es,:
N' kl'
. t ..l'"d' gel1tltale qq'"l ·lldPtvo,.,
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J
duite dans la science,
· a,
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ploU,lJ:>. est
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par sml:Qjçhlorl}re, (t);
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l'Qr,
"
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Le même Prpfesseur, ayant reconnu que la stabilité des
composés singuliers augmente en raison inverse de l'équivalent, a soupçonné l'e:x,iste,nç(! d'un . ordre : - . -. ·: . . ,. . , .
i;.
'
«tl,
'
' ;
'
•
:' : 1 ·. ·,
qe
�..;... 38 on a:va:it VtlÎnëmenl cherché' a:VanFhii' par exemple les
composés' fluorés ou oxyflubrés 'de :peroxyde '·et de sesquioxydè' He
{2). 'Ce sont de veritables sels; capables de forD}er des fluo-sels; efà l'aide
què l'a déclaré· M: Dùmas lm sein de l'Académie. des
.
notre collègue doit résoudre le problème posé à
la chimie moderne, savoir d'isoler lê lluôt; le séul corps
simple qui, 'jusqu'ici, ait résisté à toutes les tenflitivès
d'extvaction.
a
un titre
Niklès a signalé· <les
faits· :originaux· concernant. l'·âinalgama.tion (3). ··Nous lui
devons àussi .uh riou veau procédé d'analyse des huiles
Il a rëèonnù/en outré/ une cause d1Éirreur qui a fait trOp
souvent admettre là-présence du éùivrê dansles matières
organiques· ou minérales; le (mivré normal est· remis en
question par ces· recherchés, · nôn •moins .· que ·la· présence
puh\tive;de cemétaldans
le ·ble, ..·le pain etèertaines ·eaux miiiériiles (5) .
. Enfin il a appelé;l'âttention·de la métâllurgie snr 'fe
parti. qWon pourrait tirer de·
du sel• însufflé dans
les hâuts-foùrneaux.ll' pense que ce précieux agent, dont
.
·si: généreùsenient· doté Ii
;•permêttrâit
d'affiner la fonte plus économiquemimt, cé qui réaliserait
. (2)
<:
t. 66.
Pha'fmncie ot
de
4e série, t. 4, p. 550.
(4J Ibidem, t. 5, p. 552.
(6) Journal de Pharmacie et de Chimie, 4e sériè,' t. 4, p;'
�-
39 -
pour nos deux grandes industries du sel et. ;du/fer• im
progrès considéra:ble (6).
Dans les sciences éxpérirnenta·Jes, Un Professeur nè·doit
pas
dans ses•recherèhes; poursuivre ·ta·. décou:..
verte de faits nouveaux, rnais ·aussi tendre •à populariser
la science qu'il·ehseigne, de•rendre·tés· expériences··frappantes; d'une exécution facile, d'un effet décisit C'est
·dans ce· but. que 1\'L Chautard imagin·e, presque chaque
année, quelques nouvelles ·dispositions d'appareîis, · per,;,.
mettant de montrer à un auditoire nombreux plusieurs
de ces phénomènes qui, par suite·
la .délicà:tesse des
moyens ordinairenientemplo)éS :à les réaliser; n'avitiént
pu qué difficilêrhent faire partie d'un
pu"blic. Nous citerons en particulier les effets du magnétisme
ét du diamagnétisme des gaz, phénomènes auxquels notré
collègue a ajouté quelques résultats nouveaux récemment
publiés (7);
Corotne cela a lieu tous les ans, A:L Chautard nous a
donné le rés limé des· observations météorologiques faitês
à la· Faculté, dans les Ecoles normales du
académique et par l\L le Docteur Marchal, de Lorquin (8).
M. Renard, qui poursuit, depuis phrsieursannées;, sés
recherches sur:!' électricité etle magnétisme dans l'hypothèse d'.un seul .fluide éthéré, s'est vu un instant arrêté
par de nouvelles théories qui, contrairement aux idées
(6) Annales du génie civil, t. l':i, p. 524 ..
(1) Mémoires .de l'Académie de Stanislas, pour l'année 1867.
(8) Memoi1·es de l'Acadêmie de StanislCJs, pour 1866,
157.
�...,.,.. 4'9 """'"
·adoptéeii ·
· lui jusqu'à: présent:,
·à..expliquer
transmission des phénomènes
de
oha.lpur .fi travi}rs les corps,
par Eintetmédlnire
œull
mais
·par ··1®
del? mqlflcule.s
dQ
Amené à .éon trôler ·ces
p<1:r
iJ.
n'ex:,p(ls, cQmnw ta
qui lui
propre, pluet n(.ltaroment;celui de la disper&ion de
la
•. Çette discns.sj9n .et les faits pou-veaux qu'il y
a
ont .été J'Qbjet 4'un
important (9}.
D'i;m.tres recherches;
au phénotnène de la
double réfraction dela.lumiètfl dan& les cristaux à un ax:e
. Elt dan& les
à
9ntétéJ'objet d'une
publication (10)•
Le. Profe!'seur. d\histoire naturelle a niis au jour deux
mémoires d'organographie .végétalè• L'ùn
intitulé.:
De la signification morphologique des di/léren.ts a/J;eS. de
vzl/nl:l :(H) i le sécond : Ol:rserv.atz"ons.5ur
les
cle /'6{; végétation du HiJdera 'Helix (t 2),
Il
plus qu'à.vQus entrétenir de la collation
des
éandidats à la:licenci:r ès sciences sont venus subir
nous les ilpreuves·quLconduisentà ce grade. Darls
(9)lbidem, pour 1867.
(!0) Ibidem, pour 1867.
(11) Ibidem, pgll,r 1.&6!k
(12) Ibidem, pour.f&67•,
�--qenombre; cinq se
. . Lë résultaf
f0
-
la licence ès sciences
si*ième pour la licence ès sciences
a é.té .l'ad missi on :
Jorigù.és ·
;\u grade
Gonard et Gomien;.
scien.te.&
.' 2° Au gra?e de
ès stiehëês physiques de
:M. Varin, maitre répétiteur au Lycée de Nancy.
ta Fàcultê d<tit;· tbittetois, dés enêoûràgêméiits·
trois c-anelîdàts ·mal h'eritlé'u i: ; ont' appt'othé: du ·but ;c . iUl
nouvêàux efrorts lèu'r parri1eftrdnt dë l'âftéi!ii:hle.
' :'.
t'est:dè'plri:g e'n pîus•tinehthdahëe chei fes feutiësgens;
qûi compiètênHeurs étUdes dtassiques, de ii tt pas' qûîtlefi
lëïfodiics>du
sans
à' 'léuts; parènts lé
.
plôme de
Ce fie sont pàs séùlement ceux
eux, pour qui :cè grade esf' exlgê à réntrée êtes
; ifüi [vièrinel1t ''sé soùlriêttrê aux. éxarrŒhs. Uri ·.
amour-propre, bien lêgifln:tè dn tëste,
même telix
quf n'e àoi'Vent pas Utiliser ie dîpthm.e universitaire'; ils
né vetHènt pas sortir des étabfisS'èments dHinsttu'dion se;;; ;
cmtdâire les mains
dàng fa ci'àlrilé, sans .·.. qu;ori
.
...
. néHte de cê signe négîïtif fa coricH.tSioti quelêiirs ·études
ofit éte pl:Us ou moitis fitetHés.
·Nôus àVorts compté, pêndànt lâ dernière année scolaîi:e;
211 candidats au grade de
ès sciences èf ÙJ ·
d;êntre eux ont subi les épreuves avec succès. :Nos opérations; sont résumées dans Ïé tab]eàu suivant.:
�-
t-2.
1
NOMBRE
des
GAND IDATS.
l'
...
·. '
227
restreint ...•••
158
H7
44
complet. .....
BACCALAURÉAT
.CANDIDATS CANDIDATS
• ·adinis·a:nx ·
'··'admis
épreuves orales DÉII'INITIVE!IfENT
. 28
24
TOTAUX ••••• ,
271,
.
..·
=-,.; ·.
Les admissions .ont été .de 52 OjO, proportion. qui témoigne d'une
,plus sérieuse des.
e,t .
qui s'est
surtout à la sess.ion .qll;La:eu lieu à la fi.n
deJ';mpé.e classique, .mais. qui doit
aussi, •en
moins,
la
que nous, donnentJes rè,.
glements d'établir. une. compensation ,entre les composi- ·
,, " '
'
tions.lorsque l'une étanttrès-bonne, l'autre laisse quelque
chose à; désirer. L'action 'de cette seconde influence ressort
de, ce f,ait, qu'un,,plus grl:lnd nombre de candidats sont •
admjs a11jourd;4ui liux épreuves orales.
. L'importance d'allie.r les études littéraires aux connaisscientifiques. 'et de
les études par les
deux ,baccal;:t1lréats, continue à être corn prise par uu.
gr,an({nombre de jeunes gens. Parmi les
quise
sont présentés devant rio us, pour subir. les épreuves du
baccalauréatès sciences, 85 ont pu mettresoqs nos yeux
le dipl.ôme de
Il y a plus, à la session .
de juillet et d'août, 21 de çes jeunes gens ont affronté
et non sanssuccès. notables, les examens
'
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43
-
exigés pour obtenir ce'sdeüx grades. Une union de •. plus
en plus intime entre les Lettres et les Sciences, tend donc
à s'établir et à se généraliser da?s l'esprit des jeunes gens
qui peuplent nos établissements d'instruction secondaire
et nous ne pouvons qu'applaudir à cette bonne et utile
inspiration.
��...
MONSIEUR L'INSPECTEUR,
, , !NQ..l;ts,,yJ!,iQ;Q/i
,rilltmion ,,qûe .tous xl es
·;IIOIP!i, a.Ya;it tlonnés1 Je
:!la vfi!l)dl:lnt;lde
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lmél\illé·
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J9.u
M.:d.ié.vêq,ufl,
(que
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M :;:Mé.zières ,es-t: ià
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SofbonneqeM• (lbas:les
;!Sine ; .'
ài l'Eeole
.• -.Que d.e
ïil avait été· que.st.ipD:;de.;no:us .repre'ndre,M. Bumouf, s.o,iJ
,;le ·
,d1une Ji':ae.ulté: Noi&ine , •Soi;l : p,o;pr Je
4
�46
-
Collége de France? Mais M.. Burnouf se gardait pour
l'Ecole d'Athènes. Car il .ne faHaù pas moins pour le
détacher de notre ville, dont il était devenu citoyen, et
plus que citoyen. Athènes avait toujours été le vœu secret
de son ambition, l'objet de ses rêves, la patrie de son
esprit et de s.es études. Cette Direction de l'Ecole et lui
avaient l'air de s'attendre réciproquement. Car en vérité,
parmi nous tous, qui avons passé, il y a tantôt vingt ans,
il n'y en. avait point, qui, pour
par cette Ecole
y retourner· en qualité de Directeur , fût plus désigné que
M. Burnouf par son mérite et sa renommée dans le
monde de la science, et qui fût plus propre par les diet heureuses aptitudes de son esprit à donner aux
et féconde.
travaux de cette Ecole une impulsion
brillante cependant que soit sa destinée ,
M. Burnouf n'a pu nous quitter sans regret. Elles résonnent encore, Messieurs, à vos oreilles ces paroles émues,
qu'ilavaittenu à vou3 adresser.darisune dernière leçon pour
prendre congé de vous; et en même temps· pour vous laisser une sorte de programme de l'enseignement qu'il n'avait
pu achever au milieu de vous. Ce dernier entretien nous
livrait sa pensée et s 0 n âme toute entière ; il·y dressait
comme un phare sur ce ·rivage loitJtain; vers lequel il
aurait voulu vous ·conduire; et à l''émotion .mutuelle que
nous à·l'en.,..
nous éprouvions tous, lui à nous parler,
tendre, nous sentions plus que jamais çombien it nous
appartenait et quehide il allait laisser parmi nous: Il s'en
va donc! et avec lui se détache un des plus beaux fleurons
�-
·
47
-
de notre couromie ! Vous partagerez,
ces justes
regrets de notre Faculté pour: ce Collègue de plus de douze
années, qui lui faisait tant d'honneur. Mais nous, nous
perdons en outre. un excellent ami; Bien que nous pussions sur certains points différer d'opinion, rien cependant
ne nous séparait, tant était sincère et dévouée l'ardeur qui
le poussait à la recherche de la vérité et du bien .. « Puis·
'' sent toutes les divinités favorables de l'Olympe, puisse
» surtout le Père des vents guider ta course , ô' navire.;
» à qui je confie, et qui nous dois ce cher voyageur!
>> Dépose le heureusement, je t'en _conjure, sur le rivage
» de l'Attique ; et garde. nous cette bonne part de notre
.
.
'
» cœur!>>
/
Sie te, Diva potens Cypri,
Sié' fra tres Helenre, lu ci da sidera, ·
Ventorumque regat Pater,
Obstrictis aliis, prreter Japyga,
Navis, qure tibi creditum
Debes Virgilium ! Finibus Atticis
Reddas incolumem, precor,
Et serves animre dimidium meal!
Ce n'était pas un ,médiocre embarras .de remplacer
M. Burnouf. Quand je m'enquerrais avec une sollicitude
bien naturelle de son successseur : t< Rassurez-vous, ·me
répondait notre Ministre; j'ai autant à cœur que vous1llême la fortune de votre Faculté .de Nancy; je vous veux
donner un Collègue digne de sa.bonne renommée. » -;-En
nous envoyant M. Eugène Benoist., de Marseille, M.Duruy
�,_ /:4!'8
1
'à itênu
P@ur'niGi, il-y·nlongtemps
:<féj1r 1qb1e je·' c{)nlJ!àis
'nzyu:veatl
·ll'ni e()m.pté
'Pfft'mi
'mëillëlifs 1é'lèves,· '"qi.lànd ·J'é'ta:is'
"Prôfessêür 'à.'F EcoFe Nor.màle.• ' fhtf signa1a'ît àlôra tléjiqm,r
etfa
S.0n' 'vif goûl'de's
icfh.\:)ses'tle''l'ari'f·iquité,
:.ettrlènsei r:eës
eue SOli esprit'e1:"sa·J'f.Î't1e'sse
ofifirêp'Ondu ià 'tootes'Irtùs
'e''tlstqa Friltl'ce lettrée; rou :plutôt
<t'rè'st'lP.Eùrope: savaiiie;Jqtti ·cdnhàît 'la' spirituelle étude de
MP'Befi'Üist 'mit lès
di!' Plaute, ·ses excèl:lentès '
'Erl+tfo:ffs ·annotees ''f:le plttsieurs prèees 'th!· 'fhàtre <tttfin,
&tlrt6U.t' le ·}lrgnîtèr··
cime·,
·
de Virgile, qui fait le plus grand honneur à son'
è't
à l'Université; tant l'éditeur y a déployé de. science et de ·
goût dans sa notice préliminaire.;
montre de
cité dans la restitution et l'd.utefprétati@n·.des textes. Je
ne parle ici ni de l'intéressant 'tfiftra"gè'
Benoist sur
l'Histoire de
. il à faites
à Florence sur les Lettres de. ConJVJlJI'fl_(Js., .Je me tiens aux
études de Littérature !Latille.; •hO'Ù·A:a
en plus
ramené sa vocation. M. Benoist est à la fois un savant du
êt·dl1XI'X"'.
Fâéulté''des'Léttres
:fi'ê'Paris, if'y aHerlx
présenter ses'G'a:ndidàts
'J)Oùr'liêtlair'e·d;EMquence
qtit:flâfuorf'âé Pin
iticlor'Lfi
·fin
à
tle'lliire
''fig'urer 'sur sa liste ce jeune et 'habile ·reprësènta:nf'i!'e
(,·ù M.
depuis surtie de
sa
�..,.-
4JQl
ce jeüile': Mài·tre,•.eil:tfte
Maisi .· Be:nQis.t
s8lill qu:il)
ici uiu,ei cité;
qllQ;i;ns
la cité; Phocée.n1!l:ei, .et qtlli ne:
choses de
d,ê
ôUtl!e
renco;ntrera:dans:. notre Fl\cul:té.. un.e. fatromel
Depum.. quinze"jours
dQ\t J14j; .
sentin
urt des.
.
nous sommes: he:ûl'eU:lt' déjà.;.de· llPUSi pater, de
e,t«le>
cou•nQonet à: Bavance :n0.t1Je Eac.ulté de 1
savant .. ·On s'est accoutumé depuis
a:nn;ées il:
regard.er Nancy comme l'un des ptus
deS!
science·s lil;e;POrien.t.l\t. Beno,ist, à
tour:, JiiloPt!w:r:&:
par ses.travaux, :que,. pO!ur, la philologie
cu;ieuse;
l'é)i)uration des. tex:tes Gtte,cs>el LatiD&; niltl!'i'·
n"a'{OI'is: plus ri:en à enviero à la docta patrie .des
·
des· Hermann et des Mommsen.·
Littérature Anciennf!.
E. Benoist,
plusieurs années avec Virgile, a pris I'Enéide pour le sujet
de son
de
pn(ll.posant de .. grouper à l'entour "ne histoire complète
Latin,e depuis ses
11ixième
de l'ère Chrétienne. --Il 11e s'arrêtera aux vieux
populaires cte la J;tonw antique,. que pour vous cQp1'aincvw
que ,ces fragl'l:lents n'ont pu
ni les éléJpe:nts, ni
�-
50 -
débris d!une Epopée primitive. La vraie poésie épique à
Rome en effet ne fut, comme' tous les autres genres de
poésie, qu'une œuvre factice et savante, imitée dela Grèce.
Après avoir étudié dans leurs ruines les lourds monuments
épiques de Livius Andronicus, de Névius, d'Ennius, puis
les essais de ·Cicéron et de Catulle, et ensuite •la grande
Epopée de Lucrèce sur la Nàture; M. Benoist abordera
enfin l'Enéide, cette œuvre éomposite d'un· art··Iaborieux·
mais exquis, ·et qui à ce titre provoque tant d'intéressantes
questions de critique. ·,_;,;. Ovide ensuite et Lucain Je:
retiendront particulièrement. Puis il descendra rapidement le cours des siècles de la décadence, en passant en
revue Silius Italicus, Valerius Flaccus, Stace, Claudien;
et il vous montrera la puissance vivacé de cette poésie qui
s'inspire toujours de la mythologie d'Homère, et qui,
malgré les révolutions de la pensée, la décadence de l'art
et l'inhabilité de ses derniers interprètes, conserve cependant une séduction immortelle pour les imaginations, et,
alors même qu'on ne croit plus aux Diedx, continue de
charmer les derniers jours de cette société payenne, dont
elle avait jadis enchanté la jeunesse.
Littérature Française. -'-"Je comptais l'an dernier vous
exposer l'histoire de l'esprit et des lettres en France pendant la première moitié du. x
siècle, et vous faire ainsi.
assister comme au printemps et à la puissante mais
laborieuse éclosion de notre grande littérature classique. Mais je me suis oublié au règne de Henri IV; ce
vue
�-
Hi
-
de ces aventures qui n'arrivent qu'à moi. Si cepen,..
tJ:aol vous vous ,.l êtes oubliés avec moi, je n'en aurai
'Toùtefois; pour achever ma tâche. il me
nul
reste encore une longue carrière à parcourir. Depuis la:
mort du Béarnais jusqu'à l'avénement de Richelieu,·
nons àurons à traverser ·une orageuse, niais ·intéressante
époque de troùhlës, qui jette à la fois dans l'Etat et dans
les esprits une pénible anarchie. Mais enfin le Cardinàl
parvient à imposer son génie et sa volonté à la Françe et
au Roi. Sous sa. m'ain despotique, mais irrésistible. tout
se range et se règle en: frémissant; et la France, entrant
enfin en possession de ses forces et de son génie , va
reprendre en Europe par les armes et les lettres à la. fois
Ja.·suprématie qu'elle avait perdue· depuis les Croisades.
L'homme d'Etat dompte etcontient, mais sans les
toute cette séve de passions, cette ardente ·énergie· des
âmes, 'Cette flamme; que· les luttes dn;siècle précédent
avaienfàlhm1ée ; et, secondant avec un· admirable instinct
du génie de la France. et de ses destinées, le mouvement
des esprits·, il prépare et voit édore autour de lui •toute
cette moisson de grands hommes, qui bientôt dans tous·
les genres porteront si· haut la gloire de la patrie française.
Peut.:..;être serez-vous d'avis, en présence de cé spectacle,
que Richelieu en vérité eût hien autant mérité que
Car
Louis XIV, de donner son nom à notre grand
Louis XIV, qui hérita de cette gloire, recueillit ce qu 7il
n'avait pas semé. Cette foule de grands hommes, qui
illustrèrent 'son règne, dataient du règne précédent ; et
1
•
�-·
slrfû:t:. ét)uism•. ài
hlrib;.
Fwntu-. éii1Ï'tl:1t au cQ!111!11JJne:siJe<
même
ill Ite qu' j h
cmf/el glorieuse gétiéi'atii@iJ' ne;, se·· ren&wv.élœ p\tl'Sf.i
.· ,
cOtl!Jllil'lù
s'fi lai
.......,. M.· J1ebh:llrt,iJ' an .
,se
hu\IUO.,.
,du·' X:VIU·
lè déVeloppem<ent
ristiqtt.e' .en!. Arl'gleteili:r'ê!, péndantr tou ti le
·sièch:r;. maÎl$1 il èSt .rfl:sM•,<.comme' moi;:
ttôp
œuvres· du théàtre"' Cetté?
veut
cèUe ,étude i .
rl9mancieFsJJes iflb.Iùphlé:tai:l'es et lê6 V;oyagoo:Fs;:, en aqm..,
Swift 1' le Voltarre::ang,l.a·is-;· et· sQ<n
G.ùll:i'wir;. plus amer :encorei que Gandùie 1 ,sousî
sa:fèllmé
.ài
Pr(i)métlïJfé"
derla· poésie: modei:ne, q.ui clôtl résume en lui avecJan.t
de-_gl'and,euJt un:sièéle
.méll}nc<>lie et de
et
sur
,.dans· . • uu, sombre.
f·
e»prime av_ec uneironique et: sublime ht Di}al<J."'
d.i)e. do&t
c%t travaillé. Ilh()UlOlC<i aû·
siècle') semble avoir perdu; ;avec.:: leL.sens religieux,
le: sens .de là ;1 t6ùr. iL tour il
en son
ou'. se prend; en :pitié,,Borné aux choses·. de l'eûstence pré•
sente 1il::y :voudrait en vain rassasier son. cœmt'; nâa!i§ non;
rien utUJép6nd assez; ,à sôn rêve;
brutale .
sob âme que: devore la· :fièvre. de J'idéa:l::. unê.:.ardeur
inquiète Je ronge c<>mme le· :vaüt.our du Titan •. Noti:s: entrons dàns l'époque. orageuse et maladive des Werther•.
J
.'
.,
�,li$
Adtl,l
.mat (1cdi6nmù,).l!nend
el'l!
iJamais H
.de!;déùainf itonique<tt!t •• et:l!tél
·
avec une.
quenc.ei; ::;jamais ;;lftnl, .ne
C@œip1tit ·à .rai11ev la •'V·fednt'""
maine avec plus deH!yrligffie.·
, · ··
Mais je laiss.e à M. Gebhart de vous exposer bientôt
.:le<:.sujeket,il' e$-prit;:, de:.cei
a;-1!1S$l\ fa;i'Jte: .ici me'lil!ti.ont dëS::tràvau.x
der.
j'aimer naielJX· '\1Qu5( Itappeley. •
.
a'q1;1elq$:eSc
diar1$i ,Rell'ue,:
oit il:·DQU%',
Olympe. de,
la> mytholég.ie ..
a
(f!,iitJe $éj\\ll;lr..
à
vallée de, V:1\i't:iadiè, .Q.Ù!'le Sly:x,,
r,nblanoolique. caSGade deé: monts Au08inieas, va; se
er)SU!tte .da:Qs ·les'abimel!l<,i.
que Ja
péuplée;desâmes des;
,révérait: comme,,une,
au.Xl·SOinbresr.demeures,.;. C:ét,
est·, p!ein. d\1 :sQu:venii'.
dè, c.es' lieux.) On !''l seiit vivement,
·
!:lp.echtelé
naluwe MmJ;Uente.et fait. mieuJ;
encore aujourd'hui:· les, choses> d1:1. passé,.,.On. ,y.·stllii;ti en.
quelque sorte; la géographie du
.saisitsuu
le fait, pour ainsi direjlà ,irfrnsfo'rmaliorLdes vagues et
primitives traditions religieuses, emportées jadis du fond
de l'Asie par les peuplàd'es pél!lsgiqlles qui 'vinrent habiter
la Grèce; on voit
ces
..se't;Ontrajeunies
en se localisant, quand, dà'ns: leurs migrations, elles rt!n-
�lf4.
contrèrent des lieux, où une nature analogue les atti'rait,
les fixait, et en réalisait·la co:nception idéale.··.;_;_ Cet ·article, en ouvrant- à M.. Gèbhart avec éclat une Revue, :où
tout écrivain de.talent tient à honneur
acquitte
en même temps 'le plus honorablement du· inonde Ia;dette
de l'ancien Membre de l'Ecole d!Athènes.
· Histoire. -Dans son Cours de l'an dernier,
Lacroix:
amenait
règne. de Louis XVI jusqu'à hr veilfe ·de la
Il vous montrait,·ce prince généreux s'entou;.;.
raut des Ministres les plus
et· essayant d'entre;..
prendre avec eui la réformation politique et sociale, dont
Maisl'œuvre était au..:dessus
le besoin travaillait les
de ses forces :ces tentatives loyales n'ont pas assez répondu
à l'attente d'u:ne·natiou impatiente,· qui va chercher àlors
à accomplir elle.;..même sa transformation.··- Ici s'ouvre
une •ère solennelle da11s l'histoire de la France ét du ,
monde 1·'l?ère de 89.
Lacroix se propose cette année
d'exposer à vos yeux le spectacle de cette crise où s'abîme
le xvm· siècle, et qui, après avoir débuté au milieu de
tant d'espérances avec la convocation des Etats généraux,,.
aboutit à ce coup d'Etat du i8 brumaire, où le jeune
vainqueur d'Egypte
maitre clore à la fois par sa
dictature l'anarchie etla République ..
Motum ex Metello console civicum
.
' .
.
.
Bèllique causas, et 'vitia et modos,
Ludumque Fortlime, ·gravesque
Principum amicitias,. arma
Nondum expiatis uncta cruoribus,
-
;
-
�-
!Sl.l -
J?ericulosftl plenum opus aleœ,.
Tractai, et incedit per ignes
ciùeri doloso •.
En affrontant ce
· forrnidablej plein de problèmes
non: encore résolus, et qui demeure l'éternel ·champ de
bataille des plus ardentes controverses, M. Lacroix n'a pas ·
la prétention ·de porter un jugement définitif· sur ces
redoutables .questions, .et de deviner l'énigme du Sphinx.
Il ne veut qu'étudier et établir exactement ·les faits, pour.
recueillir ensuite· l'enseignement immédiat qui en sort.
Ainsi, aprèS avoir. exposé d'abord ce que voulait la:nation,
quand elle se leva en 89 d'un accord unanime, pour
réclamer une organisation sociale plus conforme à la jus.:.
ti ce. et à la. raison, iL vous• montrerà ensuite où ont abouti
ces espérances,· quand on _a essayé de les .réaliser;.
ment un certain esprit de perfection chimérique et de
réforme absoluè, prévalànt de plus en plus dans les rêves
du'plus logicien des
a fini par l'entraîner à la
destruction radicale du passé et aux systèmes les plus
tyranniques. Jamais plus effro.yable oppression en effet. ne
s'établit au nom de la liberté. Si ·hien. qu'après dix· ans
d'efforts.et de souffrances inouïs, la France épuisée, meur..
trie, découragée,. avide
tout. d'ordre et de -repos,
pour sortir enfin d'une ·intolérable anarchie , abdique
volontiers ses aspirations les plus libérales :d'autrefois, et,
se bornant à garder de ses conquêtes révolutionnaires
l'égalité civile, se range ·avec empressement sous l'autorité
de ·l'homme; qui, au prix de sa liberté, la. protégera
�contre l'ennemi· du dehors< ·et surtautl conltre 'elle-même.
. 4e ce drame
Pour traverser sans troubl'ë
terrible, .M. Lacroix n'a qu'à rester fidèle aux principes de
ee·ttffif!h:Hosophi:é moralé de ·L'·hîstoHte;;
'lu• ,a:· servi
q;&'içi:de'·gm·ide
tna:ve:tts
époques:Jes: plusr
diverses.· du: ·mondiè; Ja:que,bJè eunsiste• 'à:,
le'
sruns ·r.ieni.aJ,tférêlr llllF cllf,ssiJ:Quler;, à:•,ju:g1'lr' }es l!liètion:svdesl
ou,no,m,;' par Je!! règhes.
t:honnêta;'et à n1admett1'0 poif!Ir 1es·
oHr' les:
aucu:n&deie(j\s
les sophiste&
de nosr;jot.JL'S9 eu in,voqua•rrtr soi'lfla:·fa!talité, s.oifla:soiJve.,..
raiweté ·lil;I!J
Il
pas deu:f, morales· em eff'ét; e'tnul
résultât t'ue; saura.[t, j Mstiper' Je· crinie>:': Ll};!!istoire doit. être'
Uni tl'libt!lnœaLoù'siége:avant:to\l!t
oontJe5 arrêts
,trotfvelr un
la
·; .•. ·
J!Yiilvsophiè:• .;.;;.. Apl'èS! •· a,voir ,. dans un . Cours . de deux
anl1ees.,,. itrwiillé' à ,fo:pcLJies
les' plus ün:portantes,
qukconcerrterit lf! na,ture de notre'
M. de Margeriè.
re\'ierît·.cette1anitêe aJ1hisf6ire d·e la philoso,phie..•. na pris
·pour
S,Mrtl!te ;: .er il· se propose de ·l'étudier
sa
pel'fS<Jttne; sa:' doctrhre· ets<'m'ittfluence.:Sujetaticien.sans
.dôate,: mais! flôù'rtai'lt de circonstance :en nos.jours·,:où nous
voyons; ênCOt'é léS· VéritéS leS: plus essentielles obscurcies de
nouveau par· .one so:p&istîque· trop semblable à ceHe""'là
même, que Socrate avàit confondue. Clest au point que
souvent le Sage. d1H y· a deux mille ·ans vous semblera
répondre aux Sophistes contemporains. Non-"seuleri:tent
�-
1\f;,t de :Matrgcrie
1!);1
sniNlla' Soôrate · dans ;'9es
fenoooo; ••ipai'
J
fat}on:;pl'us::manifeste
sé{l!lfe
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r.awssi
qne· •\lârr là::mét;ll0de;: l:Enfin' il:
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•dail:islles di>vernes ::Eéolés ·nées· jd:è l'i tlSf>irntion :soci'n.tîfJ:itlê;
;et ·féc<Ynfile ptlttèe idui
'sage
•a ;pJ.Ws il'initiati;Ve·;' 'lMah;' ·è'est surt<ro:t ·a\r.ee ·Sodrate·:jlui.-.
·même:qtt'il·se:ptOpùse r.de:
an mUf.éll' de 'cette ëpoqulHorŒgeuse: iet4;:NUante·,
'Je.:répiatier;
Meux Jcoi:n<pvermlve
.:sôn'ifÎôlej •s<>n "gétM!è.
rfamUiér:'êt
'Sl!llb'lime ·
subli1s
·-pourrez
tvotfSlmè·més tsnr ttôures:rœs
dë· 1logi{pie,.:de pst·t!Wlùgie,
naJf:u.;..
1
relie, de morale, d'esthétique, d'économie politiqUë ,f1JtPil
aimait à traiter dans ses entretiens. - Je ne sache pas, en
vérité, de sujet plus
ehplus dramatique à la fois.
C'est une manière de vivre par la pensée pendant un an
QJ;t:J\IS J.Hl
l'esprit
le commerce familier du plus sensé et du plus
représentant de la sagesse .antique. Avec M. de Margerie,
·,poùr' 1vous . itilrodûirè :ën·.iee moUde
plaisir;·:Car4Hë:conrràRtbien; !il. est ct'ù 1:1àys,"èt:H
erilparlella langue'à
:avez
;mroi,
dürlO'gues de,Plaèlon','qùi étaient·d&safacon; -'- ;Qttelq.ues:pages
pour
�-
!58
(pour.le dire èn passant) ont été. encore récemmenUort
goûtées dans ce beau et vaillant
sur la Théodicée,
que 1'Académie française
dans son dernier Concours,
de consacrer par son suffrage, en décernant à notre collègue un de ses plus nobles prix. Car vous le· savez, Messieurs,
M. de Margerie revient au milieu de nous, le front ceint
d'une de, .ces couronnes qui sont la· plus haute ambition
d'un ,homme de lettres. Félicitons-nous ensemble:, Mes.,..
sieurs, du succès éclatant. obtenu par M. de Margerie
auprès de l'Académie française; car cet ouvrage couronné
; il a été composé ici ; ce livre
nous appartient
n'est qu'un Cours,
l'on sent encore vibrer la parole
.de .l'orateur. Cette victoire du .reste continue glorieuse':'"
lllent la tradition de la Faculté de. Nancy, . qui chaque
année, ou peu s'en faut, rapporte sa couronne des Con.cours de l'Académie française. A qui le tour pour l'an
prochain?
EXAMENS.
Nous n'avons pas eu céttè année de candidats àù Doctorat.
Lz"cence. -. Mais nous pouvons dire que l'Examen de
Licence. tend de plus. en plus à prendre son vrai niveau.
Pàrmi nos candidats des dernières sessions, il en est que
nous aurions vaillammentenvoyés concourir à Parjs, avec
les élèves de l'Ecole Normale. C'est le résultat de la noble
.
.
. . .
.
.
.
.
�-
59
..,.....
que suscite chez nosjeunes.MaUres de l'Université
l'cétablissement de cette Maison de
fondée
ici par Mgr Lavigerie; pour les jeunes ecclésiastiques;qui
·se: destinent à .l'enseignement Pendant :lt)s premières
années, le Prélat envoyait ses: jeunes Jettrés à l'Ecole des
Carmes, dont il avait étéJui-même un des premiers élêvèS.
Mais bientôt, quand il connût mieux les ressource!" qu'il
trouvait ici même, <pour cette. haute éducation classique,
il vint se concerter avec nous; dans le dessein de ramener
à Nancy sa jeune colonie de savants. Ces jeunes gens' for;..
ment désormais, avec les Maîtres.,.répétiteurs du Lyèée,
l'élément essentiel. de nos Conférences , · .doivent· être
pour euxJ'objet d',ùne émulation généreuse.·
En novembre 66 , nous avions pu déjà conférer· ce
gl'ade ,de Licen.cié ·à trois jeunes humani.stes vraimênt
distingués : à M. Zœppfel, élèv_e du .Lycée de Nancy, qui
a pris là Je premier rang, comme il le prend partout ; à
'fA.JJaguena'!)lt de Puchesse 1 un jeune Licencié enDroit
qui nous était :venu< du dehors; et. enfin à; M. l'abbé Klein:.
un élève de l'Ecole des Carmes, qui tenait à rèntrer par
la brèche dans son pays.•
Je suis heureux .qu'à la session de juillet le Lycée ait
gardé sa place à .la lutte et au succès. C'est M. Odile qui
après avoir trop longtemps hésité, s'est chargé .Jlen soutenir l'honneur. Les deux premières places, dans ce· Con-"cours avaient été prise& par. M. l'abbé .L"!frlthieu, professeur
au Petit Séminaire de Pont-à-Mousson et par M. l'abbé
Demange, professeur à l'Iqstitution de la Malgrange. Tous
�-
*CiO
-
d;ep,x:,sori.t
humaltistes;
éteti:..
sûl!e, d1ungou1 :fin i<etferme,;rd'une ipm:role4'aoi4èlet
aqimée.,lMaisdM'.i
:se distiilg;tie lpâ:r·rla: re.;..·
:roa,rquab:le
son
:tal:eat.
l
ren;eont'Fé' iparéîlle
.de
·il :;me ·'Rappelait·, }es:
. 1plus
··, !JU:ei j':aiva:is:. :eus •fpendaùit ;mon;· profes.Sorat :à
Nurnialifl;. ;M. ,1':ab:bé 'Mathieuqpeut
prése;:nternà
Maggrégation,desilllasses;.snpénieures:;;;j'e me::;po;rte garant
ile
·.:s;uc.eès.
· '
'JGeJttes: netre Jaouvelle ·M:ai:Son·des &utes
eeclé"".
.
.
.
:Siastique1>ittie pOUV;(l)Ïi:débhteriSO.US dé• mèiUewrs
D'un autre côté;::noits :sommes••a8suvéSlqiu:i.4e'
jus•
qu?à: :pnésent âuX'iéttidescet'là
'Ùê la 'jeun(!ssoè:,
aqopt.era; de ,itout::&!JU 'eœu,r r.bettéii.QS,ttttitiôn
pré:..
comme,lltmelde-s
î:Dalns ·saJra\pide
ai:s:l:intt)n\ti!ilit iléalatéJrr,patmi:
st{J soUiëitùllè ;pour \,:Je's
eHë:ne se
pas que l'un de ses premiers
de
il!'Eeol:e:.lllel[)t:ofilüqetre M·a:fson
où
.il:es, fàmi:Nes'1éloignées'pêuvre:n f J
fsécu,f,i:té':,-envoJer
·leursdiiS, V\JUr' 'Y !faiFe ,, ·l:na.:
quë< lèN'liS üétùd'i;S,
-llappre'l!ltissage
:honnète·ti'bert'é ; >t;rtique: 'son
·:der:niêr' ;acte ·a,'•étè!;déimettre· sa:Maison: des Hautes; Etl:l'des
is(j}"u:s' le
.Fa:èufté:;des iLettres •.. n
cdirapa:st!
r:nous, qu'il
à,s:applaudir;,,de'•MUe
mesure.
�-
.
:gi
{jUEY
quelques tn'ùt$ a:dire
et •]0 ·'f:i!nig• .Aussi. hie tt je ne· p:ou·t•hifs
qûe l'éjlétel} à ce sujet.
)lai dejà'
fois •. aas :candidats Slf sohtpréserrtés :a l1èxâmêl1 da:
èalahrêat ès•
dans le .c'O'llt'l?S
cre:tte a,tlllirée
que; 226, à Jt se!i\siou d'
et 1 t2 â la ses'$ion récente
de
là
d'Acvriheststtpprrmtà'edé
une segsion éxtraordinaire·amit éth sàns· doute autorisée
en: Mai, én
de!;, candidats à St.;.{!yv,. mais bien:.t:a:rd',
pour qtrê Jes
pussent se mettN en mesuré
·.,
profibJr. ·
, .·
·
· Sur ees 3•3·8 candid!llts•,· ·. 185 ont été' ·éliminés apres tes
Gompositiomt H3 seblertumt, après FEpneuve orale et
i 90 Ol1t
à :divê:rs Ùtrès au grade de Bacheh'tlr
ès Lettres.·
Ce résultat t&n6'i:gne tme fois de plus de. l'importance
:des Comp0sitions. Pour nous en effet. qui vo.thirions :discré•
diltt la; pr-éparation spéciale
et'tame!mt· .
l'Examen à n'être plus que la preùvê ei
tia:ssiqnes .tégulières ,. i'l est naturel qu:e· iitôus , ac·cord:ions 'une vtlleur prépondérante .à .cèt ensemble ;Je
si bien. assorties pour rendre .un tromplet
témôignage de l'éducàtion littéraire de nos jeuones gens
et d.u pron:t qu'ils en ant tiré. A ce propcis;, ··nous né poutvous trop nous féliciter de la mesuué, qui.adepuîs un .àn
:ajouté à l'Epreuve.écrite'iaDisseiltation ·dce philtJsaph.i'é;
carle résultat a dépassé notre·attente. Assurément· la Phi·
losophie a
désormais dans les études la ·place que
�62
nous n'avions jamais cessé de. revendiquer pour",elle.
Notre sage Ministre, au lieu de rétablir I:illibéralcertificat
d'études, en imposant ·à J'examen
dissertation de
plus, a rendu. le Cours de philosophie indispensable. Sur
338 candidats, je ne suppose pas qu'il y en ait plus de 10
qui aient affronté l'épreuve :en sortant de Rhétorique; et
leur hardiesse ne leur aura' pas porté bonheur. A l'avenir
donc, nul ne terminera plùsson éducation. classique, sans
l'avoir couronnée·de :cette: aimée de philosophie, dont
·l'étude est si nécessaire pour éclairer . et ordonne;r, les
·autres études, pour discipliner l'esprit et l'exercer. .au
raisonnement; mais surtout pour prémunir ces chers jeunes gens, au moment .où ils vont entrer dans Jawie;,contre
les troübles du siècle, Jes ·sophismes de l'erreur eLles
entraînements des passions. Non, mes pauvres,.·amis, :ce
n'est pas tro,p, pour traverser le monde où vous allez
·mettre le p.ied" que de fortifier encorè les tra:ditions et les
habitudes d'une
chrétienfle,
principes
et forte philosophie.
,
· . La .Version Latine reste toujours 'ùne de nos meilleures
compositions. On y sent des .élèves habitués à lutter avec
un texte antique, et ayant appris par cet exercice à développer leurs pensées avec ordre, à. construire une, phrase
savante., à chercher les nuances laborieuses d.ed'expression et la précision difficile, en un mot les secrets de l'art
d'écrire.
Mais le. Discourg Latin ·laisse toujours fort à
désirer, plus encore toutefois pour le fonds que pour le
Faute d'histoire, le développement tourne le plus
�-
63
-
souvent dans la plus banale phraséologie. Jl est inouï vraiment, qu'aprè!:l avoir vécu pendant tant d'années par l'es.;.
prit en Grèce et à Rome, nos jeunes gens en ignorent à
ce point les événements les plus importants et les plus
grands hommes.
s'est plaint
qÛ'ils fussént
aussi familiers avec les choses d'autrefois, .qu'étrangers à
l'histoire de leur temps. L'histoire moderne a pris aujourd'hui sur l'ancienne une terrible revanche; je
qu'elle en aitprofité; mais pl11s que je n'y crois. L'Epreuve
or·ale, en effet, ne nous offre guère sur ce point qu'une
bien médiocre compensation. A l'exception des élèves qui
se destinent à St-Cyr et qui retrouveront l'histoire moderne à cet examen, la plupart des autresne nous apportent qu'une science historique bien superfic_ielle. Ils semblent se réserver pour plus. tard d'enfairè une étude plus
solide. Mais pl us tardJen auront-ils le loisir ou le goût?
F.tcependarit la vie des nations. n'a de sens, leur a:venir n.e
s'éclaire de quelque lumière, qu'à la condition d'eQ. connaître un péu le passé. Car nous entrons tous dans le
(
.''
y
monde comme au théâtre pendant une pièce commencée;
nous ne pouvons nous mettre au courant de l'action,,et
à plus forte raison y jouer un rôle, si ia fortune ·nous y
appelle, qu'à. la condition que l'histoire nous aura donné
le programme dela pièce et qu'elle nous en aùra expliqué
la suite et les personnages, en nous en racontant les actes .
précédents.
L'explication des auteurs offre. toujours bien des lacunes; en dehors du texte, on ne sait presque. rien de ce
�;64
-
piît'ir en
<}Wi
a:
le s'e'ià; Maik on
Bos Nû\:eurs
eHfore
nüls
ti'nfii
pius
on k'en.
cfuCnè lês Iis{{nt
iQuâücf
qùifÎ'e
ies Üffi aux
Progfarrùne se borné à· leur
:d)\in:e '861i-
.icÙn'è ae 'petits;·
qul isoili ëôiliilie tbm1Jilieü\ noiré lWtêtâtùre
·ho's jè'ilhès
<fu
:t!ë se dorliler fê }lr<tîsW ;âe ·ab&i-·aër
mÎêui
})tir ëœ'ûr1à plus
ta
1
donc p1iis Ie
n'ré? liu
cp.\ela'fât'iHté àés pf-oddcFibus fri\io1 qùî •horrs
l'ês
ifioflid'eiit iêhr 'ôtê le 'goht, dès
;srtirrës?
' 'ëes
'à lia' gPahà·é
rros
MàillfgÎia'nl Je iliè li&te d.'a)'butéf, 'ql1e: da'néte
1Jiie'n
·ntsiiibfle,
boris.
dè
·mâiiils
qui lêiÎîoi'gnent.
iî eUx ·sieû1s Hê c'é· qu'e
rêssot't.. il fàat. jsigrfalef ëh.
'lié
·tfuî
là iiô\ie
'1\f.
qüe' 'dë
hii tioû's ·
t'âfiâ'illaîs qUfdnf olltenü 1'à:
ëe
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DervQgne} Noël;·
Granpgur,y, A1;1..brN, de
Nigond,
Th0;uvenin. Lieber,
Lalle;ma,nd ..Je :Mon,t,
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Toussaint, Voizard, Warion,
Zab,el. . ·
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fo4 Cà'bdidà\s oîinté
'65 avec Ja Mentiôh Pâsiâôlê:
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Tout en félicitant de tout mon cœur nos BacheÜers de
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l!ltatistiqùe deJl •llbtâmenil:
, ADMIS.
ÉDIMINÉS
NOMBRE
·.
!}1·
,H)
Hll
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et 'qu'ils en savent autant qu'honnête homme en peut et.
doit 5ttvoir . ....:.. Vous n'avez guèrejusqu'iCi appris encore qu'à
appreridrè; on n'à pu qu'ouvrir à vos espritsle'monde de
la pensée, et vous fournir les'indyens de vous Ydiriger, et
d'y marcher par
'A chacun de vous· donc
dè poursuivre vos études selon les facultés que
Dietl voùs a données, et laearrièN{oit votre vocaiion
appelle. Quelle que soit du reste la route que vouschoisistâchez, au milieu
de\1oirs particuliers dé votre.
profession, de réserver toujours ul1e placê à. la culture des
lettres, à la philosophie, àThîstoire ; en un mot, à toutes
ces études libérales, qui nourrissent en nous le· zèle des
iriférêts 'dê l'âme
l'amout'sacre du hien et du beau.
Câr c'est ce côté des choses de la vie morale, qûe '\COtre
génération doit surtout porter son effort, parce que c'est
dans. sens contraire que notre équilibre so.cial
da van tage de se rompre.
-En parcourant naguères le Palais de tEx position, au
Champ ,de Mars, V()l!S avez dû . vous enorgueillir, comme
de votre te111 ps, et être
fiers des.
arts dela France, et des merveilles qu'elle étale aux yeux
des aut,res
Comme un autre Prométhée, le génie•
secre.ts .de,. la
de notre siècle â su deyiner presque tous
en conquérir les forces même les plus rebelles,
les enchaîner, et les ·faire,. comme autant. de serviteurs
intelligents et dociles, obéir à ses volontés et servir à ses
besoins. L'homme est vraiment
le :roi de la création, ët ,il peut s'admirer avec complaisance dans son
�-
67
-
ainvre. Oui, soyoùs en 'fiers et remercions en Dieu. Tout
êéla, .eri. èffet; èori_tribue au progrès. de l'humanité.
Toutefois tùm ·cfoyei pas eeàx qui nè voient de progrès
que là. Ce n'en est qu'une part
Le vrai progrès, le progrès cènnplefne sàu'fa:it;èônsistér que dans lê
développement ·-harmonieux et·Iejusteéquilibre du.bienêtré matériefefdes. fà.cÙltes morales de l'homme. Ne nous .
oubli'ons donc pas à joùir üniiflleinenFd'es fruits de la
terré. lia
'de l'homme esf plus haute ; · et si Dieu
nous a permis de' nous ;•affrànchir de plus· en plus par les
conquêtes du génie, des nécessités de.la vie·et de' la servitude du travail n1anuel; c1est pour tourner au profit de
nos •âmes, la liberté ét le loisrr qui 'nous sont donnés.
Or, Messieurs, à cet ·êg«l11d/ Jè:xrx•· siècle a.:.t..:illfi'di'OÎt
d'être aussi fier qu'au sujet de son industrie? La main sur
le cœur, valons-nous mieux, à mesure que la science et
le travail nous assurent plus d'aisance et -de bien-être?
Nos âmes s'élèvent-elles avec la richesse publique? Je ne
sais. Mais il me semble que, tandis qu'en France autrefois
on ne faisait cas que de l'esprit, etqu 'on montrait un ridicule dédain pour les choses de la matière, nous autres,
nous avons bien changé tout cela ; nous avons bien plutôt
lieu de craindre aujourd'hui que l'âme ne soit un peu en
disgrâM, et que la matière nè prenne sa revanche d'un
trop long mépris.
C'est à vous surtout, jeunes gens, à vous, destinés à ces
professions libérales, d'où vous êtes- appelés à exercer sur
les autres hommes, par votre exemple, une active influence,
�c',est à
rfmgir:
un
N9us}
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70
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aussi, le sol ne doit point porter tous les fruits
·que nos successeurs semblaient devoir y recueillir.
Mais si l'organisation générale de l'enseignement médical s'est
éloignée, si les Ecoles de Médecinè doivent rester des Etablissements municipaux et départementaux, chacune d'elles n'a-t--elle point le devoir de tenter
isolément, avec l'assentiment ministériel, de réaliser,
successivement, avec l'aide des pouvoirs locaux, certaines .
améiiorations indiquées,par écoles, à Ja demande même
pubÎique qui se sont succédés
des Ministres de
pendant les dix dernières· années ..
Si l'exposition des faits qui concernent l'exercice écoulé
n'était devenue un devoir officiel, elle devrait donc être .
faite, aujourd'hui, d'une manière toute spéciale pour que
les. pouvoirs auxiliaires de l'Ecole de Nancy pussent lui
•
continuer leur
leur conviction d'après ces faits eux-mêmes.
Pendant l'année 1866-:t 867, 50 Etudiants en médecine
et en pharmacie ont pris 176 inscriptions à l'Ecole de
et :3'5 èxamens de fin· d'année oht été suhii> Partni
ces Etùdiauts se trouvaient un certaif1 nô:mbre d'Elèves,
Polonaisd'or.igine, et au mom'entoù plusieltrs d'entre eux
vont quitter l'Ecole de Nancy; il est jùste de dire que:tous
ces jeunes· gens ont fait preuve d'une remarquable· exaétitude aux eours, d'ün grand zèle; et que lès noms dè' plu.i
sieurs d'entré eux vont toùt à l'heùre prendre plàce dàns
l'énuméràtiori des
annuelles.'On· àppréciera
le , travail de ces Etudiants en songeant qùe piUsieù'rs
�nd'entre eux ne possédaient point complétemènt, au début'
de leurs'·étuctes médicales, 'la connaissance de' la langue
française. L'Eêole sùfvra avec sollicîtude la. suite de ces
louables efforts,
dans .le' temps des étudès
mais, aussi, lorsque cesjeuhes geris Séparés de leurs maîtres
pour entrer dans là pratique médicale, à lutter
contre les difficultés qui l'entoùrènt toujours et··qui ne
peuvent être évitées qu'a force de courage,· de devouement
et d'honorabilité. Pour les jeunes gens qui viennent ·de
nous quitter, l'Ecole;
à espérer que ces difficultés
seront vaincues corn piétement.
lYansie nombre des examens de fin d'aimée, trôisfois
seulement l'ajournement a été prononcé, et il est indispensable de donner une explication à cet égard. L'Eêôle
âè
depuis bien des années, imité, dans uné rue;;..
sûre restreinte, ce qui a lieu dans les Facultés de Droit où
urie certaii1e latitude esflaisséé, quant au temps, aux
Etüâianbrpour subir' chacune des épreuves, efchaque fois
que desmotîfs sérieux ont entravé les' études, l;Ecolè de
Nancy permet de reculer assez l'examen, dit· de fin d'année,
pour qu'il ne soit abordéqu'après une préparation· qui 'en
assure le succès, en général. De cette manière les échecs ·
sont fort rares et le succès aux examens nè compromet
nullement le résultat des autres· Etudes. ll a été dit
que des motifs sérieux étaient seuls acceptés, et une
preuve que la discipline de l'Ecole n'est poîiH amoindrie
est la radiation d'inscription prononcée 7 fois, en i 866:..67,
pour cause d'inexactitude auxcours.
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pëtü4ant
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:ae onzé aWs.
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Üh ·nwt, ·èwc6rê, d'Oit'
·mno'Vlit1ôt\
flX.è.
\'obdision.d 1un'e
a
bibliôthèqt'ie
On sait quë, depifi'Hrois a:nll'ées,'t'è\ Ëtablissè'rnëilt
·clî'aque'soit; 'àûX persûhnês
et. ti dus
ici,' ufiren'iêi'cîrritHH 'à r adtiiinisWatîoil qili1 î}fé:...
tïan't'
Y.&üx ·de·I'EtOiê',·'ém'proi'e
année une certaine somme à l'achat de livres sp&cia'ùt,
àfti:i 'ir être
âUx
d;es
et
·des 'etudiaiits. ··
·
'aux 'éxa:roê'ni
el'i <ibt6'bre,'ter'mit1ê lès
En te ;qui 'ëo-tlëërtre lèS èxatnefls
·slïfité; l'Et6\•e a 'êù
ilé pduvoir
;d'nptihHHr 1ib ·seufciindidat ··'Rdmis
)erl
;eUeb.'rect>nfiu fè savoir
én
l"îlùiié-e
ife
'le'céll-
èt
ilntfz2gli'a:dû
'd'ù' tifl'e:Uê épMr&ad'dif'a
et'é '!Yl-us lfreürefise; s'dpt t\afiHidats btit sttbt lbs ë:tam'èns,c èt
dêfiWês àtMM. Ilesse,·F<Yfgeô\, 'G'entilli6mm'e; 'Grîllôt, ;Hërp1:n èt Mai'lgt5i16t.. · ·
être
1
1
'·H!v'ue 'quê ks 'tta vàûx·
·dé f'E-
�-
.n -
cole. En présence des difficultés .sans
qui entourent, en médecine légale, l'étude des traces du sang,
M. Blondlot.s' est appliqué à reproduire des résultats. qui.
signalés et .admis en Allemagne, ont. été,
niés en· France. Dans un important mémoire "présenté à
l'Académie de Stanislas, et àl'Jnstitut, .M. Blondlot a mis
en évidence les conditions indispensables pour obtenir ces
résultats, et il a signalé les causes d'erreur qui existent
dansla recherche de l'hémine dont la constatation par les
moyens chimiques aidés du .. microscope est, aujourd'hui,
la preuve irrécusable de la présence du sang èt qui peut
être produite avec une quantité .extrômement faible du
liquide .dont il est parfois si important de constater la. naM
turè (3).
M•. Lallement a lu à la Société de .Médecine pl,usieurs
observations importantes (4)' et dans un discours de .réception à l'Académie de Stanislas,. en. s'occupant des i'rtfipetits,. il a démontré l'importance du
que
remplissent les .êtres microscopjquesdans la nature, et
l'organisme vivant.
celle des éléments ·anatomiqpes
En l'épondaut, comme Président de l'
au discours
du récipiendaire, M. Léon Parisot (5) a pl'Ouvé, avec le
succès qui résulte
des convictions. profondes, .. que
l'inspiration des médecins, lorsqu'elle ne .s'appuie pas sur
la science expérimentale, n'est que de_lafantaisie, et qu'il
faut la proscrire au nom la science et de l'humanité •..
M. Demange a publié un nouveau VC)lume relatif aux
travaux des Conseils d'hygiène, continuant, ainsi, l'utile
�-
7!S
-
1
.concours·· ql1 Îl n'a çessé .d'app9rter .
··dix.anniles;.à
}'hygiène d()nt il répand les saines d9ctdnes dans un enspécial. (6) ....
MM.
devant ·l'Association ,médicale dela
l'état prospère de cette
association et les bienfaits nombreux qu'elle a déjà ré':pandus.
Enfin un autre professe1Jr (9), dans. des travaux spéciaux, s'est ,occupé de la théorie générale de. l'assistance
tnédicale.à domicile, - des résulta\s des services d'assistaJ,lÇe médicale et de Ia vaccine, dans le département de la
Me.urthe en l. 866, - des problèmes à rés<mdre avant la
construction d'u1;1 hôpital, ...,.... du choix de l'emplacement
destiné aux futurs hÔpitaux Saint,..Çharles et·. Saint-Julien
de
et· faisant l'application. de ,la .physiologie a}lx
fa,its.qui sont. relatifs à l'action de.l'éther et du chloro-f<œfile, il a mis en
les faits propres à. ser'yir .de ;guide
.
l'emploi des agents anésthésiques eJ faire év.iter:.les
ca,uses de. ,mort.
Plusieurs. professeurs. se .. sont encore .livr,és .. à, des. tra:..
vau1', importants;, et il est regrettable .·que l'absencE) .de
publicité. m'interdise de parler de no.mbreux, mémoires
dusà;MM. Victor Parisot, Léon Parisot. et Poincaré,
,Mais, Messieurs, ce ne sont pas seulement des. faits.réalisés dont il convient. de vous entretenir, il faut encove
vous associer aux projets qui, dans l'avenir, doivent .être
les
de succès nouveaux. A ce titre il convient de
vous signaler une grande œuvre de l'administration hos.
.
�pitalrèré'
"-'- 16 """""
:NanèyiL't(ti '.[Jassê
êtàît à J'êtat de
pi'ojt:!t sétil!ëme»t ;' Qti
'ëonVainétll• dé 'là: n'écës§ttê ,(te
déplacer l'hôpital Saint-Charles, siége àélfiê'l dlis'ëliî!li:qites
dé' FEcoÎe.; _poor
à:
hôprta;t dë tëéèvb1r- les
dus à' là libêralit@ dé MM. Rogër è'f dé ia
SalleJ êt pouf!lutdottttër une salulllritéquë des
, successives de lits lui ont fait perdre.ll s'agissait, en
téinps, ttè transpoTtet
Sâint•.Julien du céntlte de
la
hors de son
Depüis l'an
grand
piisâ été fiüt !l'étude des terrains a
et;
'!'' àdminlstrâtron des hôpitaux M pussèssion
(}tH
•doNent êtrê le slege des i1ollveaux
On ddit
féUtlitër h1iütémént i'àJlmi:nistratloh dû ,début àè ni!uvrê.
IJê
admira.blemeiit shuê
àe l'trflè des portt!s
dè Ntüiêy; dé'Vant: offrit Unë superficie :(le 80 tnètl'ês
chàètu1 des fût ars roahu:les, récetatït üne
!(Jittîr
et trêlJ•pur, venant direc:tétne:iJt des• ealîlf1ài..
gnës àvoisinlmtes; devant uus&i receVblr dë I'èau·eh aWft'dance, éloigné de tout établissement bruytü:lt, ihè&mtntJdë,
s'erà
les
•plus heui-'é'ux qti'on pûtsSè·sè
Au Hëti'dè!l ·aspèèts
·si tristes· quientoatent l'hôpital SaifitL.Ohàries a:èmèt; ·
lieu 3ë ëour'ièntt>ütéës de hauts ,
et privées d>e
vêgétlit)bn, l'èk mtilades dû futur hôpital 8âîht..:él6irles
joüitôrlt d'ufi air pür, de· pl't>mênades
'ét 'd'tih
·]!brizon ·vtirié ët
pôtiirpersutme
•que
dans le
étîl:bJissèmént, dës
cônséquanees
bhm-tlHférentes
cl:lllt:ls !fûi; sôMt
aujourd'hui constatées.
�-
77
--
Excusez-moi, Messieurs, si je parle un peu longuement
de nos futurs. hôpitaux. Le médecin pense toujours
bonheur à ces
où les règles .de la science médicale
sont appliquées,. et d'où sortent les.· perfectionnements de
ses doctrines pour arriver à la vérité. C'est dans les .hôpitaux, en effet, .que l'on trouve à la fois .des arguments
contre ceux qui ne croient pas à la médecine et contre
ceux qui y croient trop, et qui, mécontents des limites de
l'art, cherchent ailleurs des secours illusoires. La crédulité, en effet, est une dupe qui s'offre d'elle-même depuis
l'humble village qui a son sorcier guérisseur, jusqu'aux
demeures splendides où Je sorcier ne fait que changer
d'allure et d'habit, et encore il n'en change pas toujours,
car, il n'y a pas longtemps, un de ces prétendus sorciers
ne quittait même pas son uniforme. Je connais, disait l'un
des brillants professeurs de ce siècle,
Rostan, do?t'Ja
science déplore la perte récente, des gens d'esprit qui
croient fermement s'être garantis du choléra avec une
ceinture
soie cramoisie; j'en
d'autres qui po,rtent trois marrons dans leur poche pour se préserver>de
tous les maux. Ces gens là ne croient pas à la science.
M. *** ne croit pas à la médecine , je cite toujours
M. Rostan, mais il 'croit à la moutarde blanche; M. ***,
autre incrédule, croit à la médecine Leroy; M. ***croit
à l'homœopathie, etc. Dans les hôpitaux, Messieurs, il ne
dûity avoir place ni pour l'homœpathie, ni pour le somnambulisme, ni pour le docteur noir, ni pour le spiritisme.
Dans les hôpitaux, le vrai médecin laisse à la nature ce
1
'
6
•
'
�78
que la nature suffit à guérit; I"aidànt là seülèment tù
ellè 'peuf lui poaer'
:apportant :oh pâlHatiî là oci
il.nè teste 'qWe cÈr rru)yen'à employer,·
àu contrïÜre·,
agissant' enér'gÙiüêirieh t' 'là où. l' inter'ven1ion 'de' 1\nif ih>it
av:oir ûne
En hu .mofj le .mêdécirr
n' eiërce 'sori
qu' (mf s'inspirant' dé ·la. 'vraie science·
médièalél
..
'l
1
x
N.'OTES.
,.
(i) Chaqoe éuidiant a pris, 11u minimuift,
QiJelqUe§ étudiants se sont
part à cinq sériés de '
aUX traVllUX anatomi.-
sj;
.
.
·(2} L6rs du cônéouts
,toihii:nrattph'ysio'logie;'les ·qùèstions tiréès. au
·suivantesè :
,1 o
ôcôUrs :d'ana:..
onf' été ' les
sort
·.. ;
:,
pratiques. :. Déco,uvrir,
branches,;
rleure, ibyrritdienne' inférieure et éubitaJe: . . ,• ' . .. .... .· ...
· tors dû' Concoul's pour'l'ilùèrnat
qtièstiôns' uht'ktê teSsui:..:
.
.
.
vantes:
":
1 . Question à
égrit :. Qe la
épjpière; Ana\owj.e
de conformation ; Histologie;. Qe .11;\ copductibilité da11s la .moelle,
théorie de Charles BeUet'Lcmget; Théorie de Brownf.!equai:d; De'
la moèlle; crimme foyer d'l'nnervalîon;. Phénomènes· reflèxes ;·
0
1
�7!9
Influence de la moelle sur la respiration,
génito ... uririaires, sur la calm:i;6ca ti on;;·
2o Question à trait!')r oralement,: Des.
(5) M. Blond lot. ·""""" Suw.la constatation.
taches de sang;
Les différeh,tes méthodes employées poUl"· constater· les
de sang Iaissl)ient beaucoùp
ôësirèr, lorsque, il y. a .qüclqpe§:
années, des chimistes allem:ands imaginiwent,tFarriver à ,cc
par-la formati!>h des: cristaux, d'hemine ou .cristaqx
sàng;
l!lndis qùel de l'autre coté du Rhinl)a méthode. llOUN!l,lltL çoml;llft
des pavtisans nombreux-parmi les savants -les; plus
accl1eillie,
en. Ft·anc! •qu':avec une
l<;
prévention; Désirant savoir->à•'CJupi s-'end·ettil"; stll' J.!nc suj,«H
important, M. Blondlot en fit une étude st'•rieuse, et ne
à se convaincre que, malgré quelques imperfections, la nouvelle
méthode peut être considérée comme ùne des plus' belles
quêtes de la médecine légale. Cette méthode est simple.
.
sis te à chauffer la- matière de• la :tache sus
smde pot•te;:,objet
du microscope, avec addition de quelques gouttes, d'acide
et de sel marin. Après le
lë m'ÎGroscopé
nomlirèÛX cristaUX caractêtistiqMes : ce; sont · • des, laines rhombob:
dàles très:.: nettes, dônt la couleur varie- du jaljlne+.clair: au -.ro.u-gtJ;..
brun. Or; le sang dé tousTes animauK produit: des
tiques; tandis qu'aucune autre. substancè· ne,saurait leur, do1men
naissance. Leur fOI'ffiation prouvela
présence du sang. Toutefois/:un certain- nombre
peuvent mettre obstacle à la formation des cristaux d'hémine,
et c'est les déterminer que rwtré collèguè
spécialefMnt
appliqué. Les expériences nombreuses qu?iJr:a· exécutées ·dans;
ce but l'ont mis à même de constater -des parlicuhll'ités
verses. De ces particularités, les unes n'ont d'autre objet que
de facilitet·. l'application
la · méthodè nouvelle ; d'autres ont
assez d'illipot·tance pom: que, faute. d'y avoir· égard; on s'expose
a
�....-
80
-
à n'obtenir aucun résultat; il en
enfin qui mettent un
obstacle absolu et irremédiable à l'timploi de la méthode en ques'"
tion. A.près·avolr exposé avec détail tout ce quhest · relatîf à ces
différents faits, M. Blondlot conclut : 1o que de tous les procédés
mis en usage pour:reconriaître les taches, de sang, celui qui repose
sur la production des cristaux d'hémine est, sans contredit! le
plus sûr, le plus constant, et, à beaucoup pres, le plus'sensible ;
2° qu'il ne présente aucune Qifficulté d'exécution et exige seulement
quelques précautions, qui, étant connues; deviennent faciles à
réâliser; 5° qu'il peut, cependant; sè présenter. quelques. circons,..
tances, en·quelque sorte.exceptiorinelles oû cette méthode cèsse,'
· à son tour, de produire des :résultats :·de sorte. que, .en .définitive,
si ;Ja· rwoduction des cristaux d'hémine prouve toujours la pré•
senèe du sang, leur défaut ne<prouve pas nécessairement son
.absence.·
( 4) M. Lallement. - Titre des. observations lues à la So'èiétcé
de Médecine :
Etranglementinterne.parcontraction s.pasmodiquç. de l'in:testin démontre par la néeropsie.
·. 2° Luxation irréductibl(J avec fracture de
.nécessili:uit •la •resectioü secondaire .du· fragment: déplacé, ()pération sui. vie de guérison presquè sans claudication.. Ceu.e observation. est
accompagnée de réfle.xions, sur le mode •de production,
dia,..:
gnostic et traitement de,cette lésion•.
Des infiniment. petits, discours de
à I:A.caMmie de
Stanislas; ·lu en séance publique .te 25. .mai 186'7.
.
..
M. Léon Parisot'•. Réponse à
le docte1;.r Lalletnent,
prononcée !fans la séance publique de l'Académie de Stanislas, le
25 mai 1867.
· .
(6) M. Demange, Rappo1·t général sur les travaux des Conseils
publique et de salubrité du dépm·tement dela.Meurthe,
pendant les années 1865 et 1866 (tome IXede la série).
�-
81
(7) M. Grandjean. Discout•s prononcé dans là séance gênét;ale
d'août 1867, comme président de l'Association dés Médecins de la
·
·
(8) M. Bertin. Compte rend'a de l'état de l'Association des
Médecins de la Meurthe, lu dans la séance générale d'août 1867.
(9) M. Edmond Simonin.
1o De la théorie générale de l'assistance à domicile. Rapport
présenté au nom de l'Association des Médecins de la Meurthe à
l'Association générale des Médecins de France, août 1867.
2° Rapport sur le service dépm·temental de l' as.sistance médicale el de la vaccine du dépar·tement de la Meurthe, pendant
l'exercic!e 1866, lu au Comité central d'assistance médicale et de
vaccine, le 27 mai 1867.
5° Thém·ie de la construclion d'un hôpital. pe partie : des
blèmes à étudier avant la construction d'un hôpital; mémoire lu à
la Société de Médecine (1867).
4° Rapport relatif au déplacement de deux hôpitaux de Nancy,
présenté au Conseil central d'hygiène publique et de salubrité du
département de la Meurthe, le 2 novembre 1867.
Application des doctrines physiologiqnes aux principaux
faits observés à la suite de t'emploi de
et du chloroforme.
l) 0
- Recherche des origines organiques des fonctions. - Remarques principales propres à servit· de guide dans l'anésthésiation.
1re partie lue à la Société de Médecine.
��··nAPPORT
SUl\ LES
(jONCOURS. ENTRÉ LÉS ETUDIANTS
DE LA
,'
FACULTÉ· DE. DROIT . DE l'lANCY
.. PAR
M. VAUGEOIS
Professeur de Gode Napoléon.
Lorsqu'elle
il y. a trois années, le rétanJ!sset1;1CJ;1t.çl'une
de
aq sein des dép;J.rtements Me
.lfl Lorraine, l'énergique initiative du pa'Ys s'inspiraitd.';1Jn
sei1timent profondément juste des aptitudes de
ligente et sérieuse
- Au surplus, sans évoquer
�-
841
--
de plus lointains souvenirs, tout glorieux qu'ils soient, la
France, depuis un siècle, devait à sa province de Lorraine assez d'éminents législateurs, de savants magistrats,
pour que l'avenir ides
au milieu de vous,
Messieurs, dût apparaÜre environné d'un nouvel et durable éclat. Aussi, indépendamment des e,xamens journellement subis devant la Faculté, les. précédents rapports de
mes collègues sur lès concours annuels ont..:ils mis en
lumière des mérites souvent remarquables. L'heureux
élan de nos Etudiants ne s'estpas ralenti; bien lôin de là.
Dans la liste de nos lauréats, vous allez Î'etrouver plus
d'un nom que, déjà,. vous avez ·applaudi; et vous partagerez dans un instant le ferme espoir qui nous anime, de
voir lés trac.es de leurs ainés.brillamment suivies par ceux
qui remportent aujourd'hui leur première victoire.
Les· Etudiants de première année avaient à traiter, en
Droit Romain : «De la nature et des caractères des servitudes tant personnelles que Téelles. )J Français autant que
romain, abstrait comme tout ce quiétiept l'étude des
démembrements de la propriété, un pareil sujet demandait moins une sciençe étendue qu'une science précise.
A côté des caractères communs à toutes les espèces de
servitudes et qui servent à déterminer le rapport de
cune, avec la propriété démembrée, des caraètères particuliers les distinguent éminemment entre elles. Suivant
qu'une servitude est personnelle, comme l'usufruit, ou
�-
85 -
'c'est;,;à-dire étabiiê
profit et pont l'usage d'un
lf()'bds (et{ d'autres termes prêdiate) ; suivant que les ser.:.
.;iti;des· réelles sont positives oit négatives; urbaines ôu
rurales, continues ou discontinues (bien que cette der.:.
nière distiité.tion •ait chez nous plus dTimportance qu'elle
nJeri avait à Romé); elles sont soumises à des règles dîfférentes et , d'une importance capitale; soit qùànt •à leur
création, soit quant leur durée/soit quant à ferir mode
d'exercièe. Indiquer nettement ce qu'il faut entendre par
ces diverses dénominations., et quel est l'intérêt pratique
•de chacune d'elles, sans multiplier les détails secondaires:,
tel était le ptogramroê à remplir.
Quinze'cotnpositiol1s onr été présentées. N'Jus enéavoris
retenu six (1). Au premier rang se place un tràvail partli..
eulièrement rernarquahlë pàt' une qtnilifé; prédetise: toujours, indispensable spécialement au jufisconsulte : 'la
méthode, qui suppose et qui décèle, comme nous avons
pu le constater chez, M. ·Vain ker, la
dti sujët à traiter. La théorie dont
tout à
l'heu.re ies grandes lignes; est exposée àvec. une' •fermeté
qui se traduit jusques dans le stylé, et urie sobriété' qùi
denote le véritable esprit scientifique.
l'auteur a
uri peU abusé de ce· dernier mérite; je vèux dire qu'il a
été non pas sobre, mais trop bréf en ce qùi concerne Ja
causa perpetua, des servitudes prédiales, et aussi la déter-
a
'
;'
(i} Les membres de la Commission chargée d'examiner ·.les· compositions
étaient MM. 1>11 LA MÉNARi>IÊIIE, Duilo1s et CAuwÈs, rappot'teur.
�•
.,,.•.•:(•.
OL
•''
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'-.<.,)!
des,
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'•
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•.
de M.,Yainker.esHort.bonne,,et:lui.a valu saiJ.!tbésitation,
. '·.
, ...... ·.·: . . , ··,'H
Al\f, 1
Le
,
q11,i
de,.Ia.
d.aJ,1s· ],a
(je
Jes ;qualités ql1e
le
,
,, ,.,
et .en
J<l.;
urbaines,••
passe
,av;e,ç;pl!lfo;d.(}
qpe, 1\L. Vainke,r,
perpetua des servitudes
et iLe,st beaucqup: p1pins
celui-ci, sur Jes
1ité. ·.
..
,une première
.à
;la
di,sse;çtatiQJ;tS quf),
re,Ç1J()S•
té,; ,eJle a
11:\l.s,,_,.
tP!l:t, Ç"n
,Çqn:qais.
J'.al1teur; l,es
·
fa,it parf9!s doutt}t;·. de leu},'
•.
,a,ïQsi:qv'il pmet de
.fois qp'il le.
seryitudes. préQ;iales;
c,qJé,
qu'il a
seryit,uHe..s
\'}U
e.t d'où ,il se propQse
leur;s c:;a.est loi.n. de pro[I}ettre,, 1ans<se.s
tout ce que l'auteur lui fait tenir. C'est encore un défaut
de, netteté; le style enfin, qui se. tratne un peu, mérite.pne
rapprochant •.
\
1J
...
.
-;;
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.,
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'
.
'
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-
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M,.,
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·à, upe notable
·lll i
siti;OJlt
M.
Pllf: .. fQrt.
,et
.
a.\.!ss\ lpar:.·tl,P-; pr9re. l!ienL s11iYi. qu'
!l:ous ft·
Ipentiop
,elle, ·géQé;t;aJ('!().n
4u
.La. règle.
servz'tU:tis,•:es.se; non
potest. et 111 distipçtion, des
.,rura.les,et urbail}es,
tels .sontle.s poil}ts ,qui,
à.
. ,:;
. :. U:n,e
honorablei enfin. .décernée:<?X
œqutt·à MM •.
de. SionviUe ...Le :premictua do1,u:lé
une,. théorie:. ,bien coordonnée, . mais: il siy· rençontre, de
:Nous repNchon:$ au
pe:t;nJmts .:qu'on mhdeman4ait!,pas:j .:;de.llinsuffisance ;au
C!.\lntraire ·et dQ :vague_. jj)Ur
points;
dtL sùjèh padiculièrement sur. l'in,d;i'vïduâlité
1
et la causa perpetua des
s'estp1aêé
néânmoitis, par
connaissances très.-sérieuses dont il a
fàitpreuve, aù même rang, que M:•.. Birc1tel:.
..
.
Entre
le con:cours,.dè Gode Napô;.;.
léon avait pour sujet ]a 'détermination des":àJtus.f:s -eti des
l'.e:ttmctÜn't
:plaçait ainsi les concurrents en Droit Français dans un ordre
d'idéesfort rapproché de celui auquel a:vaitMé
la
du concours de- Droit
Dans
�-
88 -
compositions ·qui ont été' remises;. ÜOÙS avions. d' àilleÛrS ·à
rechercher; : comrtie ··dans le concours de. Droit Romain,
une forte conception du sujet; mais, de plus, une sagacité
'daris ·la mise én relief des résultats divers et
considéfables'de•l'extinction de
Ces qualité& se
so'ilt révélées, je dirais presque, au delà de notre a:ttènte,
efnoi:ts avons été en présence d'une m·oyenne exceptionnellement recommandable. Sauf Un seUl,' tous ·ces travaux
étaient dignês de sè··partager les
dont. nous
pouvions disposer; :et il est pèu d'entre eux dont hi valeur,
absolument parlant; ne fût au niveau des plus
Le
ël'assernent
difficile. Aussi la Faculté, sllr la proposi. ti on de là· Commission •(·t); s'est-elle décidée à 'distribuer
entre neuf des concurrents trois ordres dè· récompenses.
Je.rie ferai guère que les énumérer, sa:ns trop insister sur
des nuances, dont •ils devait être assurément tenu compte,
mais qui différencient assez peu entre·eux des méritesauxqriels· s'appliquB .l'éloge complet et général què je viens
d1adresser à nos jeUnes disciples.
Un premier prix àppartient à M. Garnier. R est fort
complet. S'ii se .fût ·pénétré un peu plùs de la nécessité
d'une exposition hien coordonnée et d'une grande exactitude dans lès tel'Qles, il eût fait une œuvre presque
ir'réprochahle.
M. Camus obtient le second prix, Il est plus· satisfaisant
'
(1) Elle. se composait de
rapporteur.
> '
MM.; DE
-
•
LA
'
·:
MÉNiRDll!RE,
1
;
LuiGEOIS et DuBOIS,
�-
89
-
qu'aucun autre de $CS émules sur,
5.99 d'Il J;:ode
Napoléon; mais il manque SOt1vent.defermeté ..
Nous accordons une mentjon extraordümire hers ligne
à M. Vainker. Nous ne: pouvons mieux caractériser sa
dissertation,· supérie.ure aux deux..
9,ans. to11t
ce qu'elle contient, et qui ,lui eût infailliblement. donné
le premier prix, si, après avoir· traité, avec un
ble talent, des causes de l'.ex,tinction de l'usufruit, il
vait gardé un silence absolu sur les conséquenëes dC; .cette
exti pction.
MM. Maillefer et· Cotel, pour d' excelle11ts .développements, le premier sur l'usufruit constitué à plusieurs, et
le quasi--usufruit; le second sur J'usufruit créé .à ,terme
sur l'extinction de.l'usufruit légal, méritent eœ ,œquo 11n.e
prem\ète·mention.honorable .•.
Nous en attribuons une seconde également ex œquo. à
MM. de Quincy, Birckel. et Etienne. M. de QuincyJr(lite.
fort bien l'article 599, mais. il commet
erreur grave
en énonÇant que les déchéances .qui, depujs la loi du•. 31
mai 1854, ont remplacé la mort civile, enwortent extinction· de l'usufrùit. -M. Birckel .présente un ·travajl });ien
proportio.nné ; mais il fait une regrettable
entre
le Droit Romain et le Droit.Français lorsqu'il dit que les
servitudes prédiales, chez rions, ne peu :vent être constituées,
à terme. Enfin M. Etienne, moins profond.que
dents, se fait remarquer néanmoins par la sagesse, l'exactitude et la clarté de son exposition.
�-
uv
"'""
-
Aux Ètudilints -i:lë
qui ont; concouru au
1
nombre de di'x; •pohr le Code
la Théorie du
des; tlettes·:dans'
Certes, hmt tàèhë était difficile, Personne n1"igim!rè'quê: hf
question' de sa'voii' par; qui'
··les dettes,du•
1
déftùÙ siüvailt qùtlfis agit des ·hérjtiers
oU :des•
. sucè'ës!ieürs irréguliers} iouî des légataires
·oq à'
titré
aussi·qù'il·
:de'
1est
ées
·créanders'
matière à de nombreuses controverses qui s'agitent;dèpùis
la promulgation de nos: Codes, dans: la >doctvirle .e't.idans la
C' é tàit··doné: 1ùie ·œii vrerde; 'généralisation)·
;m'tl'is, plusencdre; unê::œuvre
désh·Hde
·
.. L'étude de M. Zœpffel, qui.obtientle:ipremierpri!Xlj;réu;;,
nif parfaitèmênt; et dans les proportions que je> '\viens
d'indiqûet,
deux genrès'tle'
peu(eriitiqu.ér:
imè' certailürinexpêrience dei stylé ; parfois! aussi le, &av aill.
d'une
<Ji ailleurs
effort 'juQ,icieuse;;
s'f' laisse ·trhp 'i§oü
L' auteur• ·n? en·' proèèdè pas
moü)s
urie méthode et2ùfle..Clarté qui\ lut• ap'partiea-1,: .
n'ènq
rien;; au reste; nii à;·la
pétiélratitili Jt:e''sà·
ϝhe se :Ht:sans
(sinoH' po•ur l'ês ·jeux 1) ·du• m:ohts poùr
ce:qui ni est:
pas lîni mince éloge en tin sujet de la nature :diè:&elui;
avaitàitraitè:ii/êfqûe, séul; :H;a hiaité 1out entiEm. ·· ; ,
M. Heisser nous a donnlvitne œuvre ·absolument ·.per..:.,
sonnelle,. Son savoir est aussi sûr que celui de M. Zœpffel.
�!fi; rare· honheùrde:eondetiserfortëment• ses
et
hné ex!;lctftüde èn
sôrte:'ma:...
ûhë ·scierièe âoiif 'les
-riio.•sês·ont, 'suivanfLeiDnitti, tin;• étfôi.tc'rappor'Paveè'cèUes
deiia
é'és1 'assê$
ait été :oti mômennèntée·d1assigfièr ]e•
premier·
<tè'trâv'im··ttY:· MahrM. Hëi•sser•a· péèhe par•
}!excès de ses bonnes
s.a ptécisiijn' 1devierit:tro'j_f
souvenf un: laconisrtié exagéré3• Il est rhoins
'd11illleu'rs.
Zrepffel';'et' st:wtùuf:insufâsa:nt''su1lles: côrï.1.i•
séquences du hétiéftêe d'inventa'ite.'La ·Faculté hli:'décerne\
·
Itrsei:fontl
· ·
..
première menJ.;··
tion honorablé, MM. Grivehli;Micbel. M. GriVèFdoitison·
suêces
netteté dàns 'divisions; de
matrère, ainsi
la'
r!Î'isotitif}tltent:; Toi·w·
l'érl'sèmbl'tr sa 'Mm'position
un espfi't>exia'èt'et 'ûn?
quiUit'és' lui'
elles .permis .de .partager .avéè' la' composîtiôfi 'ptéèédéfitê1
plJs haute récompense;· siteii' efidhçatit que; les· i!ga:.:.t
iini:vets1èls oit à tilr.e universeHnicsofil:p.is
dettes ultrà vires, il n'avait complètement omis,
lement de donner ses motifs, mais de faire allusion même
àu viftiebaUJui tH:vise·etieoreli
ëgà'td, lès j'titriscohsultès. · ·
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de
une
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de seconde ·!\nuée était. formée de 1\I.M.
teur.
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92
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. M.• .Michel se distingue par beaucoup de savoir et de
clarté, .et par la discussion sagement proportion11ée de
toutes les questions . que présentait la. maUère;
C'est un excellent esprit, qui, .lu.i. aussi, eût pu soutenir
sans désavantage la comparaison avec la seconde des dissertations couronnées, si une grave erreur sur la .subrogation dont il est parlé dans l'article 872 du. C. Nap., n'eût
rendu toute bésitationimpossible.
Trop de distance sé.parait de ces. quatre compositions les.
six autres pour que. la liste de nos récomp.e»jes ait pu s'étendre plus loin. Toutefois :deux .concurrents nous ont
paru, à travers de graves défauts, valoir
qiil;luJ
que leurs œuvres, et tout en restant. pour nous anonymes,
mériter· d'être signalées à .titre égal, par leurs devises;.
C'est aux auteurs des compositions: « Lucri bonus est
odor » et« Deus solus heredem (acere po test >>.que s'adresse.
cette appréciation. Le premier a beaucoup d:ordre dans
l'esprikmais commet de fréquentes inexactitudes;
se-:cond a une. science. plus exacte, pas assez cependant pour
justiP,er si ellep()uvaitl'être en ..tous cas, la vivacité dédaigneuse de ses critiques à l' encon.tre des opinions qu'il
combat.
Le sujet de Procédure civile .prpposé aux Etudiants de
la même année était le suivant : « Des dispositions relatives à la faculté ou à la dé(e1ise d'exécuter, soit entre les
parties, soità;légard des ti'ers, les jugements qui' sont ou
peuvent
attaqués. » Cette formule dont chaque mot
�-
93 -
résume une face diverse d'une. théorie aussi
qu'intéressante, montre assez qu'une forte synthèse devait
être ici la qualité dominante pour conduire au succès. •
Neuf concurrents étaient en présence. Très-puissamment
conçue par M. Heisser, la matière a été par lui traitée
avec une véritable supériorité. Il y a montré dans. tout son ·
jour, et cette fois sans la sécheresse qui lui a déjà été
reprochée; la remarquable originalité qui nous avait frap-::
pés dans sa composition de Code Napoléon. Le premier
prix lui appartenait sans aucun doute.
C'està M. Zrepffel que la: Faculté accorde le second prix.
Comme pour le. Code Napoléon, il est plus complet que
M. Heisser dans les développements, sans jamais cesser
d'être clair; Mais il ne domine et ne resserre pas assez son
sujet. On· regrette. aussi quelques omissions·, notamment
la prise à partie qu'il aurait fallu indiquer lors· même
qu'on ne la considérait pas comme une véritable voie de
recours; La réuniQn
qualités de.Ml\'L Heisser
fel formerait un ensemble accompli d'aptitudes juridi-:ques.
M. Jadart .obtient une première mention honorable.
L'ordre général de sa dissertation est bon; les .effets des
voies de recours ordinaires et extraordinaires .sont comparés avec soin; mais un style affecté dans certaines parties nuit à la précision des idées. On rencnntre. aussi
ques inexactitudes. Pourquoi notamment l'auteur affirmeles voies de recours extranrdi.naires supposentque
la décision judiciaire a déjà été exécutée? .
7
�-
94
Eflfin l\t (lvivèl'àVec Ja nefleté d'e :style et de pensée qüe
rtomfav:ion's déjà• llpprêciée dans le Concours de Codê'' Napoléon,< stest mon digne :d'une secemde mentiorL, Mais
il· ne met pas suffisamment en relief '·la , division, geflérale
des ':Voies de r.ecbûrs' et il :est
bref sut ·tes
voies· extraordinaires. Pat contre, :Fexposé· complèt de
toutes les regles des jttgements •pat' défaut était, de trop;
quelqùes'"u nés setilëment· devaient ,être· rattachées :a:u sujet.
au concours de troisièmé
plus imporhmt
encore· 'qtl;e les précédents, par !es conditions ex.igées· des
co:ncurrents. et surteut ,par ies avantages spéciaux attâchés
au succès. Eptre autres, il facilite toujouis, il ouvre souvent
les carrières les phis1élevées. Les
sujet
de Droit Romain. Il n'y a eu longtemps à Rome de con-'ventfons obligatoires, et par conséquent susceptibles d!-en..
gè;lldter"une action, que·· celles quise· traduisaient en·tm
contra,t. Et cor:qme le. nombre des c{)ntratsiet ·des
rentes manières de les créer se trouvait singulièrement
limité ;sous l'influence d'un formalismeexôessif;la volonté
de prôduire un
bien que manifestement
exprimée entre les ·'parties, n'en seriüt pas mûins, ;dan's
une foule· de
.s'il :avait fallu
tenir au
Droit primitif. re·st.ée absolument stérile. Donner à
venti6n formée· par un simple pacte umr efficacité de plus
en plus fréquente, telle a été la tâche d'un progrès dont
la ma,gistrature prétorienne a eu l'initiative et la direction,
�9,9. civil. -. .Le
de
jpte}Jigence, du l)roit
t nou.s
jusmJE(. da,ns
côté doctrinal de la
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I,_ disserta.tiQn
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.Rapporteur.
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;
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:
ne dit rien des
AJphcmse Jolr
4e
avec up grand
de
C'est un esprit
et
toQt à fait
du Droit: Une preuve )'attesteà la tête de s,es condisciples dans
.en, 1865_, c'est encQre en emportant
çomposnitd.e liliU.,
IlE
L,,
etLYONc
�-
96
_;_
une double première couronne que M. Joly termine aujourd'hui ses.épreuves de Licence.
Le travail de M. Pusse{, qui est classé le second, est
de
aussi fort recommandable. Il ne révèle pas
science que
de M. Joly. On croit même y découvrir
une étude plus familière des textes; et ce précieux· tnérite
edt peut-êtl'e assigné le premier prix à l'auteur' s'il n'avait
commis quelque.s erreurs fâcheuses, par exemple en énonçant que la promesse de dot se faisait par uhe datto; et
encore que, dans l'ancien Droit, aucune action'ne resultait
de cette
On regrette aussi une certaine disproportion dans les développements, et des hors-d'œtlvre à
propos du pacte d'hypothèque. La théorie 'des pactes adjoints, est', au contraire, trop _brièvemént traitee.
.
Deux autres compositiohs, de beaucoup infériefires ·aux
premières, ont cependant paru mériter une ·récomptmse.
L'une appartienl·. à ·M. Binet, à qu1 nolis accord oris une
· premiÙe'méilfion. Ir
·assimilé les principes;
mais il esi trop souvent ineXact dans les
et il
livre à unèlongue co'mparaison entre
l'échange,
· qui
nullement dans sa:.matièrê.
MichaJta la deuxième merùion hOiiorable. 'Beaucoup
de méthode et une heureuse synthèse; mais il s'est trop
mépris sur la véritable portée du sujet. Au lieu d'insister
sur l'ancien' principe d'après lequel les' siiri'ples 'pàctes
n'engendraient pas d'action, et sur les dérogations sucees-.
sives apportées à cette règle rigoureuse, il s'étend sur les
choses qui peuvent être J'objet des pactes, et sur la capacité
nécessaire pour y intervenir.
se
�-
9.7
-
En Droit Français, les Etudiants de la même année
. devaient traiter << [)u classement des Priviléges mobiliers » •
dispositions du Code
sur le classement des
priviléges présenteJ:lt les lacunes les plus regrettables. La ·
loi a bien déterminé le rang des priviléges généraux, soit
entre eux; soit en concours avecles ,priviléges
sur
les immeubles; mais elle n'a point réglé expressément le
<:oncours des priviléges
avec .les pri viléges spéciil.ux sur les meubles; et elle J;le s'est occupée que d'une
manière très-incomplète du concours de ces derniers entre
eux. De là de nombreux systèmes, et, en somme, un des
présenter
sujets de controverse les plus difficiles que
l'étude de notre Droit civil.
. Aus.si ne
pas s'étonner que sur iO concurrents,
six. aient été immédiatement écartés (1). Par contre, la
première des ... quatre dissertations .·récompensée est· une
œuvre fort distinguée, qui, plus encore que sa composition
de Droit R:om;1in, mérite à sot:l· auteurJ M. Alphonse Joly,
·l'unanime éloge que je lui transmetta,is tout àl'heureau
nom de la Faculté.
Le second prix appartient à M. Binet. Lui aussi cannait
parfaitement la matière, et se rapprocheJ à cet égard, de
très.,.près, de la première composition. Mais l'ordre suivi
dans son travail n'est. pas parfa,itement rationnel, en ce
qu'il aboutit à étudier le simple après avoir étudié le
composé.
(1) La Commission .se composait do MM •.
?'apporteur,
JALABERT, LIÉGEOis
et LYoN-CAEN,
�'gg
·beux '1nenti6hs ·
dôit aùx '(juâ:lttés·dëjà. signalees' dal:ls
dè Di•oir1Ùmùiin. M:tis il a éïé'fr'O'p sec,'èt
i:riHqiier,
chez 1\1. !Jiilèt, là disp6sition' tle
â M. Pûssét,
bi doit
la'lttemière
sôn't
qlii ta'
,, ·
NoUs
qu:i
tômbê
îi'Vrê à \l'né
du
·a:e sa coHcëptiôn
éii seMnd lieu,
'mêmes
et
de plûs,
;iêî; dW vèhtâDfé fûf.t.L
'jccôrde au voîtUHer; Màis Ta .èl!irté
lloûs a:
de vbir êh'ë sïgîiaM<t.
Poür la ·ph\miêre :fois cette ànnêë,
;le Qon:cours ouvert entre: lès Do6teurs ét
liic'enêi·és :aspirant
au Doctorat, a doriné lieu •à un mémoire.·
•ë'ést trop peü
surtout nous avons à·ilegrettèr
qU:e té résültàt ri'ait pas,repondi.I encore àUx
de sdn
'àutt3ur et auk
Pourtant faut-il
'plainrlrtît Et
n'avons-nous pas plutôt à nous féliciter. eh sotigeimbqt:te la
l:uttU's'ouvrait ad.léndêmain mênü.:),. en quelque Borte, du
jour où'là
leurs gl.'a.des':à •s'ElS.pteih.iers
Liëëneles? Poür
l)essai tenté:, nutr pas
sans
mérite, est un âppoint ·
qui achèverait+ au
besoin, dé jüstifi:ér Je sentiment dl:i confiance en·l'avenir
de notre jeune École, dont mes premières parole'sotllf:ét-é
l'expression.
Le s'ujet dësignê 'sùr là prése'nti!lio'il dê
�-
!l9
-
M. le· Ministrtl de l'lnstrüctîon .[)Ublique, était
et Ja Théorie du Contrat de gage en ·matière
.· ci"ile·et commerciale. -.. Sî l'étude de tous les éléments
de. toutes }es formes· du crédit a · pris .un intérêt plus
c<:msidérable que .jamais, en face . du progrès industriel
notre·
.o.n ne
saurait méconnaître que. 1\1 plus.:-g.t;mde.: partie de ;C;et; intérêt,"·se conè.entre; pour le juris-p.onsulte, sûï:de .contrat
de gage •.
nantissements ;mobiliers se
sont multiplié!' dans la proportion la phis·' vaste., wais là
création de valeurs industrielles.nouveH:es
en vue desqtielles le législateur de 1804 et de 1807 n:avait
pu suffis::unment.sta;.tner, a
.dans.no.trtt Droit des
remaniements récents et .d:une extrême importaQce:. .. Pou.r
pe·dter.'que les. points
.loi
nouvelle a-t-eHe·données .à
gag('!.corn,.
merciàl ?: C().mrnen t ·forn:ie le, trat de gage
ou eivil.l<Jrsqu'it;a.·pour·objetdès;titres
ou au
porteur)· ou des effets .négociables. par voie
Présenter l'histoire de.la
là matiè:re,
·
en /une. théoi:Îe claire et bien liée .lés rés:ùltats de .cette
étu:de.;.
soin ·les difficultés que p.eut f>résenter
la eombinaisotv des textes sortis de ces élahoràtions·sue-.
cessives l· examiner. si le législateur n'a point encore à
-compléter. ·son œuvre, ·tet était leJmt proposé,
, be mémoire présenté ne nous ·a ;pas paru
Au fond, l'auteur a rassemblé tous les matériaux d'un
bon travail , · et il accuse une doctrine
·et exacte,
�-
{0()
---
niais elle ne s'affirme pas avec
de vigueur. D'importantes controverses sont, ou omises ou très-insuffisamment abordées. Dans la forme, l'exposition manque
souvent de .la m.esure' et dü tact qui savent mettre en
lumière les points principaux, et laisser au second plan
les aperçus secondaires. Le style est inégal, souvent
reet; parfois il conviendrait plutôt à une œuvre de sentiment, qu'il ne se rapproche de
sévère et
discrète de la langue du Droit, ét, plus généralement, de
la langue scientifique. Nos jeunes Docteurs et aspirants
au doctorat ne doivent pas perdre de vue qu't.me disser. tation pour la préparation de laquelle huit mois entiers
leur sont accordés, devrait être prête. sauf tout au plus
de légères corrections, à subir l'épreuve de la publicité.
Les critiques qui précèdent ne permettaient d'attribuer
au mémoire dont je viens de vous entretenir, ni une
daille, ni ùne ·mention officielle. Mais la Commission (1)
et la Faèulté sont unanimes· à exprimer le vœu que les
délais assignés·
concourir permettent à l'auteur de
tenter une seconde
en profitant (ce qu'il est fort
capable de faire), des conseilsque nous avons cru devoir
lui· donner.
il est de ceux à qui Je succès,
pour se dérober un
à leur poursuite, ne saurait
pourtant échapper. D'ailleurs, .Messieurs, si tout effort
n'obtient sa palme, aucun du moins n'est stérile, pour
qui aime la science comme elle mérite d'être aimée.
(t) La Commission se composait de MM. LoMllARD, VAUGEOis, el Dunois,
rapporteur,'
�...... tot N'est-elle pas comme ces sommets arides où le voyageur
pressent <Ju'il ne rencontrera peut-être pas une fleur à
cueillir, mais que pourtant il gravit avec un courage
passionné , récompensé de ses fatigues à mesure qu'il
s'élève, par l'étendue et la magnificencQ des aspects qu'il
découvre!
��,.FACULTt>DE DROIT.
1\f. Lachasse, Docteur. en Droit, seérétaire. de la Faculté, proclame,
P,OJ1l.S
lauréats de 1.867.
PRIXdlONNBS· PAR t'ÉTAT.
Droit
.yir
U'àl-gên\)':: •1\f
.Pri!i
.'
de
··
phonse), né à Chaligny (Meurthe)
le 18 mars
M': PussET (Pierre-Joseph-Léon),
né à·
le
20 août '\845 ..
Jie Mention ltonôrabie:
,M'. BiNET (Edouard-Adolphe), né à
Rocroi (Ardennes) le 27 ja.nvier
1847.
.26 itlentio'n ho1zÔà.tbZ:ê : >
'M.
né
•à Robert-Espagne (Meuse). le .n
1er Pt·ix (médailie d'argënl)
M. Joù, déjà nommé •
.2e Prix (médaille de bronze}!' Mi
BINET,
l:lëjà TJ:Ommé,
�t04- M. PussET,. déjà
Mention honorable :
2e Mention honorable : · M. THmtAs (Charles-Marie-Gabriel),
né 4 Nancy (Meurthe) le 2o jan. · vier 1848.
· 1re
PRIX;
CONSEILS
DB LA MEURTHE, DE LA MEUSE ET DES VOSOOS •.
CONCOURS DE SECONDE ANNÉE;
. ·..()ode .NapoléoJI, .
Prix (médaillé .d'argent)
M,c ZlEl>FFilil :(Hubert-Edmond-Char·
les-Marie), né à Dieuze(Meurthe)
lê 5 ;loùt 1847 •
Prix (médaille de bropze):. M. HE!SSER
né à Colmar (Haut-Rhin) le 22
décembre t848.
Gn,IVEL (Nicolas-Félicien), né au
Valtin (Vosges) le 27 janvier
1rè Mention hotiorahle
184o.
(ex requo):
M. MIGHEL(Jean;:-René), néà.Nancy
(Meurthe) le 15 novembre 1846.
1er
:i.
Procéd.nre civile et Législation cri.minelle.
(médaille d'argent): M. HEISSER, déjà nommé •
.2' Prix (médaille de bronze): M. ZiEPFFEL, déjà nommé.
1re Mention honorable: · M. JAJ)ART (Charles-Henri), né à
Réthel (Ardennes) le 17 novembreJ847. ·
ft' Mention honorable •• ··; M. GmvEL, déjà nommé.
1er
�.....,.
tO!i
-
. CONCOURS DE PREMIÈRE
Droit Romain.
4èr
Priœ (médaille d'argent): M. VAINKER (François-Gaston-Maurice), né à Lunéville (Meurthe)
le 24 février 1849.
Priœ (médaille
M.
(Pierre-Achille), né à
Avançon (Ardennes) le B février
1849.
M. CAMUS (Léon-Félix), né à Rocroi
(Ardennes) le 19 avril 1847.
M. MAILLEFER (Jean.,.Baptiste-:MarieAibert), né à Longwy (Moselle)
le 22 novembre 1846.
1re Mention honorable:
Mention honorable :
1
l
38 Mention honorable
(ex œquo):
'
DÉTÉ
M. BiacKEL (Auguste), né à
wihr (Haut-Rhin) le 1B octobre ·
1849.
M. DE SIONVII.LE (Philibert-Auguste),
né à
(Ardennes) le
24 novembre 1846.
l
Droit Français.
1er Prix (médaille d'argent): M. GARNIER :(Jules-Benjamin.:.:Philibert), né à Gérardmer (Vosges)
le 9 sèpternbre 1848 ..
28 Prix (médaille de bronze): M. 1CAMUS, déjà nommé.
Mention très-honot·able :
/r
9
Mention honorable
(ex œ9uo):
M. VAINKER, déjà nommé.
l M. CorEL (Paul-Auguste-Marie), né
à Lagarde (Meurthe) le 5 février
1847.
( M. MAILLEFER, ·déjà .nommé.
'
�tQ.i}
2" Mention honorable
(ex œquo):
l\1. BmcKEL, déjà nommé.
M>EftllNNE
né
à Celles-sur-Plaines (Vosges) le
>22>novembre 1847.
.DE
nE
),
· rié à Chambéry (Savoit) le
septembre 1847.
�ECOLE DE MEDECJNK Ert' DE PHARMACIE.
PRIX ACCORDÉS PAR S. ,EXG. LE MINISTRE. DE L'INSTRUéTION PUBLIQUE.
;;;,.;..· 1\IENTIONS HO!\ORABLES; -'- RÉSULTATS' DES GONCOPRS.
,, ,i
Les Professeurs de l'Ecole de Médecine et de Phat·macie réunis
en .Conseil, le 2B octobre 1867, ont dècerné les réCompenses, dans
l'ordre suivant, pour l'année scolaire l86ti::>t867.
· · '
1o ÉTUDIANTS
MÉrlEctNÊ'.
AN1'iEÉ D'11TUDES.
Prix.
M.
de Nancy.
TmEBAUT
Mention ;..
M. CotAS (Henry), de Rolampont
DEUXIÈME ANNÉE n'ÉTUDES,
'
'
M. HmTZMANN (Jules), de Thionville (Moselle).·
illention honorable. ·
M. KAwEetü(Constantin), de Kalich (goùvernenient de Varsovie).
M. KwtATKOWSKt (Antoine) de B,ialystok (pâlàtinat de Grodno).
Hention honorable pour la rédact.ou des. obser<Vations cliniques
M.
HmTZMANN
(Jules),
.• TROISIÈME ET QUAT!llÈME ANNÊES n'ÈTUDES.
l\1.
DEMANGE
Prix.
(Emile), de Nancy.
�-
{08
-
Mention
. M. GILLET (René), de Ligny-sur-Ornain (Meuse).
Prix .spécial pour la rédàt"tion des. obser.l'ations cliniques.
l\f. LRBERT (Gustave), de-Colombey (Meurthe).
.
Prix relatif au Coneo!Jl'S elinlque."
.·
M. GILLET (René), de Ligny-sur,...,Ornain.
2° ÉTUDIANTS EN .PHARMACIE.
PREMIÈRE ANNÉE D'ÉTUDES.
Pri$.
M. BARBIER (Ernest), de Nancy.
Mention honorable.
M. JAsiELSKI. (Stanislas), de Dombr·owa (Pologne).
DEUXIÈME ANNÉE D'ÉTUDES ..
Prix.
M. DuROLLET (Louis), de Vassy(Haute-Marne) •
. MSULTATS DES CONCOURS.
Ala suite du Concours ouvert le 15 novetnbre .t867, pour les
fonctions de pt·éparateur-aide des cours d'anatomie, conférences
d'anatomie et physiologie, ont été n'ommés :
MM. THIÉBAUT (Félix}, de Nancy.
FLoQUET (Henry), de Custines (Meurthè).
A la suite du Concours oùvett. le 16 novembre 1867, pour les
fonctions d'élève inteme dans les hôpitaux, a été nommé :
M. HmTZMANN (Jules), de Thionville.
�t:NIVERSJH; DE FRANCE
SÉANCE SOLENNELLE
DE
RENTRÉE DES·FACULTÉS
L'ACADÉMlE DE NANCY
DU t6 NOVEMBRE t867
'FACULTÉ DE D·OIT
RAPPORTS
DE M. LE DOYEN'JALABERT
et
DE M. LE PROFESSEUR A. VAUGEOIS
LISTE DES LAURÉATS
lV ANCY
TYPOGRAPHIE ET LITHOGRAPHIE DE V• NICOLAS
1867
��RAPPORT
DE
M. JALABERT
DOYEN DE LA FACULTÉ DE DROlT.
MoNSIEUR L'INsPECTEUR,
MoNSEIGNEUR,
MESSIEURS,
Une première période triennale s'est acèomplie depuis le rétablissement de la Faculté de Droit; il y a un an, à pareil jour, nous
pouvions annoncer que notre personnel d'étudiants était complet,
que les cadres de chacune des tt·ois années de licence étaient remplis d'élèves ayant commencé leurs études à Nancy; depuis, tr·ente-'
huit de nos disciples ont prèté le serment d'avocat, d'autres vont
les suivre. Le nombre moyen de cent soixante-quatre inscriptions
a été atteint pendant la dernière ànnée classique (f); celle qui
(t) La moyenne des élèves pour 1866 se décompose de la manière suivante:
91·.
Elèves. de capacité • • • • • • • • • • • . •.• • . • • • • • • • • •
de 1•• année........................ !îli
de 2• année ••• , .• , • . • • • • • • . • • • • • • . • • 49 164
de 5• année... • • .. • .. .. • • .. • • • • . .. .. 44
de Doctorat •••••••• , ••.• , ••..•• , • • .
7
Les études de· Doctorat durant de deux à trois ans, ce sont 18 aspirants qui
ont dû prendre et qui ont pris effectivement des inscriptions ou subi des examens
pendant l'année 1866-67.
�s'ouvre aujourd'hui ne sera pas inférieure à. la précédente,
débutons avec cent
inscriptions déjà acquises pour
ce trimestre(1), En 1866 l'excédant des dépenses de la Faculté sm·
tes recettes qui lui sont comptées a été insignifiant (2); l'exercice
1867' malgré réiévation progt·cssive du budget' n'imposera probablement à la ville de Nancy aueulil sacrifice.
Notre existence· matérielle est donc mieux que jamais assurée.
nous ayons atteint les propot·tions normales des Fàcultés de province; le recrutement d·e nos élèves s'opèt·e sur une large échelle
dans les ressorts des Cours impériales de Nancy chie Metz. A la
précédente rentrée les cinq dépnrtemcnts de la Meurthe, de la
Meuse, des Vosges, de la Mosette et des Ardennes nous ont envoyé 152 étudiants' 25 nous sont venus des autres contrées dtl
nord-est, 6 du midi, et nous avons eu la satisfaction d'ouvrir
l'accès de notre Ecole à cinq réfugiés Polonais, pom· lesquels la
France est une seconde patrie. Les tt·aditions hlien connues de la
Fncolté rassmcnt les familles, et beaucoup, il estj.uste de le dire.
trouvent dans la maison fondée par Mgr Lavigerie et placée sous
le patronage de
l'Evêque de Nancy des garanties qui ne peuvent Jcur être offertes ailleurs (3).
Comment avons-nous répondu à cette faveur persévérante de
l'opinion publique;? En'maintenant intact le régime patcmel auquel
nous la devons ,"en redoublant d'efftwts pour consolider et développer l'œuvre commencée. Une 1·apide énumération des résultats
obtenus, des chiffres significatifs montreront mi.eux que de longs
discours les pas. que nous avons faits dans cette voie.
Aucune plainte n'a été portée contre nos étudiants, aucune
poursuite disciplinaire n'a été exercée; plus que jamais nous avons
pu nous convaincre qu'il vaut mieux prévenir que réprimer.: des
(f) Ce chiffi·e a été porté à 165 avant la clôture du regfs.tre.
(2) 608 francs 63 centimes.
(5) En 1866-6'7 cette maison a compté en moyenne 24 étudiants dont la
moitié n'appartenait pas au ressort académique; les élèves qui y résidaient for- .
Jnaient le sepiiémc de l'Ecule; lis ont obtenu dans les concours de fin d'année
deux premiers prix, deux seconds prix .et q.uàtre mentions honorables, c'est-àdire 8 no1hinations sur 30.
�-
5 - ·..
conseils affectueux,· des avertissements sévères, l'iritervcntion
telligente des pères de famille, avec lesquels nos 'bulletins
triels nous maintiennent en constante communication , ont suffi
pour écarter l'emploi de mesures rigoureuses.
L'obligation de l'assiduité aux co ms, la p1·cmière dé toutes pour
les élèves, a été assez fidèlement J'emplie pour que nous n'ayons
eu à prononcer que huit pertes d'inscriptions dans les quatre trimestres (1).
L'excellente institution des conférences a été étendue à toutes
les années, et ces exercices, complément natm·el· des cours, dirigés
avec une rare distinction et un zèle à toute épreuve par nos jeunes
Agrégés, ont réuni cinquante-quatre membres inscrits, c'est-à-dire
le lici'S de l'Ecole (2). En dehors de ces travaux scolaires beaucoup
de nos étudiants ont pris une part active à la conférence que notre
honoré· confrère, M" Besval, aujourd'hui Bâtonnier de l'Ordre,
veut bien présider depuis trois ans au Palais avec une constance
et un dévouement pour lesquels nous aimons à lui témoigner publiquement notre viYe gratitude.
Les divers examens sc sont ressentis de ces efforts eombinés des
muîh·es et des élèves; nous avons pu pt'ononcer dettx cent dix-huit
( 1) Ces pertes d'inscriptions se répartissent ainsi :
t ••
Capacité....... • • . .
:tre Année •.••..•.•.
2• Année •.••••••••
5• Année •. ; ....•••
Trimestre; 2• Tri m. 5• Trim. 4• Tri m. Total P' l'année.
"
1
n
n
"
"
"
Il
u
5
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4
"
1
2
Il
5
Il
1
8
(2) Nombre des élèves inscrits aux conférences facultatives et rétribuées :
Coufé1·enees de i'" année......................... 25
de 2• année •••.••• . • • • • • . . • • . • • • • . . 14
de 5• année •••••••••••••..•.••..••• ,
7
Conférences
an t •• examen de Doctorat. •
li
au 2• examen de Doctorat.. •
li
li4
�-- 6 -ct seulen1ent vingt ajournemenfs (1). Sw· 987 boules
délivrées figurent 76 noires représentant la note rna!, 480 rouges
synonimes de passable et 45i blanches correspondant à la note
bien ou très-bien; - 157 épreuves ont mérité une ou plusieurs
blanches (2), 54 s.ont restées au niveau médiocre de toutes boules
rouges, nous n'avons admis que 27 élèves à la majorité de plusieurs rouges contre une HOit•e.,
Si la. moyenne est satisfaisante, l'élite de nos étudiants s'est
crue ôans de notables proportions; nous n'aurions jamais CI'U pou.voü· atteindre un chiffre. aussi élevé que celuide quarante-sept
éloges; le cinquième de nos candidats a mérité l'unanimité des
suffrrrges, et cependant on nous rendra cc tén1oignage que nous
n'avons pas abaissé le niveau de nos légitimes exigences ; nous
pourrions citer de très-bons élèves qui n'ont obtenu que. la majorité
des boules blanches.
Je suis heureux d'avoir à prodamcr ici. le nom de ceux dont les
épreuves ont mérité Je témoignage le plus honorable, cc sont :
Pour le second examen de Doctorat : MM. de Saint- J'incent et
de Vienne;
Pour le premier examen de Docto1·at: l\1. Bloudel;
Pour l'acte public de Licence : MM. Binet, Cantal, Forcioli,
Nombre d'examens. Admissions.
(1) Examen de Capacité............
ft• Année: fer' examen de Baccalauréat.
Ajournements,
6
5
1
49'
2• Année: 2• examen de .Baccalauréat. • 49
i" examen de Licm:ce.... 44
5' Année
Licence.. . . • 58
fhcse de Lwencc.. . • • • . • • 42
' f" examen de Doctorat • • .
5
4•, 11:, 6• } 2' examen de Doctorat....
4
annees. { Thèse de Doctorat.. • . • • • • . 1
40
9
44
44
1)
'57
58
5
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4
4
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"
218
20
!
258
{2) Savoir : 47 avec toutes boules blanches.
48 avec majorité de boules blanches.
15 avec égalité de boules blanches et de boules rouges.
47 âvec minorité deboules blatiches.
11!7
"
"
"
�-7Garnier( Edmond), Joly (Alphonse), Pasquier, Pussei (les thè-ses de
MM. Foreioli, Garnier et Joly ont été honorées "<l'une distinction
particulière, le Jury d'examen en a ordonné le dépôt à la bihlïothèque de la Faculté) ;
·
Pour le second ;examen de Licence: MM. Binet, Gr·andville.
Hoffmann, Joly (Alphonse), Pusse&;
Pom· le premier examen de Licence : MM. Dubois, Forcioli,
Gérardin (Marc), Boffrnann, Joly (Alphonse), Preiss,
Pour le second examen de Baccalauréat: MU. de Chamberet,
Cltassignet, Comerson, Grillon, Hcisser, lJJiclwl, Obrin, Rambaud,
de Tours, Zœpyfel;
Pour le prcmiet examen de Baccalauréat : MM. Baltazard,
Birckel, Camus (Félix) , Cherrier, Dé té, Gamier (Jules), Jacob,
Mmllefer, 1llante, Rambaud, de Sionville, 1'/tibaut, Tlâébault,
Vain ker.
Pour l'èxamen de Capacité: l\1. Claudel.
C'est beaucoup d'obtenir dans un examen l'unanimité des suffrages, mais il est rare de franchir les cinq épreuves qui conduisent
au grade de licencié avec des éloges successifs; un de nos meilleurs
élèves a cu cet honneur, c'est :\1. Joly (Alphonse), dont Je nom a
souvent retenti dans cette enceinte; un succès exceptionnel couronne ses études de liccnec et tous ses eondisciples peuvent dit·e
à quel point il est mùrité.
Parmi crs derniei·s, dix-huit ont réuni a des degrés divers la majorité des boules blancheS dans leUI'S COUrS triennal, leurs noms
doivent être mentionnés honorablement, ce sont ceux de MM. Hoffmann, Pusset (!),. Binet, Dubois (2), Chassignet (5), Audiat, Pasquier\4-), C<Onlal, Forcioli, G1-rmdville(IJ!, Gémrdin (Marc)(li), Preiss,
JJfichaut (7), Lattis, Thiry, Thomas (8), Garniet· (Ednwnil) et
Jullion (9).
Si j'ajoute qu'un nombre considérable d'élèves, 16 sm· 58, se
sont trouvés dans les condüions réglementaires pour prend1·e part
(f) 19 Blanches sur 21 boules, (2)·18 blanches, t5) 17 blanches,(&) 16 blan- ·
ebcs, (li) Hl blanches, (6) 14 blanehcs, (7) 13 blanches, (8) 12 blanches, (9}
t blanches.
�- 8 -.
au concôurs de Licence (1), j'aurai achevé cet exposé d:ms lequel
j'ai laissé parlé les faits qui ont bien leur eloquence. Et pourtant
j'omets _à dessein .tout ce qui a trait aux p1·ix décernés à la suite
des concours ouverts entJ·e nos étudiants : vovs entendrez tout à
)'heme le rapport quivous se1·a présenté par un de nos honorables
collègues ct vous jugerez vous-mêmes de J'émulation qu'ont
tretcnue, des vocations qu'ont encouragées par leurs fondations généreuses, l'Etat et les Conseils généraux de la région Lorraine.
De tels résultats nous récompensent amplement de nos efforts,
ils nous prouvent que nous n'avions pas trop présumé des aptitudes
jmidiques de ce pays. Mais pour répondre aux vœux des populations éclaid!es qui ont sollicité avec tant de persévérance le rétablissement de leur Ecole de Droit nous avons conçu une ambition
plus haute encore.
Il nous a paru. qu'une Faculté devant laquelle sont subies toutes
les éllfeuves du Doctorat ne devnit pas être privée des cours spéciaux qui y préparent, et que nous n'aurions rempli notre mission ·
CJUC lorsque nous amions offert à nos élèves ici même, dans ce
centre Académique, lous les secours nécessaires pour parvenir au
' plus haut grade que l'Université puisse conféret·.
Les conditions étaient éminemment favorables: .MM. Desjardins,
Dubois et Arnauft avaient vaillamment inauguré les conférences
diverses à l'usage des- aspirant!' au Doctorat, ils avaient groupé
au tom· d'eux un nombre inespéré de candidats, suscité des vocations et eonnminiqué une ardeur scientifique ù laquelle notre devob·. {!tait de fournir un aliment. Nos disciples ne devaient pas être
à cette altemative, de nous quille1· pour aller demander à
Paris ce que leur refusait la province, ou de recommencer î.t suivre
chèz nous des cours préparatoires à la Licence.
Mais comment espérer obtenir l'institution de chaires spéciale:;
qui, jusqu'ici, n'ont pu êll·c fondées qu'à Paris et à Toulouse? Les
objections finnncières qui, depuis tant d'années, s'opposent à ces
créations dans les Facultés provinciales, ne :;;'élcvet·uient-elles pas
.. ( 1) La majorité des houles blanches, d.ons les quatre examens de Baccalauréat
ct de Licence, est nécessaire pour prendre part à crs ép1·rm·es. (Délibération du
>Conseil de l'lnstrurtion publique du f7. mars 1840, art.. 2.)
�.-9insurmontables quand il s'agh•ait d'une Et:olc restatll'éc d.'bicr? Et
cependant l'expérience attestait que les efforts les plus honm·ables,
]e zèle le plus dévoué n'avaient pu jusqu'ici établit· que des cours
excellents muis éphémères, n'ayant rien de stable ni de régulier.
li fallait donc que l'œuvre fut collective, que l'institution put sur'vivre aux hommes qui en seraient au début les représentants,
qu'elle devint un sct·vice public à l'égal des autres services de
l'enseignement supérieur.
Cés nécessités ont été comprises : J'initiative de la Faculté à
trouvé dans le Conseil Académique l'assentiment le plus convaincu.
Gomment pourrais-je ne pas rappeler l'unanimité qui s'est produite dans cetle circonstance (1}, le concours que les représentants
des Facultés des Sciences; des Lcures, de l'Ecole de Médecine
nous ont apporté avec un si affectueux empressement, en signe de
cette fraternité qui fait de nous une famille unie et solidaire, où
tout est commun' la prospérité et les progrès de chacune de ses
branches comme les joies ct les douleurs privées de ses membres.
Nous n'oublierons jamais le chalemcux appui que nous ont prêté
les chefs du Clergé, de la l\lagistratul'e, de l'Administration, de
l'Univct·sité cl cc rapp.ort si décisif de l\1. le premier Président
Lezauù (2), dernier témoignage de sympathie que nous a donné,
en nous quillan!, cet éminént magistrat auquel la Faculté à voué,
à tant de till·cs, une respectueuse el inaltérable gratitude. La ville
d'tl Nancy a saisi celle occasion de justifier avec éclat cette parole
patt·iotique, que ,nous nous complaisions à vous citer naguères;
d'un' de ses meiileurs citoyens : « Ce que la lon·aine entreprend,
)) elle sait le poursuim·e et l'achever, ., et le vote du 3 décembre
1861) est venu compléter celui du 2l décembre ·1865.
Le Hectem· de cette Académie s'est fait auprès de l'Administra·tion supérieure l'organe de ees v-œux unanimes avec l'autorité
qui s'attache à ses lumières et à son expérience. Son Exc. 1\f. le
Ministi·e de I'Inslructioa publique nous a donné une nouvelle
preuve du haut intérêt qu'il porte à une Facullé dont le rétablissement est son ouvrage. Devant son énergique volonté tous les
{1) Délibérations des 27 juin et 23 novembre 1866,
(2) Anjourd'lwi Conseiller à
la Cour de Cassntion.
�-1.0-.
obstacles se sont aplanis, et ce progrès, dont la portée scientifique
à personne, a pu être réalisé pour .la premièt·e fois en
province depuis la création des Ecoles de Droit. C'est le couronnement de l'édifice juridique qui a été posé à Nancy.
J,'honneur d'inaugurer un enseignement permanent de Doctorat
était réser\'é aux plus anciens professeurs de
Ecole, délégués
par le Chef de l'Univct·sité sur la
du Conseil. Académique. Dès le 1lJ févriet· les trois cour.s de. D1·oit F1·ançais étudié
dans. ses origines féodales et coutumiè,res , de Droit des gens,
d'Histoire du Droit Romain et tlu Droit F1·ançais,.corr?spondant à
.·
il'
.
. .
ceux de la Faculté de Paris, se sont ouverts. Leur auditoire s'est
qui y ont trouvé, non-seulement
composé d'aspirants. au
porter une partie. des
l'expose des matières sur lesquelles
interrogations dcl'examen, mais surtout une direction vivante pour
leurs études ,.approfondies. Quelques-uns des meilleurs élèves de
· Licence se sont joints à tùx , et des magistrats ont bien voulu hoces réunions d·e leur présence, t6moignant ainsi de }'jntérêt
qu'ils prennent à nos travaux scienVfiques et s'ar;prop.riant cette
noble pensée d'un grand jurisconsulte.: (( Iftiam sipeljem in tumulo
» haberem
non pigeret ali9uid
/''
Ai-je besoin de dire avec quel soin religieux cette nouvelle
tâche a été et sera toujours remplie? Ceux qui ont vu à l'œuvre
chacun de mes collègues dans leurs
fonctions savent
que I'ien ne lem· coule quand H s'agit de la, prospérité de l'Ec_ole
et qu'ils sont avant tout, en tout temps, hommes de science, de
devoir ct de dévoucmènt.
·
·
'
, Aucun des membt·es de la Faculté ne s'est borné, pendànt cette
année, à sa tâche officiellement obligatoire : pèndant que M. Lombm·d étudiait les fondements, les principes et les applications du
Di·oit des gens avec cette justesse de vues, cette variété de connaissances et cette méthode excellente que vous saVez ; - que
M. de La Ménardière mettait au service de ses auditeurs le résultat de ses recherches érudites, suivnnt avec un
pénétrant la marche du Droit dans les premiers siècles de notre ère et
éclaircissant, pm· des généralisations élevées, le développement
graduel des instilutions juridiques; - .l\I. Vaugeois s'imposait un
surcroît considérable de travail ct conviait
clèves à des leçons
�-Hsupplémentaires eu vue d'une explication complète des matières si
importantes de seconde année; - M. Liégeoîs ouvrait un cours
plus sùresétaient
libre d'Economie politique où les doctrines
exposées dans le meillc!]r
et avec une clarté supérieure ;
-M'. Dubois présentait dans sa conférence de Pandectes l'explis'élevant
cation du titre De adquirenda vel arnillendâ
d'une analyse savante à une rigoureuse synthèse et contrôlant les
théories les plus accréditées des . Universites allemande& ; M. Glasson se chargeait de trois conférences et trouvait le temps
de publier
étude sur le jurisconsulte Gai us ct le jus respondendi, morceau achevé où la sagesse des conclusions le dispute à
la eonnaissanèc approfondie de tous les éléments des controverses;
...:.:- M. Arnault enfin, dans sa conférence préparatoire au second
examen de Doctorat, creusait la matière de la transcription, exploitan(dans tous les sens une mine si riche en questions nouvelles, montrant dans cette étude ardlle toutes ses rares qualités
de jurisconsulte et de professeur.
Ce sont ces deux derniérs coJÜ?gues qui manquent aujourd'hui
à nQtre réunion de famille; ils ont été occuper.Jes }Jlaces qui lem·
étaient réservées dans les deux premières Facultés de l'Empire, à
Paris et à Touiouse. Il n;a fallu rien moins que les nécessités d'un
avancement auquel son rang de concours et ses services lui
enlever l\1. Glnsson;
créaient des titres excêptiônncls pour
l'affection filiale devait ra menet• .1\I. Arnault, près son pays natal,
dans une faculté célèbre où sa pt·ésence était vivement désirée ...
Nous n'avions jamais espérer les garder toujours, mais deux années
de travaux communs,
et douce intimité nous les avait
rendus si chers que lorsque J'heure de Ja séparation a sonné,
nous avons été douloureusement atteints. Nos regrets ont été partagés par leurs élèves qui savaient apprécier dèux maîtt·es au.ssi
remarquables par la science que par le cœur. La loyauté de leùr ·
caractère, la distinction de leur esprit leur avaient valu le plus
parfail accueil au-delà du cercle universitaire, et la Faculté avait '
en eux de sympathiques représentants qùi avaient su s'attirer dès
l'abord par la dignité de leur vie l'estime et la considération publique. - Ils demeurent nôtres à toujours comme .1\tM. Parin'gault, Cassin, Gé1·ardin, Desjardins, et nous savons que Jeur
>
·.-
�-12fidèle souvenir s'attache à une Ecole qui a
les prémîees de leur
enseignement et où ils sont entrés si heureusement dans la vic
militante du professo1·at.
Rendons grâce au Ministre qui a
J'étendue de nos pertes
à bien voulu les réparer en no.us accordant les premiers élus
du dernier concours. MM. Lyon Caen ct Cauwès appelés à remplacer :\iM. Glasson et Arnault ont, depuis la fin de juillet, pris
part à nos travaux, et nous pouvons avec confiance les présenter
à nos collègues et à nos élèves. La science n'a pas attendu chez
eux le nombre des années : précédés d'un éclatant succès consacré
par l'opinion unanime de leurs juges et de leurs émules, ils nous
Nous savons déjà cc que
apportent un dévouement sans
nous pouvons attendre de leur esprit d'union, de lem· ardcm·
scientifique' de leur attachement à toutes les saines traditions de
l'enseignement supérieur. Par leur collnboration, nos vides sont
remplis et il ne nous reste qu'à marchet• d'un pas ferme, sans défaillance, à la lumière du devoir, dans .Ill voie qui nous est tracée
par notre vocation; avec eux nous formerons des discipies que
nous vct•rons grandir près de nous et auxquels nous
un jout· le soin de continuer notre œuvre, avec une foi entière
dans ses destinées.
et
�RAPPORT
SUR LES CONCOURS DE L'ANNÉE 1866-67
.PRÉSENTÉ AU N0!\1 DE LA FACULTÉ DE DROIT
PAR
l\1. A. VAUGEOIS
PROFESSEùH DE CODE NAPOLÉON
M"ESSIEURS,
Lorsqu'elle obtenait, il y a trois années, le rétablissement d'une
Faculté de Droit au sein des départemènts de lu Lorraine l'érlergiqoe initiative du pays s'inspirait d'un sentiment
juste des aptitudes de son inte!ligcnie et sérieuse jeunesse. Au
surplus, sans évoquer de plus lointains souvenirs, toul glorieux
qu'ils soient, la Ft·ance, depuis un siècle, devait à sa province de
Lorraine assez d'éminents législateurs, de savants magistrats, pom•
que l'avenir des
juridi(tUcs au milieu de vous, Messieurs,
dût apparaître environné d'un nouvel ct dm·ablc éclat. Aussi, in.;.
dépendamment des examens journellement subis devant la
les précédents rapports de mes collègues sur les concours annuels
ont-ils mis en lumière des mérites souvent remarquables.
reux élan de. nos étudiants ne s'est pas .ralenti; bien 'loin de là.
Dans la liste de nos lauréats, vous allèz retl·ouver plus d'un nom.
�. --\U que, déjà, ·vous
et nms partagerez dnns un instant
le ferme espoir qui nous anime, de voir les traces de ·leurs aînés
brillamment suivies par ceux qui remportent aujourd'hui leur
première victoir<il. ·
Les étudiants de pr·cmière année avaient à traiter, en Droit ro·main; «De la nature et.de.s caractères des sm·vitudes tant personnelles. que
» Françnis autant que Romain, nbstrait comme
tout .ce qui tient à l'étude des démembrements de la propriété, un
pareil sujèt demandait moins une science étendue qu'une science
précise. A côté .des caractères communs à toutes les espèces de
servitJJ.des ct qui servent à déterminer le r:1pport de chacune avec
la propriété démembrée, dcscaractères particuliers les distinguent
éminemment entr·c elles. Suiv:mt qu'une servitude est per·sotmelle,
comme l'usuf1·uit, ou réelle, c'cst-à-djrc établie au profit et pour
l'usage d'uQ fonds (en d'autres. termes, prédiale}; suivant que les
positives ou négatives, urbaines ou
emltioucsou,discontinucs (bien que cette dernière distinction ait
n•cn avait à Rome), elles sont
chez nous plus d'itnportauce
s9Ùmiscs à dçs règ'les différentes ct
importance capitale,
soit quant à leQr création, soil.quant à leur durée, soit quant à
leur mode
Indiquer nettement. cc qu'il faut entendre
p;1r <les div(}rses dénominations; et qtiel.est l'.intérèt pratique de·
'cnAciJ!lC;d:c.Hes., sans multiplier les déta.ilssceondaires, tel était le
prggr(l,mp;te
ont été présentées. Nous en avons retenu
An premier rang sc place un tra\'ail parliculiôrement remarquable p!lr un.ç qualité, précieuse toujours, ,indispeasable spécialement au jurlseonsulte, la méthode, qui suppose et qui décèle,
comme
av,oos pu Je constater chez 1\:I. Vainker t .la complèt0
iotelligenée du sujet, à trai,ter; La théorie dont fesquissais tout à
l'heure ltJs gmndes lignes, est exposée avec une fenncté
se tra ..
d.YH Jusque dans le style, et une sobriété qui dénote le véritable
Les n;cmbres de I.a. Comnlission chargée d'examiner les co'mpositiotis.étaicnt l\1.&1. de La
Duboi,s Ca!lwês
,
�--Hiesprit scientifique.
J'auteur a un peu abusé de ce derniet· ·
mérite; je veux dire qu'il a été· non pas sobre, mais trop bi•cf en
ce qui concerne la causa pmpel!la des servitudes prédiales, ct
aussi Ia déte1·mioation des conditions constitutives des servitudes
rurales ct m·baines. A part ces légers reproches, la dissertation de
M. Vàinker est fort bonne, et.Iui a valu sans hésitation le premier
prix.
Le second appartient à M. nété, qui se recommande, lui aussi 1
par une excellente dh'isioo de la matière, et en général par les
qualilés que je signalais. dans la composition
Il a même
sur. elle l'avantage de présenter avec tout le développement désir!lble la distinction des servitudes rurales et urbaines. Malheureusement H passe avec plus de Tapidité encore que M. Vainker sur
la causa perpetua qes sm·vitudes réelles, et il est beaucoup moins
net que
sur les conséquences de leur indivisibilité.
La Faculté accorde une première mention honorable à la plus
CQmplète des dissertations que nous avons reçues. Avec celle de
1\f. Dété, elle a balancé, pour le second prix , nos suffrages. Cependant, tout en déployant des connaissances très-variées, l'auteur
les expose avec une certaine confusion, qui fait parfois douter de
leur .solidité; C'est ainsi qu'il omet de distinguer toutes les fois
qu'ille faudrait les servitudes personnelles des servitudes prédiales;
d'un autre côté la définition q1:1'il a donnée des servitudes en général, et d'où il se p1·opose de déduire tous leurs caractères essen- ·
ticls , est loin .de promettre, dans ses ternies, tout ce que l'auteur
lui fait tenir. C'est encore un défaut de neueté; le style enfin, qui,
se traîne un peu, mérite une dernière critique;· en somme, tout
en se rapprochant singulièrement dans notre estime, des travaux
de MM. Vainker et
celui de
Camùs n'a dù être classé
qu'après eux.
Vient ensuite , mais à une notable distance, la composition de
M. Maillcfer. C'est par un fort bon début, et aussi par un ordre
bien. suivi qu'elle nous a pàru digne· d'une seconde mention honorable. 1\fais elle esl généralement trop superficielle ; ct· on peut lui
reprocher de sortir quelquefois du sujet. La règle servitus servitttti$ esse non pptest, et la ,distinction des servitudes rurales et
urbaines, tels sont les points qui laissent le plus à
u.
�Une .troisième mention honorable est enfin déeernée ex œquo à
1\[\l. Birckel et
Siouville .. Le premier a donné une théorie bien
coordonnée, mais il s'y rencontre de graves erreurs. No!Js reprochons nu second des développements qu'on ne demandait pas; de
l'insuffisance au contraire .et du vague sur quelques-uns des points
les plus impm'tants du sujet; particuliè1·ement sur l'indivisibilité et
la causa perpetua des servitudes prédiales. n s'est placé néanmoins, par les connaiss:mces très-sérieuses .dont il a fait preuve,
au même rimg que 1\f. Birclœt
Entre les mêmes étudiants, Je concours de Code Napoléon avait
pour sujet la détermination des Causes et des Conséquences de l'extinction de l'usufruit. Le hasard plaçait ainsi
concurrenls en
Droit français dans uri ordre d'idées fort rapproché de celui auquel
avait été empruntée la matière du concours de Droit romain. Dans
les douze coinposÙions qui ont été remises. nous avions d'ailleurs
à rechercher, comme dans le concours de Droit romain, llllC forte
conception du sujet ' in ais ' de plus. une. sagacité particulière dans
la mise en relief des résultats divers et considérables de l'extinction de l'usufruit. Ces q!Wlités' se so;1t révélées, je dirais presque,
au-delà de notre attente, et ilous avons été en présence d'une
moyenne exceJ)Iionnellcment recommandable. Sauf un seul, tous
ces tra:vanx. étaient dignes de se partager les récompenses dont
nous .pouvions disposer; et il est peu d'entre eux dont la valeur,
absolument parlant', ne fût .au niveau des plus enviées. Le classement était difficile. Aussi la Faculté, sur la proposition de la
Commission (1 ), s'est-elle décidée à distribuer entre neuf des concurrents tt·ois ordres de récompenses. Je ne ferai guère que les énumérer, san's trop insister sur des nuances' dont il devait ètre
assurément tenu compte, mais qui différencient assez peu entre
eux des mérites auxquels s'applique l'éloge général que je viens
·d'adresser à nos jeunes disèiples.
Un premier prix appartient à M. Garnier. Il est fort complet.
S'il se fut pénétré un peu plus de la nécessité d'une exposition bien
(t) Elle se composait de 1\I.M. de La 1\lénardière, Liégeois et Dubois rapporteur.
�coordonnée ct d'une grande exactitude dans les tcm:es, il cùl fait
une œuvre pt·esque
M. Camus obtient le second prix. Il est plus satisfaisant qu'aucuu
autre de ses émules sur l'article !i99, du Code Napoléon, mais il
manque souYent de fet'ffi(•té.
Nous accordons une mentioncxtraordinaire hors ligne
Vainkel'. Nous ne pouvons mieux caractériser sa dissertation , supérieure aux deux précédentes dans tout ce qu'elle contient, ct qui
lui eût infailliblement donné le premic1· prix, si , après avoir traité,
avec un rel:narquable talent, des tauses de J'extinçti,on de l'usufruit, il n'avait gardé un silence absolu sur les conséquence.s de
cette extinction.
l\:IJ\1. l\laillcfer ct Co tel, pour d'excellents· développements, le
premier sur
constitué à plusieurs, et le quasi usufruit;
Je second sur l'usufruit créé à terme et sur J'extinelion de l'usufruit
légal, méritent ex œqtto une premièt·c mention honorable.
Nous en attribuons une seconde également ex œquo à 1\IM. de
Quincy, Birckel et EtieJîQe. M. de Quincy traite fort bien l'article
599, mais il commet une erreur grave en énonçant que les dé"
ehéances qui, depuis la loidu 51 mai 18lî4, ont remplacé la mort
civile, emportent extinction del'usufruit. 1\1. Birckel préset1tc un
u·avail bien proportionné; mais il fait une regrettable confusion
entre le Droit romain et le Droit français lorsqu'il dit que les servitudes prédiales, chez nous, ne peuvent être constituées à terme.
Enfin M. Etienne, moins profond que les précédents , se fait remarquer néanmoins par la sagesse, l'exactitude et la clarté de son
exposition.
Aux étudiants de seconde année, qui ont concouru au nombre
de dix, pour le
Napoléon, Qous demandions la théorie du
paiement des dettes dans les successions. Certes, .leur tàçhe était
difficile. Personne n'ignore que la question de.savoh: par qui seroot
supportées les dettes du défunt, suivant qu'il s'agit des héritiers
légitimes, ou del:> successeurs i1·réguliers, ou des légataires universels, ou à
universel et suivant aussi qu'il s'agit des rapports
de ces personnes vis·à-vis des créanciers ou entre elles, est ma:-
�-Œtière il de
controverses qui s'agitent depuis la promulgation de nos Codes , dans la doctrine et dans la jurisprudence.
C'étail donc une œuvre de génét·a!isation, sans doute, mais, .plus
encore, une œuvre d'analyse et dc:discussion", que nous avions le
désir de
.
. L'étude de M. Zœppfel, qui obtient le premier prix, réu,nit par(aitement, et dans les proportions que je viensd'indiquer, ces deux
genres de méri.les. On peut critiquer uqe certaine inexpérience
de .style; parfois aussi le trnvail d'une rep•·oduction, d'ailleurs
habile et for·t judicieuse, s'y laisse. trop.soupçonner. L'auteur n'en
.
.
procèqe pas moins avec m)c méthode et une clal'té qui lui appartiennent, et qui n'ôtent rien d'ailleurs ni à la force, ni à la pénétration de sa pensée. Sonœuvre se lit sans fatigue, (sinon pou ries
yèux !) du moins pour l'esprit, cc qui n'est pas unoftJnince éloge en
un sujet de Ja nature de celui. ql.l'il avait à traitea·, ct qu.e seul, il
a traité tout
.
!tf. IIclsser
a donné.
œuvre .absolument personnelle.
'savoir est aussi .sût· que celui de 1\l. Zœppfel. Il a le rare
bonheur
condenser fortement sC$
ct de les exprimer avec
UÎ\(l exactitude en quelque sorte mathéma!ique. ,Dans une science
dont les· déduciions
ont: suivant Leibnitz, un étroit
rapport ayec celles de la géométrie, c'est beauçoup; c'est assez
même pour que la Commission ait été un rnoment tentée d'assigner
le premier rang à ce travail(:!), Mais M, Heisser a péché par l'excès
de ses bonnes qualités; sa précision devient tt·op souvent un laconisme. exagéré. Il est moins complet, d'ailleurs.,. quë 1\'I. Zœppfel,
et surtout insuffisant sur les conséquences du bénéfice d'inventaire.
La .Faculté lui a déce•·né le second prix.
Elle met
un même rang, avec une première mention honorable , 1\:I.M, Grivel ct Michel. l\1. Grive! d9it son succés à une
netteté dans les divisions de. sa matière, ainsi qu'à Ja
vigueur de son raisonnement. Tout l'ensemble de sa composition
dénote· un esprit exact ct un jugement très"exercé. Peut-être ces ·
(i) ·La Commission <ibargée' d'examfner les compositions des deux concours
de
année, étai t'formée· de MM. Lompard 1 Vaugeois et Cauwès rapporteur.
·
·
·
�_. 19qualités lui
})ermis de partager avec la composition
précédente une plus haute t·écompense si, en énonçant que les
légataires universels ou à 'titre universel ne sont pas tenus des
dettes ultra vi1·es, il n'avait complètement omis,
de donner ses motifs, mais de faire allusion même au vif début qui
divise encore'· à cet égard, les jurisconsultes.
l\'L Michel se distingue par beauèoup de savoir et.de clarté, et
par la discussion sagement proportionnée de presque toutes les
questions qùc présentailla màtière. C'est un excellent esprit, qui,
lui aussi, cùt pu soutenir sans désavantage la comparaison avec la
seconde des dissèt'tations couronnées , si une· grave erreur· sur la
subrogation dont il est parlé dans l'article 872 du Code Napoléon,
n'eut rendu toute hésitation impossible.
Trop de distance séparait de ces quatre compositions·tes six
tres pour que la liste de nos récompenses ait pu s'étendre plus
loin·;Toutefois deux concurrcnts·nous on:tpàru, à travers de graves'
défauts, valoir beaucoup mieux que leurs œuvres; c;t tout en restant pour nous anonymes, niérilèt· d'eire signales à
égal,
.
.
par leurs devises. C'est aux auteurs des compositions : « ;Luct•i
bonus est odm·; » et « Detts solus heredèm {acere potest, » que
s'adresse cette appréciation. 'Le' premier à'
d'ordre dans
l'esprit; mais commet de fréquentes iriexaétitulfês; ·Je second a une
science plus exacte, pas assez cependant pour justifier (si ène
pouvait l'être en tous cas) la vivacité dédaigncusede ses critiques
i1 l'encontre des opinions qu'il combat.
Lé sujet de Procédure civilè proposé aux etudiants de la même
année était le suivant : « Des dispositions rèlatives à la {aculté·ou
à la défense d'executer, soit entre les pm·ties, soit à l'égard des
tiers, les jugements qui sont ou pèuvent e'l1·e attaqués. >> Celte for- mule dont chaque mot résume une face diverse d'une théorie aussi
étendue qu'intéressante, montre assez qu'une·
synthèse· devait ètrè ici la qualité dominante pom· conduire au succès.
Neuf concurrents étaient en présence. Très-puissamment' con.:.·
çue par M.. lleisser, la matière a été par lui traitée avec une véritable supériorité. Il y a montré dans tout son jour, et c.ette fois
sans la sécheresse qui lui a..déjà été rep1·ochée 1 la remarquable
�-20origfnalitê qui nous svnir:frappés dans sa composiiîon de' Code
Napoléon. te prèmicr pt·ix lui appartenait san's aucun doute.
C'est à M. Zœpfell que In Faculté accorde le second prix.
Comme pour le Code Napoléon, il est plus complet que J\f. Heisset•
dans les développements, sans jamais cesser d'ètre clair; mais il ne
domine et ne rcsset·re pas assez son sujet. On rcgt·ette aussi qucl.ques omissiOJlS, .. notamment· là prise à partie qu'il aurait fallu
indiquer lors même qu'on ne la considérait pas con1me une
table voie de recours. ta r{·union des qualités de MM. Hcisser ct
Zœppfell fm·merait un ensemble accompli. d'aptit1:1ùes jm·idiques.
M. JlH.Iart obtient une première mention honorable. l.'ordre.
généial de sa dissertation est hon ; :es effets des voies de recours
ordinaires et extraordinaires sont comparés avec soin; mais un
style àffecté dans certaines parties nuit il la précision des idées.
On rencontre aussi quelques inexactitudes. Po.urquai notamment
l'auteur affirme-t-il que les voies de recours extraordinaires supposent que la décision judiciaire a déjà été cxécl!tée?
Enfin, M. Grive! avec la netteté de style et de pensée que nous
avions déjà
le concours de Code Napoléon, .s'est
digne d'une seconde mention. Mais il ile met pas suffisttmment en relief la division générale des voies de recours, ct il
est beaucoup trop bref sur les voies extraordinaires. Par contre,
rexposé complet de toutes les r.ègles des jugements par défaüt
était de trop;·
sèulemènt devaient être rattachées
au sujet.
J'arrive au concours de troisième année pltts important
que Jcs précédents, et par les conditions exigées des concul'!'cnts
et surtout par les avantages spéciaux attachés au succès. En!rc
autres, il facilite toujours, il ouvre souvent les carrières les plus
élèvées. Les Pactes, ·tel· était le sujet de Droit romain. II n'y a eu
longtemps à Rome des èonvcnfions oi.Jiigatoires ct par conséquent
suscep'ïibles d'engendrer une. action, que celles qui se traduisaient
cri un contrat, et comme le nombre des contrats ct des différentes
de les c1·écr se trouvait sirigulièJ·emcnt limité sous l'influ"e'ncè d'un formalisme excessif, la volonté de produirè un er:Jga-
�gemcnt' biell que manifestmnent exprimée entre les parites, n'en
serait pas moins, dans une foule de circonstanèes, s'il avait fallu
s'en tenir au droit primitif, restée absolument stérile. Donne•· à la
convention formée par un simple pacte une efficacité de plus en
plus fréquente, tellè a été la fâche d'un progrès dont la magistrature prétorienne·a cu l'initiative et la direction et qui s'est enfin
réalisé jusque dans le Droit civil. - Le côté docrrinal de la matière exigeait de nos concurrents de nombreusés connaissances et
une intelligence du Droit particulière ; qmnit au côté historique,
nous connaissons peu de sujets qui soient de nature à 'présente•·
d'une façon plus saisissante l'intéressant speètàcle des transformations successives que subit peu à peu le droit ·matérialiste de
Rome à son berceau , sous l'influence des aspirations rntionnelles
d'une civilisation plus avancée.
La Facullé a réservé quatre compositions sur six (i). Toutes les
quatre· méritent une commune critique en ce qu'elles ont. omis les
discussions célèbres auxquelles a donné lieu l'effet des p:rctès
joilits aux stipulations. Aucune ne mentionne le texte. Je plus,important de la matière, la loi Lecla (loi 4L l)ig. liv. ·12, tit.
Ceci à part et en observant aussi qu'elle ne dit rien des contrats
innommés, la dissertation de .M Alphonse Joly réuni,.,sait, toutes
à un haut degré, des qualités juridiques trop ·précieuses pour ne
pas hli assigner d'emblée le premier rang. Possédant bien les
principes ct les tex tés , ii en sait grouper les données avec un
gt·and talent de générali_sation. ·C'est un esprit complet et fort,
iom à fait apte à l'étude approfondie du droit. Une preuve l'attesterait entl·e toutes. ·Placé à la tête dé ses condisciples dans les
deux ·concours en 186a, c'est encore en cmpot·tant une doubfe
première eomonnc que M. Joly termine aujourd'hui ses épreuves
de Licence. ·
Le travail de .M. Pussct, qui est classé Je second, est aussHort
recommandable. Il ne révèle pas moins ·de science qùe celûi de
M. Joly. On croit même y ùécomTil' une étude plus familière des
textes; et ce précieux mél'ite eut peut-êt1·e assig·né le prémîcr prix·
(1) La Commission se composait de
Caen rapporteur.
Jalabert, de La l\Iénârdière et Lyon-
�à l'auteur, s'il n'avait commis quelques er.reUI's fâcheuses, par
exemple en énonçant que la promesse de dot se faisait par une
datio; ct encore que, dans l'ancien droit, aucune action ne résu}.
tait de cettè promesse. On regrette aussi une certaine dispropor4
et des hot·s-d'œuvt·e à propos du
lion dans les
pacte d'hypothèque; la théorie des pactes adjoints est, au contraire, trop brièvement traitée.
Deux autres compositions, de beaucoup inférieures aux premières , ont cependant . paru mériter une récompense. L'une
appartient à l\:1. Binet à qui nous-accordons une pt·emière memion.
Il s'est bien assimilé les principes, mais il est trop souvent inexact
dans les détails et il se liYre à une longue comparaison entre la
vente et l'échange, qui ne rentrait nullement dans sa matière.
1\lichaut a la deuxième mention honorable. Beaucoup de
méthode et une heureuse synthèse; mais il s'est trop mépris sur
la véritable portée du sujet. Au lieu d'insister sur l'ancien prind'après lequel les simples pactes n'engendraient pas d'actions t et sur les dérogations successives apportées à celte règle
rigoureuse, il s'étend $Ur les choses qui peuvent être l'objet des
pactes et sur la capacité nécessaire pour y intervenir.
En Droit français, les étudiants de la même année devaient
traiter : <t Du classernent des privilèges mobiliers. » Les dispositions du Code Napoléon sur le classement des privilèges présentent
Jês lacunes les plus regrettables. La loi à bien déterminé le rang des·
privilèges généraux, soit entre eux, soH .en concours avec les
vilèges spéciaux sur les immeubles; mais elle n'a point rég-lé expressément le concours des privilèges généraux avec les privilèges
spéciaux sur les meubles; et elle ne s'est occupée que d'une
nière très·incomplète du concours de ces derniers entre eux. De là
de nombreux systèmes, et, en somme, un des sujets de controverse
les: plus difficiles que puisse présenter l'étude de notre Droit civil.
Aussi ne doit-on pas s'étonner que sur dix concurrents six aient
été immédiatement écartés {1). Par contre, la premièt·e des quatre
(t) La Commission se composait :de )BI. Jalàbert, Liégeois et Lyon Caen
rapporteùr.
"
·
�-23dissertations 1·écompensées est une·· œlivre fort distinguée,·. qui ,
plus encot·e que sa composition de Droit romain, mérite à son
auteur, M. Alphonse Joly, l'unanime éloge que jé lui trans.nlcttais
totil à l'heure a·u nom de la Faculté.
Le second prix appat'tient à M. lliiiet. Lui aussi, connait pârfaiten1cntla rriatière et se mpprochè, à cet égard, de très-près de la
première compositioo. Mais ford re suivi dans son travail n'est pas
parfaitement 1·ationnel, ·en ce qu'il aboutit à étudier le siinplc
ap1·ès avoir étudié le composé.
.
Deux mentions honorables sant
, la première ··:t
A'I: Pusset qui la doit aux qualités déjà signalées dans sa composition de Dt·oit l'Ornain.
il 'a été trop sec, et on doit eriûquèr,
comme chez M. Binet, la disposition de la matière.
Nous rru,mtionnerons enfin
second lieu Ï\-I.
qui èst
tombé dans ·Jes InèrÙes défauts, Ct qui; dé phis s'èst livré à Ulie
recherche, inutile ici, du véritable fondèmtint du privilège acc"ordé ,
au voiturie1·. Mais la clarté de sa conêep'tion usa pàru devoit· .·
être signalée.
en
nô
Pour la première
cette
le' ëtinêoUrs ouvert entre les Docteurs et les ti cenci aspi'rani' au nocforat; a
lieu à un mémoire. Assurénierit c'bt ù·op peu d'un
·
et "surtout nous avons à t·egrettcr que le rêsuitài n'àlt'pas répondu·.
{'ncol'e aux vœux de son auteur et aux, nôtres. Poùrtant fain:..ii
nous plaindre? Et n'avons-nous pas plutôt à nous féliciter en sori-"
geant que la hitte s'ouvrait au lcndemalri même, èn quëlquè sorte,
du jour où la Faculté conférait leurs
ses premiers .licenciés? Pour nous l'essai tenté, non pas d'ailleurs sans médte, est
un appoint significatif tJni achèverait aU besoin de jùstifièr fe sentiment de confiance en J'avenir de nott·e jeune École, dont nies
premières pamles ont été l'expression.
.
Le sujet désigne sur la présentation de la Faculté pàr Soii'Exc.
M. le Ministre de l'Instruction publique, était
et la
es
Théorie· du cônlrat de gagé en matîèrc
et commerciale. -
Si l'étude de tous les éléments et de toutes les formes du credit
�a pds un ititérêt plus comidérable què ja!nais, en face du
industriel sans précédents qui caractérisera notre époque, on ne
saurait méconnaître que la plus grande partie de cet intérêt se
concentre, pour le jmisconsulle, sur le contrat de gage. Non-seulement les nantissements mobiliers se sont multipliés dans la pt·oportion la plus vaste, mais la création de valeurs industrielles
nouvelles et nombFeuses, en vue desquelles le législatem de 1804,
et de 1807 n;avait pu suffisamment statuet·, a amené dans ·notre
droit des remaniements récents et d'une extrême importance.
Pour· ne citer que les points principaux, quelles faeili!és la loi
nouvelle a-t-elle données à la constitution du gage commercial?
Comment sc forme le contrat de gage commercial ou civil lors<tu'il a pom· objet des titres nominatifs ou au porteur, ou des effets
négociables par voie d'endossement? Présenter l'histoire de la
législation sur la matière, grouper en une théorie claire et bien
liée les résultats de cette étude; discuter avec soin les difficultés
que peut présenter la combinaison des textes sortis de ces élaborations successives; examiner si le législateur n'a point encore à
compléter son œuvre, tel était le but proposé.
Le mémoire présenté ne nous a pas paru l'atteindre. Au fond ,
I'autcm a rassemblé tous les matériaux d'un hon tmvail et il accuse une doch·ine sûre et exacte, mais elle ne s'affirme pas avec
assez de. vigueur. D'importantes controverses sont, ou omises ou
très-insuffisamment abordées. Dans la forme, l'exposition manque
souvent de la mesure et du tact qui savent mettre en lumière les
points principaux et laisser au second plan les aperçus secondaires.
Le style est inégal , souvent incorrect; parfois il conviendrait plutôt à une œuvre de sentiment, qu'il ne se rapproche de l'expression sévèr·e ((l discrête de la langue du droit, et , plus génêralement, de la langue scientifique. Nos jeunes docteurs et aspirants
au doctorat ne doivent pas perdre de vue qu'une dissertation
pour la préparalion de laquelle huit mois entiers leur sont accordés, devrait être prête, sauf tout au plus de légères corrections,
à subir J'épreuve de la publicite. ·
Les critiques qui précèdent ne permettaient d'attribuer au mémoire dont je viens de vous entretenir, ni une médaille, ni une
�- 2omention officielle. Mais la Commission (1) et la Faculté SO!lt unanimes à exprimer le vœu que les délais assignés pom· concourir
permettent à l'auteur de. tenter une seconde épreuve, en profitant
(ce qu'il est fort capable de faire), des conseils que nous avons cru
devoir lui donner. Assurément il est de ceux à qui le succès, pour
se dérober un instant à leur poursuite, ne saurait pourtant échapper. D'aillèurs, Messieurs, si tout effort n'obtient sa palme, aucun
du moins n'est stérile, pom qui aime la science comme elle
rite d'ètre aimée. N'est-elle pas comme ces sommets arides où le
voyageur pressent qu'il ne rencontrera pcut·ètre pus une fleur à
cueillit·; mais que pout·tant il gt·avit avec un ctmrage passionné,
récompensé de ses fatigues à mesure qu'il s'élève, par l'étendue et
la magnificence des aspects qu'il découvre!
(f} La Commission sc composait de
rapporteur.
Lombal'd, Vaugeois ct Dubois ·
��DISTRIBUTION DES PRIX
DE LA
FACULTÉ DE DROIT
, l\:1. LACIIASSE, Docteur en Droit,
de la Faculté de
Droit, proclame dans l'ordre suivant les noms des lauréats de
1867:
PRIX DONNÉS PAR L'ÉTAT.
CONCOURS DE TROISIÈME ANNÉE.
DB.OIT B.O:MAil\1'.
i" Pn1x (Médaille d'argent)..
2<
PRIX
1\1. JOLY
à Chaligny (l\leurlhe), le 18 mars 1846.
né
(Médaille de bronze). , 1\1. PUSSET (Pierre-Joseph-Léon), né à Pierre
(Saône-et-Loir<:), le 20 août 1845.
t'• MENTION HONORABLE......
1\f; BINET (Edouard-Adolphe), né à Rocroi
(Ardennes), le 7l1 février 1847.
2• MENTION noNonABLE.......
lU.
1
(Narcisse-Nicolas), né à RobertEspagne (i\leuse), le Il mars 1846;
DB.OI'l' :E'l\ANÇAIS.
1"
(Médaille d'argent):.
1\1. JOLY (Joseph··Jean-Bapliste-Aiphonse), né
à Chaligny (Meurthe), let& mars 1846
2' Parx (l\lédai11e de bronze).
M. DINET (Edouard-Adolphe), né à Rocroi
(Ardennes), le 27 février 1847.
,
l" 1\[SNTJON IIONOII.ABLE......
M. PUSSET (Pierre-Joseph-Léon), né à Pierre
le 20 août i845;
2'
1\Ï. THOMAS (Charles-Marie-Gabriel),, né
PRIX
Nancy (Mcurt4e), le 211 janvier 1848.
à,
�-28PRIX DES CONSEILS GÉNÉRAUX
pE LA MEURTHE, DE LA MEUSE ET DES VOSGES,
CONCOURS DE SECONDE ANNÉE.
CODE NAPOLÉOl\T.
t" Pmx (.Médaille d'argent).. l\1. ZlEPPFEL (Hubert- Edmond- Charles.
l'!Iaric), l)é à Dieuze (Meurthe), le 5 aoùt {84-7;
2• PRIX (Médaille de bronze).
M. HEISSER (Armand-1\larie-Xavier), né à
Colmar (Hàut-Rhin), le 22 décembre 1848.
M. GRIVEL (Nicolas-Félièien), né au VaHin
\ {Vosges), le 27 janvier 1841l.
1re J\fENTION IIONORABLE !!X œquo )
.
. .
) 1\f. MICHEL(Jean-René), né à Nancy(l\feurthe),
.
\ le 15 novembre 1846.
PBOC:ÉD'DB.B CJ,VILE.
tù Pntx (rtlédaille d'argent}..
1\I. IJEISSER (Armand-1\larie-Xavier) 1 né à
Colmar (IIaut-Rhin), le 22 décembre 1848.
2• PRIX (Médaille de bronze).
Jlf. Z.<EPPFEL ( Hub<'rt- Edmond- Charlesné à Dieuze (l\leurthe), le 5 août t847.
HONORABLE......
111. JADART (Charles- Henri), né à Rethel
· (Ardennes), le 17 novembre 1847.
f«
2• MENTION J'JONORAIILE •••• ; • M. GRIVEL (Nicolas-Félicien), né au Valtin
(Vosges), le 27 janvier 18415.,
CONCOURS DE PREMIERE ANNÉE.
DROIT BOHAIN.
i er PRIX (Médaille d'argent)..
1\f. VAINKER (François-Gaston-Maurice), né à
Lunéville (JIIeurthe), le 24 février 1849.
!2• Paix (Médaille de bronze). l\1. DÉTÉ
né à Àvançon
denn,es), le lS févrièr 1849.
�i" MENTION noNoRABLE... •• •
:u;
2• 1\illNTION HONORABLE.......
M. MAILLE FEU (Jean-Baptiste.Marie.,Aibert),
né à Longwy (.Moselle), le 22 novembre 1846.
CAl\lUS (Léon-Félix), néà Rocroi {Ardennes), le 19 avril 1847.
BIRCKEL (Aùguste), né à Riquewihr (HautRhin), le Hi octobre 1849.
,
5•1\fENT!ON HONORABLE exœquo .
(
1\1. DE SIONVILLE (Philibert-Augnste), né à
Francheval (Ardennes), le 24 novembre 1846.
C::O:OE NAPOLÉON'.
1er Pn1x (Médaille d'argent)..
M. GARNIE!\ (Jules-Benjamin-Philibert), né à
Gérardmer (Vosges), le 9 septembre 1848.
2• Pmx (Médaille de bronze). 1\f. CAMUS (Léon-Félix), né à Rocroi (Ardennes), le 19 avril1847.
1\IENTlON TRÈS-nONORADIJ.l....
·
'
•
M. VAINKER (François-Gaston-l\Iauricc), né à
Lunéville (Meurthe), Je 24 février 1849.
1
l\l, COTEL (Paul-Auguste-1\Jarie), né à Lagarde (Meurthe), le 5février 1847.
·
l
'
ire MENTION HONORABLE eœ œquo .
· M. 1\iAILLEFER (Jean-Baptiste-Marie.-Albert),
né à Longwy (Moselle), le 22 novembre 1846.
.
l\1. BlRCKEL (Auguste), né à Riquewihr (IIaut. Rbinh le 1a octobre 1849.
2' MENTION HONORABLE fiX ŒfJUO
1\f. ETIENNE (Nicolas-Auguste); né â Celles(Vosges), le 22 novembre 1847.
llf. DE VILLE DE QUINCY (Jules-1\Iarie), né à·
Chambéry (Savoie), le 2o septembre t847.
��Nancy, imprimerie de v• Ray bois, rue du faub. Stanislas, 5.
�
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1867 - Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867
Description
An account of the resource
<ol><li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté de droit. p.1. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des sciences. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. Faculté des lettres. p.2. </li>
<li>Académie de Nancy. Personnel des Facultés et de l’École de médecine et de pharmacie. École Préparatoire de médecine et de pharmacie. p.3-4. </li>
<li>Procès-Verbal de la séance. p.5-7. </li>
<li>Allocution de M. L’Inspecteur d’Académie. p.9-14. </li>
<li>Rapport de M. Jalabert, Doyen de la Faculté de droit. p.15-28. </li>
<li>Rapport de M. Godron, Doyen de la Faculté des sciences. p.29-43. </li>
<li>Rapport de M. Ch. Benoît, Doyen de la Faculté des lettres. p.45-68. </li>
<li>Rapport de M. Ed. Simonin, Directeur de l’École de médecine et de pharmacie. p.69-81. </li>
<li>Rapport sur les concours entre les étudiants de la Faculté de droit de Nancy pour (année 1866-67), par M. Vaugeois, Professeur de Code Napoléon. p.83-101. </li>
<li>Distribution des prix. p.103-106. </li>
<li>Ecole de médecine et de pharmacie. Prix accordés par son Exc. Le Ministre de l’Instruction Publique. – Mentions Honorables. – Résultats des concours. p.107-108.</li>
</ol>
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Rentrée Solennelle des Facultés de droit, des sciences, des lettres et de l'École de médecine et de pharmarcie de Nancy, le 16 novembre 1867.
Subject
The topic of the resource
Discours Officiel
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Université Impériale / Académie de Nancy
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Veuve Raybois, Imprimeur des Facultés, Rue du faubourg Stanislas, 3
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1867
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Direction de la Documentation et de l'Edition (Université de Lorraine); Institut François Gény (EA 7301 Université de Lorraine); Décanat de la Faculté des Sciences (Université de Lorraine); Décanat de la Faculté de Droit Sciences économiques et gestion de Nancy (Université de Lorraine); Maison des sciences de l'homme Lorraine (Université de Lorraine); Bibliothèque-médiathèque de Nancy
Rights
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Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Language
A language of the resource
fr
Type
The nature or genre of the resource
publication en série imprimée
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Nancy (Meurthe-et-Moselle)